什么是現(xiàn)代舞,它能帶給我們什么?有人說(shuō)酣暢淋漓直指重心,有人說(shuō)溫暖包容游刃有余。但是很多學(xué)員也會(huì)遇到這個(gè)問(wèn)題:在舞動(dòng)自己的身體時(shí)不由自主就會(huì)陷入從小習(xí)得的模式中比如重復(fù)一些柔美的手臂動(dòng)作或是踮起腳尖轉(zhuǎn)圈等,很想用身體表達(dá)自己的感受無(wú)奈這些原來(lái)的身體模式根深蒂固舞動(dòng)時(shí)總有隔膜感。老師對(duì)此的建議是:首先,能夠認(rèn)識(shí)到自己有一套固定的舞動(dòng)模式是一個(gè)非常好的開(kāi)始,因?yàn)橛X(jué)察是一切的前提,其次,可以慢下來(lái)感受自己的身體在當(dāng)下到底想做什么去追隨它任何一個(gè)微小的沖動(dòng),另外,對(duì)于如何用自己的身體表達(dá)感受可以試試現(xiàn)代舞,從兒童時(shí)期習(xí)得的固定模式中掙脫出來(lái)。說(shuō)起現(xiàn)代舞,有人說(shuō)它體現(xiàn)了自由的精神;有人說(shuō)它是身體對(duì)自我的表達(dá);也有人說(shuō)它是舞蹈對(duì)自我的探尋。現(xiàn)代舞本身就是對(duì)人性的表達(dá)。而現(xiàn)代舞的編舞,就像是完成一部自己的文學(xué)作品,有調(diào)研觀(guān)察,找到主題,然后找到自己組句成段建構(gòu)篇章的風(fēng)格,在舞蹈中完成故事的起伏。現(xiàn)代舞根植于反叛精神。在現(xiàn)代舞中,人們擺脫了一切束縛,只做自己覺(jué)得正確的事。我們每天都沉浸在動(dòng)作當(dāng)中,生活就是舞者的靈感來(lái)源。 甘肅有哪些舞蹈藝術(shù)職業(yè)?學(xué)校推薦一下!云南舞蹈基訓(xùn)機(jī)構(gòu)
民族舞蹈講究“以情帶舞:民族舞蹈講究“以情帶舞,舞中有情”,“情”與“動(dòng)作”就是一個(gè)相互依存、相互統(tǒng)一、相互協(xié)調(diào)、不可分割的整體,以“情”帶“動(dòng)”、“動(dòng)”中有“情”,要求“情”與“動(dòng)作”的融會(huì)貫通基礎(chǔ)上,強(qiáng)化以“情”帶“動(dòng)”。此目的是讓舞者從生活的基礎(chǔ)上激發(fā)情感,從而產(chǎn)生動(dòng)中有“情”的藝術(shù)效果,展示出民族民間舞蹈的精髓及內(nèi)在的藝術(shù)素養(yǎng)。“情”的貫穿使得有限的空間變得無(wú)限,如果在學(xué)習(xí)民族民間舞蹈過(guò)程中真正貫穿并且實(shí)現(xiàn)了“情”所產(chǎn)生的效應(yīng),那么就能使大家在學(xué)習(xí)民族民間舞蹈的過(guò)程中產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。天水古典舞藝術(shù)學(xué)校高考蘭州舞蹈職業(yè)藝術(shù)學(xué)校就到慈愛(ài)實(shí)驗(yàn)藝術(shù)職業(yè)學(xué)校。
學(xué)習(xí)古典舞為什么要先學(xué)習(xí)身韻?古典式的身韻技巧,講究的是修身法,熏陶神韻。經(jīng)典舞內(nèi)外氣質(zhì)技巧的訓(xùn)練,做到別具一格,形雅而內(nèi)美。身韻練習(xí)是古典舞學(xué)習(xí)的重要組成部分,秉承“無(wú)韻則神死,少律則無(wú)”的道理,讓身韻法則在舞者的心理扎下根。身韻練習(xí)是古典舞的基礎(chǔ),解決了身韻問(wèn)題,就可以解決舞者的舞蹈形態(tài)問(wèn)題。因此說(shuō)身韻練習(xí)和古典舞技術(shù)技巧一樣重要,身韻是貫穿于整個(gè)古典舞教學(xué)之中的。身韻學(xué)習(xí)的目的不是為了身韻而身韻,而是要把身韻與古典舞的所有動(dòng)作與技巧結(jié)合起來(lái)。主要表現(xiàn)在對(duì)節(jié)奏的處理與舞蹈動(dòng)作的聯(lián)系,以及點(diǎn)線(xiàn)的處理、舞蹈動(dòng)勢(shì)的渲染以及演員的內(nèi)在修養(yǎng)等方面。在全國(guó)范圍內(nèi),古典舞是比較經(jīng)典的,很多人會(huì)選擇古典舞,首先是對(duì)舞蹈的興趣。所以在學(xué)習(xí)古典舞的基本動(dòng)作時(shí)會(huì)更加用心,興趣是很好的老師,那么中國(guó)古典舞的基本動(dòng)作應(yīng)該領(lǐng)有哪些。1、旋轉(zhuǎn)。2、翻身。3、反彈。四、掌握舞蹈的節(jié)奏。舞姿和舞姿結(jié)合是同一質(zhì),缺一不可。由于缺乏基本的功力,舞蹈動(dòng)作看上去不完美,失去了美感。身韻組合是古典舞的靈魂,您的造型與神態(tài),要想更上一層樓,就必須對(duì)身韻有充分的鉆研。
學(xué)習(xí)舞蹈專(zhuān)業(yè)可進(jìn)入各級(jí)**藝術(shù)館身體條件和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)相對(duì)一般,可以選擇進(jìn)入群藝館從事**文藝輔導(dǎo)工作。臨時(shí)兼職通過(guò)跑場(chǎng)和帶班來(lái)保證自己有一定的經(jīng)濟(jì)收入。可以作為一種臨時(shí)性的謀生手段。新聞界或舞評(píng)界舞蹈行業(yè)的各種事件與演出,都會(huì)受到新聞界和舞評(píng)界的關(guān)注。許多記者和撰稿人都會(huì)在各種新聞媒體上發(fā)表自己的看法。想要成為一名的舞蹈記者或?qū)谧迦耍璧笇?zhuān)業(yè)的學(xué)生需要加強(qiáng)自己的寫(xiě)作技能。舞蹈舞蹈治療師是一個(gè)新興職業(yè),是一種利用舞蹈幫助那些有身體或者心理疾病或者許多有情感障礙的人們擺脫各種疾病和不良情緒困擾的神奇職業(yè)。他們大多于各種康復(fù)中心、社區(qū)、心理咨詢(xún)室進(jìn)行輔助工作,想要從事這一工作的畢業(yè)生們,需要多多了解下心理學(xué)的知識(shí)。 西北古典舞藝術(shù)職業(yè)學(xué)校有哪些?
芭蕾舞是什么?所有人想到芭蕾,腦海里都會(huì)浮現(xiàn)兩個(gè)詞:高貴和優(yōu)雅。芭蕾舞為什么高貴?又為什么優(yōu)雅?很多人可能還不明白其中真正的原因。芭蕾是一門(mén)美的藝術(shù),并不只是通常認(rèn)為的單純的足尖起舞。芭蕾有著規(guī)范而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練體系,包括基本功(軟度、肌肉、能力、重心、平衡等)、足尖訓(xùn)練、性格(外國(guó)民族民間舞),同時(shí)也會(huì)結(jié)合現(xiàn)代舞或爵士舞進(jìn)行訓(xùn)練。通過(guò)一系列的訓(xùn)練,打造擁有完美體態(tài)的芭蕾舞者。以往人們提到芭蕾舞,都認(rèn)為是“有條件的”人才能練芭蕾,但其實(shí)芭蕾并不如人們想象的那么高不可攀。五百年來(lái),造就芭蕾者高貴而優(yōu)雅的“秘密武器”從未改變。遵循【開(kāi)、繃、直】這三個(gè)要素,你也能擁有高貴而優(yōu)雅的體態(tài)。芭蕾舞重要的一個(gè)特征即女演員表演時(shí)以腳尖點(diǎn)地,故又稱(chēng)腳尖舞。主要作品有《天鵝湖》、《仙女》、《胡桃?jiàn)A子》等。芭蕾舞是用音樂(lè)、舞蹈手法來(lái)表演戲劇情節(jié)。芭蕾藝術(shù)孕育在意大利,降生在十七世紀(jì)后期路易十四的法國(guó)宮廷,十八世紀(jì)在法國(guó)日臻完美,到十九世紀(jì)末期,在俄羅斯進(jìn)入繁榮的時(shí)代。芭蕾在近四百年的持久歷史成長(zhǎng)過(guò)程中,對(duì)世界列國(guó)影響很大,傳布極廣,至今已成為世界列國(guó)都全力成長(zhǎng)的一種藝術(shù)形式了。 蘭州舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就選_蘭州慈愛(ài)實(shí)驗(yàn)藝術(shù)職業(yè)學(xué)校.天水古典舞藝術(shù)學(xué)校高考
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舞臺(tái)上的古典舞藝人,俯瞰時(shí)宛如一只正在寫(xiě)字的毛筆,“運(yùn)筆”時(shí)急時(shí)緩,偶爾還會(huì)筆鋒一轉(zhuǎn),而正視時(shí)又像是五線(xiàn)譜上躍動(dòng)的音符,時(shí)起時(shí)落,改變?nèi)f千。民族舞更多的時(shí)候是在營(yíng)造一個(gè)宏大的場(chǎng)面,就像是在舞臺(tái)上鋪開(kāi)了一張活動(dòng)的畫(huà)卷,每一個(gè)藝人都是畫(huà)卷上不可或缺的、很閃亮的元素。古典舞藝人在舞臺(tái)上需要更多的情緒的改變,有喜、有悲,處理愛(ài)情要更加細(xì)膩。一個(gè)目光、一個(gè)淺笑都要相當(dāng)?shù)氐轿弧C褡逦璧恼w愛(ài)情基調(diào)是高昂的、生動(dòng)的、奔放的,充溢喜氣,不帶憂(yōu)郁。無(wú)論是哪一種舞蹈,都會(huì)有歸于各自的不同的特征,都要認(rèn)真學(xué)習(xí)!云南舞蹈基訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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