實(shí)驗(yàn)室的管理評(píng)審的要求:
① 確求質(zhì)量體系也保質(zhì)量體系持續(xù)的適宜性。由于實(shí)驗(yàn)室所處客觀環(huán)境的不斷變化,要求體系也要不斷變更以達(dá)到持續(xù)的客觀環(huán)境變化及顧客要求的變化相適應(yīng)。這種適宜性既來(lái)自于實(shí)驗(yàn)室外部環(huán)境變化的要求,也來(lái)自于實(shí)驗(yàn)室管理者為達(dá)到自身的要求及內(nèi)部過(guò)程、資源等變化的要求。所以,實(shí)驗(yàn)室應(yīng)及時(shí)調(diào)整原有的為實(shí)現(xiàn)方針和目標(biāo)而構(gòu)成的一組相互關(guān)聯(lián)和相互作用的質(zhì)量體系過(guò)程。
② 確保質(zhì)量體系持續(xù)的充分性。不論是由于外界環(huán)境變化引起的,還是自身制定的方針、目標(biāo)引起的,實(shí)驗(yàn)室總會(huì)發(fā)現(xiàn)各種持續(xù)改進(jìn)的需求。從步驟上講,持續(xù)改進(jìn)活動(dòng)將涉及對(duì)檢測(cè)/校準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)過(guò)程或體系現(xiàn)狀的評(píng)價(jià)和分析,改進(jìn)目標(biāo)的建立,糾正和預(yù)防措施的提出或新過(guò)程的識(shí)別等。這樣,為實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)的需要,原有質(zhì)量體系可能就存在不充分的情況,而管理評(píng)審就是要求發(fā)現(xiàn)質(zhì)量體系中存在的這種不充分性,并使之得到改進(jìn)。 豪邁實(shí)驗(yàn)室擁有業(yè)內(nèi)**人士和高技術(shù)人才。威海小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃
實(shí)驗(yàn)室操作臺(tái)是實(shí)驗(yàn)室家具中常見(jiàn)的一種。如果使用方法以及保養(yǎng)不周到,在后期的實(shí)驗(yàn)操作中,會(huì)嚴(yán)重影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,,實(shí)驗(yàn)室建設(shè)前應(yīng)根據(jù)微生物和生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室生物安全通用準(zhǔn)則、相關(guān)規(guī)定的實(shí)驗(yàn)室生物安全通用要求、病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例進(jìn)行生物安全評(píng)估,確定實(shí)驗(yàn)室是否需要凈化以及凈化等級(jí)。
綜上,豪邁實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)工程,不同于一般的商業(yè)或辦公環(huán)境設(shè)計(jì),需要專業(yè)的團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)作業(yè),才能建設(shè)好的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境,感興趣的小伙伴一起來(lái)看看吧! 濱州中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)豪邁實(shí)驗(yàn)室成熟的課程體系、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)之地面裝修應(yīng)用范圍是:電子、微電子行業(yè),制藥行業(yè),血液制品行業(yè)等。
1、是以聚氯乙烯樹脂為主體,加入導(dǎo)電材料、穩(wěn)定劑、增塑劑及色料等輔料,利用塑料粒子界面形成的導(dǎo)靜電網(wǎng)絡(luò)經(jīng)特殊加工工藝制作而成
2、其特點(diǎn)是具有良好的抗化學(xué)性:對(duì)室內(nèi)有較好的裝飾效果,施方便快速,易于清潔、維護(hù):有較的耐磨、防水、防化學(xué)反應(yīng)性能統(tǒng)規(guī)格和顏色維護(hù);耐老化,產(chǎn)塵量少;燃燒性能為B1級(jí)(難燃性)
3、普遍適用于電子微電子、機(jī)房、電力調(diào)度室精密儀器、凈化廠房等要求防靜電的場(chǎng)所,常用于醫(yī)藥利舊廠房基層為水泥或水磨石的丙類廠房潔凈室地面改造。
實(shí)驗(yàn)室地面裝修:水磨石地面
1、較大限度地滿足發(fā)火、防靜電、高承車、高潔凈度、耐磨、耐老化、耐牖蝕火、美觀及保養(yǎng)簡(jiǎn)便、低費(fèi)用或無(wú)費(fèi)用等諸多嚴(yán)格要求,達(dá)到了地面的建筑特性和防靜電特性的完美合一。
2、其特性:
1)不開裂,機(jī)械強(qiáng)度高,承重抗壓,不怕重車碾軋,不怕重物拖拉,不收縮,不變形。
2)不發(fā)火、耐老化、耐污損、耐腐蝕、無(wú)異味、無(wú)環(huán)境污染。
3)不起塵,潔凈度高;潔凈度滿足制藥、芯片制造等高潔凈環(huán)境的要求
3、普遍適合于新建廠房、機(jī)房和現(xiàn)有地面需要較大面積改造的環(huán)境或潔凈度要求極高的環(huán)境。
現(xiàn)在很多生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室家具的企業(yè)都在家具的外觀設(shè)計(jì)上下了很大的功夫,在選擇實(shí)驗(yàn)室家具的時(shí)候雖然美觀很重要,但是質(zhì)量才是很不能忽視的,實(shí)驗(yàn)室家具只在外觀上下功夫,而失去其很**的使用價(jià)值那是很可悲的。有的實(shí)驗(yàn)室家具的防潮功能不是很好的話,會(huì)導(dǎo)致?lián)p壞一些精密儀器,還有實(shí)驗(yàn)室臺(tái)面的化學(xué)性能與物理性能是否穩(wěn)定,實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)柜的工藝科學(xué)性等這直接會(huì)影響到實(shí)驗(yàn)室家具的使用壽命,而且會(huì)影響到實(shí)驗(yàn)人員的健康安全,因此實(shí)驗(yàn)室家具在質(zhì)量上要多下功夫,在安全性的設(shè)計(jì)上也要多下功夫。 豪邁實(shí)驗(yàn)室品質(zhì)好、服務(wù)好、客戶滿意度高。
實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的配置內(nèi)容主要包括實(shí)驗(yàn)臺(tái)的布局模式 、結(jié)構(gòu)尺寸、臺(tái)面選擇 、通風(fēng)柜選型 、實(shí)驗(yàn)用柜選型、安全設(shè)施配備等。但掌握號(hào)這一系列的設(shè)備是一個(gè)大難題,下面豪邁小編給大家簡(jiǎn)單講解一下如何確定實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的規(guī)格和選型:
一、布局模式
實(shí)驗(yàn)臺(tái)布局的重點(diǎn)是安全性和方便性,有以下幾種常用的模式:
(1)島型:是最常見(jiàn)的一種模式。常使用于大空間、成長(zhǎng)方形的室內(nèi)形式。此模式的特點(diǎn)是人流順暢;
(2)半島型:這也是一種比較典型的應(yīng)用方式,此模式適用于狹長(zhǎng)的房間;
(3) L 型:L 型適用于較為窄小的房間形式;
(4) U 型與一字型:(即,側(cè)邊實(shí)驗(yàn)臺(tái))布局也較常用。 豪邁實(shí)驗(yàn)室專業(yè)的檢測(cè)機(jī)構(gòu)的檢測(cè)和質(zhì)量負(fù)責(zé)人從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。臨沂理化生實(shí)驗(yàn)室維保服務(wù)
豪邁實(shí)驗(yàn)室為客戶提供較好性價(jià)比服務(wù)。威海小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃
實(shí)驗(yàn)室管理評(píng)審可實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo):
① 通過(guò)檢查質(zhì)量方針和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況,確保持續(xù)不斷地,滿足客戶和社會(huì)的期望;
② 發(fā)現(xiàn)質(zhì)量體系的薄弱環(huán)節(jié),不斷改進(jìn)的需求;
③ 評(píng)估質(zhì)量體系因應(yīng)市場(chǎng)環(huán)節(jié)變化而改進(jìn)的需求;
④ 當(dāng)質(zhì)量體系發(fā)生重大變更后,評(píng)價(jià)體系的有效性和適應(yīng)性;
管理評(píng)審的內(nèi)容
管理評(píng)審主要是針對(duì)質(zhì)量方針和目標(biāo),對(duì)質(zhì)量體系的現(xiàn)狀和適應(yīng)性作出評(píng)價(jià)。而質(zhì)量體系是實(shí)施質(zhì)量管理所需的組織結(jié)構(gòu)、程序、過(guò)程和資源。因此,評(píng)審的內(nèi)容應(yīng)在質(zhì)量方針和目標(biāo)、組織結(jié)構(gòu)、程序、過(guò)程、資源這5個(gè)方面,圍繞其“現(xiàn)狀”和“適應(yīng)性”兩個(gè)重點(diǎn)來(lái)確定。
體系評(píng)審的結(jié)果應(yīng)回答下列5個(gè)問(wèn)題:
① 質(zhì)量方針和目標(biāo)是否適宜?需要改進(jìn)哪些內(nèi)容以適應(yīng)社會(huì)需求和實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展;
② 組織結(jié)構(gòu)、管理職能是否合適和協(xié)調(diào);
③ 各項(xiàng)程序是否合理、有效,是否需要增減和修改;
④ 各種過(guò)程是否受控?過(guò)程是否需要改善;
⑤ 資源是否配置得當(dāng)?能否滿足實(shí)現(xiàn)質(zhì)量方針和目標(biāo)的要求?
威海小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃
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