智慧教育未來趨勢？在教育生態、技術賦能的智慧教育時代下，針對不同個體，多樣的教學方式和方案的成效依賴對于個體學習表現和階段性成果的多維度數據采集，例如語言識別、學習行為表現、課程瀏覽和完成記錄等。如何利用5G、云計算、人工智能等前沿技術，形成準備的分析，實現教育生態、學習模式和評價體系的轉變，反哺未來教育方案和模式的不斷迭代和更新，將成為未來發展的主要挑戰與方向。首先，持續推動基礎設施升級。構建“連接+算力+能力”的新型基礎設施，推動實現網絡無所不達、算力無所不在、智能無所不及，讓教育服務像水、電一樣，實現“一點接入、即取即用”，助力教育數字基座建設，確保快速接入、穩定可靠，實現高效的信息流動、數據融合。其次，持續推進創新應用場景融合。要創新探索支撐AR/VR沉浸式課堂、AI個性化教學、平安校園等關鍵應用，同時也積極探索元宇宙等新興前沿技術在教育教學場景的融合，用技術推動教育變革。 HarmonyXR利用高科技技術開展共享校園應用，在校園內的科研環境、實訓環境間基于5G等技術實現資源共享。福建智能化智慧教育發展
對于智慧教育而言，技術不再是無足輕重，其角色已經發生“質變”躍升為整個教育生態系統的關鍵性物種。信息技術的合理導入和應用加速了整個教育系統的和諧運轉和持續進化，帶動著教育現代化事業不斷向前發展。智慧教育不是隔空建樓，而是對現有數字教育系統的升級改造。經過近十年的教育信息化發展，我國的數字教育事業取得了長足進步，信息化基礎設施、數字教育資源管理信息化水平、師生信息技術素養等方面都有了明顯提升。然而，我國的數字教育仍面臨一些瓶頸派待突破，比如信息系統維護難、數據與資源共享難、管理效率低下、決策科學化水平不足、技術與教學整合層次較低等。湖南智慧教育教學HarmonyXR在學校部署5G智慧教育解決方案，引進5G高清互動課堂、5G遠程全息投影教學、5G+XR沉浸式互動學習。
智慧教育是技術支持下的新型教育形態，與傳統信息化教育相比，呈現出不同的教育特征和技術特征。從生態學的視角來看，智慧教育是技術推動下的和諧教育信息生態，其關鍵教育特征可以概括為:信息技術與學科教學深度融合、全球教育資源無縫整合共享、無處不在的開放按需學習、綠色高效的教育管理、基于大數據的科學分析與評價。信息技術與教育的“深度融合”涉及到方方面面，包括技術與管理的融合、技術與教學的融合、技術與科研的融合、技術與社會服務的融合、技術與校園生活的融合等等。其中，信息技術與學科教學的深度融合應該是智慧教育的首要價值追求。課堂是教育改變的主陣地，學科教學是教育系統的關鍵業務。如果說信息技術與課程整合是教學改變的“物理反應”，那么信息技術與學科教學深度融合則是“整合"基礎上的“化學反應”。
智慧教育是一種基于信息技術的教育模式，它將信息技術與教育教學相結合，通過數字化、網絡化、智能化等手段，提高教育教學的效率和質量，實現教育的個性化、差異化和智能化。智慧教育的關鍵是教育信息化，它包括教育信息化基礎設施建設、教育信息化應用和教育信息化管理三個方面。教育信息化基礎設施建設包括網絡、計算機、多媒體設備等硬件設施的建設，以及教育信息化軟件的開發和應用；教育信息化應用包括教學管理、教學資源共享、教學評價等方面的應用；教育信息化管理包括教育信息化政策、標準、規范等方面的管理。智慧教育的實現需要教育機構、教師、學生和家長的共同努力。教育機構需要加強教育信息化基礎設施建設，提高教育信息化應用水平，制定教育信息化管理規范；教師需要掌握信息技術，積極應用信息技術改進教學方法，提高教學效果；學生需要學習信息技術，掌握信息素養，適應信息化時代的學習方式；家長需要關注孩子的學習情況，積極參與學校的教育信息化建設。智慧教育的優勢在于提高教學效率和質量，實現教育的個性化、差異化和智能化。 HarmonyXR依托元宇宙相關技術為教育行業打造出數字化、網絡化、智能化的特性。
廣義的智慧教育就是在教育領域深入地利用信息技術開發教育資源,促進技術創新，知識創新和創新成果的共享,提高教育教學質量和效益。智慧教育是教育現代化的重要標志，教育信息化是教育現代化的重要動力。狹義的“智慧教育”是指物聯網,云計算,無線通信等新一代信息技術所打造的物聯化,智能化,感官化,泛在化的新型教育形態和教育模式。智慧的教學模式是整個智慧教育系統的關鍵組成。未來，教育信息化將在教育云平臺上展示。隨著教育信息平臺的發展和應用，根據教育部十二五規劃，教育信息化將升級為現有教育網絡和校園網絡，新一代教育網絡將不可避免地成為未來教育信息化的基礎。利用5G技術開展大規模遠程教學和多學科虛擬仿真實驗實訓教學，依托HarmonyXR的技術可全部實現。上海智能化智慧教育效果
HarmonyXR建設XR云平臺，包括虛擬實驗課、虛擬科普課等教學體驗，對數字化學習進行可操作化的交互式學習。福建智能化智慧教育發展
智慧教育的教育特征，智慧教育是技術推動下的和諧教育信息生態，其關鍵教育特征可以概括為:信息技術與學科教學深度融合、全球教育資源無縫整合共享、無處不在的開放按需學習、綠色高效的教育管理、基于大數據的科學分析與評價。信息技術與學科教學深度融合，信息技術與學科教學的深度融合應該是智慧教育的首要價值追求。課堂是教育改變的主陣地，學科教學是教育系統的關鍵業務。如果說信息技術與課程整合是教學改變的“物理反應”，那么信息技術與學科教學深度融合則是“整合”基礎上的“化學反應”。智慧教音需要廣大師生具備較強的信息技術應用能力，合理、有效、創新應用技術促進課前、課中與課后教與學活動的全程設計、實施與評價。信息技術在學科教學中的“消融”，教師和學生從關注技術逐步轉變到關注教學活動本身，是智慧教育成功的重要標志和關鍵特征。 福建智能化智慧教育發展