智浩教育2024-11-13
辦學(xué)的形式靈活開(kāi)放
這種教育形式從一開(kāi)始就擺脫了普通高校和成人高校的傳統(tǒng)教育模式,人才培養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、層次、方向和規(guī)模主要是根據(jù)社會(huì)的需要和高等教育自學(xué)考試的特點(diǎn)設(shè)計(jì)和控制的,針對(duì)性強(qiáng),適應(yīng)性強(qiáng)。考生以自學(xué)為主,沒(méi)有入門(mén)門(mén)檻,沒(méi)有工作與學(xué)習(xí)的矛盾,不受招生計(jì)劃的限制,有利于改變長(zhǎng)期以來(lái)"千家萬(wàn)戶(hù)擠在高考獨(dú)橋"的教育局面,吸引和鼓勵(lì)大批有志之士努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,自學(xué)成才。
教育功能和服務(wù)導(dǎo)向更加普遍
有利于擴(kuò)大到地方基層、貧困地區(qū)和農(nóng)村地區(qū),培養(yǎng)一大批"可留用"的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才,利用各種教育資源,促進(jìn)普通高等學(xué)校、成人高校、民辦高校等多種教育形式的變革和發(fā)展,緩解教育需求與投資相對(duì)不足之間的矛盾。
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投資少、效率高 據(jù)統(tǒng)計(jì),國(guó)家財(cái)政投入只500元左右,培養(yǎng)高等教育自學(xué)考試本科以上畢業(yè)生,不到國(guó)家財(cái)政對(duì)普通高等學(xué)校和成人高校一名以上畢業(yè)生培養(yǎng)所需財(cái)政投入的1/10,其社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益非常明顯。 報(bào)名不限戶(hù)籍、不限學(xué)歷 自考是寬進(jìn)嚴(yán)出,不進(jìn)行入學(xué)考試,所有課程考試合格后即可申請(qǐng)畢業(yè),審查合格頒發(fā)國(guó)家,承認(rèn)的高等教育自學(xué)考試畢業(yè)證書(shū),學(xué)信網(wǎng)網(wǎng)可查。 沒(méi)有學(xué)制要求,考完所有科目就可以申請(qǐng)畢業(yè)證 自考不像成考、網(wǎng)教、國(guó)開(kāi),注冊(cè)學(xué)籍之后2.5年的學(xué)制要求,自考沒(méi)有學(xué)制要求,如果你一年考完所有課程科目,那么一-年可以申請(qǐng)畢業(yè),沒(méi)有限制。
拿證時(shí)間短 自考沒(méi)有學(xué)制要求,自考比較快1年可以考完,1.5年可以拿到畢業(yè)證,對(duì)于急需大專(zhuān)學(xué)歷的人來(lái)說(shuō),是比較快的提升學(xué)歷的方式。 社會(huì)認(rèn)可度,國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷 就成人學(xué)歷而言,自考是四大學(xué)歷含金量比較高的。很多考生在報(bào)考自考時(shí)總會(huì)糾結(jié)社會(huì)對(duì)自考的承認(rèn)度高不高的問(wèn)題。我國(guó)高等教育自學(xué)考試的畢業(yè)生,社會(huì)認(rèn)可度高,所獲的畢業(yè)證書(shū)含金量較高。