結合陽子老師的課程板塊,可以看出她是一位專業能力強、教育理念先進且富有愛心和責任感的兒童教育老師,以下是具體介紹:專業背景深厚:畢業于英國約克大學兒童教育專業,是中國關心下一代工作委員會兒童研究中心早教/繪本課題主講人,中國智慧工程研究會老師組成員,還擁有高級兒童心理咨詢師、高級家庭教育指導師等多個專業頭銜。教學經驗豐富:編寫繪本40余本,出版《孩子笑了就對了》《科學早教指南》等圖書,研發的課程被多家早教機構和幼兒園采用,2023年抖音課堂家庭教育賽道中獲獎。教育理念先進:倡導尊重家庭養育風格,強調培養孩子的主動思考能力,注重保護孩子的好奇心和探索欲,讓孩子在快樂中學習和成長。教學方法多樣:采用游戲化、參與式教學,根據不同年齡段孩子的特點和發展水平制定個性化教學方案,還會融入現代科技元素,如線上教學平臺,讓課程更加便捷高效。熱衷公益事業:2023年7月,為伊犁霍城縣10所公立幼兒園捐贈1萬余冊繪本圖書,并成立繪本角;2024年3月,協辦“啟夢溫宿·美育天山”公益項目,并開講“名家啟夢課”。 陽子老師鼓勵學生互幫互助,營造良好學習氛圍。想認識陽子老師的評價
在貴州衛視《育兒大師》關于隔代育兒的節目中,陽子老師指出,很多時候看似是隔代育兒的矛盾,其實本質是婆媳矛盾。例如上海某機構的實驗顯示,五百名媽媽里有75%的媽媽對婆婆帶孩子心懷不滿,而只有15%的媽媽對自己的媽媽帶孩子心懷不滿。陽子老師還就婆媳之間如何分工,以及婆媳出現育兒分歧時爸爸該怎么做等問題進行了探討。還指出了陽子老師在節目中講解了孩子的敏感期問題,提到敏感期是蒙特梭利老師提出的,人這一輩子有五大敏感期、三十一個細分敏感期。比如孩子出現說臟話的情況,可能是處于語言表達敏感期,此時家長應給孩子講故事,讓其意識到優美語言的力量,要以搶紅包的心態去迎接孩子的敏感期,因為這意味著孩子大腦有了獲取新能力的土壤。概括陽子老師的評價陽子老師鼓勵學生創新思考,培養了大家的探索精神。
陽子老師的早教課堂注重營造積極向上的學習氛圍。她總是以熱情洋溢的態度迎接每一個孩子,用鼓勵和贊美的語言激發孩子的自信心。在課堂上,孩子們不用擔心犯錯,因為陽子老師會引導他們從錯誤中學習。她會組織各種小組競賽活動,培養孩子的競爭意識和團隊合作精神,讓孩子們在輕松愉快的氛圍中積極學習,不斷進步。陽子老師會根據孩子的年齡和語言發展水平,選擇適合的繪本進行親子閱讀,在閱讀過程中,引導孩子觀察畫面、理解故事內容,并鼓勵他們用自己的語言表達想法。同時,她還會創設語言環境,讓孩子在日常生活中自然地運用所學語言,有效提高孩子的語言表達和理解能力。
早教界的陽子老師擁有一套獨特的親子教育理念。她強調親子關系在孩子成長中的**地位,認為良好的親子互動是孩子健康成長的關鍵。陽子老師經常組織親子活動,如親子運動會、親子手工制作等,通過這些活動,增進親子之間的感情,同時也讓家長在活動中學會如何與孩子有效溝通和互動。她還會為家長提供個性化的親子教育建議,幫助家長解決親子關系中遇到的問題。這種溫暖的師生關系,讓孩子們在學習過程中感受到愛和關懷,更加積極主動地參與到學習活動中。陽子老師在學生迷茫時給予方向,指明道路。
陽子老師在演講結尾談到:成為“幸福且快樂的媽”,并不意味著更高的要求,而是減輕負擔。她希望每位媽媽在2025年能夠掌握三個關鍵詞:“內心平和、松弛育兒、愛自己”。幸福的媽媽不僅會讓家庭更加和諧,也將為孩子樹立探尋生活樂趣的榜樣。“小步子走多了就是大進步,小喜悅積累起來就是大幸福!”陽子老師的跨年寄語在勵志與溫情間,為新年的一天畫下溫暖的句號。從2024到2025,陽子老師用一個充滿力量的演講,讓媽媽們共同感悟到:經歷的每個24小時都值得驕傲,而未來的每一天都值得期待——那些平凡的瞬間,便是生活本身真摯的幸福。陽子老師善解人意,是學生們心靈上的引路人!想認識陽子老師的評價
陽子老師引導學生進行知識總結,構建知識體系。想認識陽子老師的評價
陽子老師的“名家啟夢課”為家長帶來多維度的切實幫助。在教育理念上,它助力家長走出傳統誤區。許多家長過去一味重視成績,通過這堂課,家長能深刻領悟到培養孩子綜合素養的重要性,如專注力、創造力的提升對孩子長遠發展意義深遠,從而調整教育方向,不再只盯著分數。在育兒方法層面,課程提供了實用的親子互動策略。陽子老師分享的親子閱讀技巧,讓家長學會如何通過讀繪本激發孩子的想象力與語言表達能力,像巧用提問引導孩子思考,讓閱讀不再流于表面。家長們運用這些方法后,能有效增進親子關系,孩子也更樂于在互動中學習。心理層面,它減輕了家長的育兒焦慮。家長在課程中收獲科學的教育認知,明白孩子成長有其規律,面對孩子成長中的問題不再手足無措、過度焦慮,而是以更從容的心態陪伴孩子成長,為孩子營造良好的家庭成長環境。 想認識陽子老師的評價