張店七中附近速寫輔導

    學會對線條的進行概括和取舍，加強畫面的疏密對比和節奏變化。4、注意表現出手與手周圍之間的空間關系，學會對畫面局部黑白灰關系的處理手法。5、褲腳經常會隨鞋一起表現，與鞋的穿插關系應該特別重視，注意要表現出鞋子的裝飾感。三、速寫線條質感在速寫中，雖然表現質感并不是線條的長處，但也不能因此而忽略用線條對各種材質質感進行表現的嘗試。一般在速寫中，堅硬、厚重的物體用線較直，用筆應沉著；柔弱、輕薄的物體用線宜細，用筆要飄逸、灑脫；粗糙的物體用線宜粗松，用筆要遲緩、曲折。1、表情的刻畫一定要生動，比如眼神可以夸張一些，能夠傳遞出模特當時的心理狀態。2、外套的色調在明度上介于深黑色的頭發和淺色的褲子之間，三者形成了微妙的對比，這都是主觀處理的結果。3、衣服的褶皺可以輔助表現衣服的質感，線條的粗細也可幫助表現出衣服的材質。4、線面結合的表現手法非常有利于褲子的質感表現，同時很好的體現了畫面的黑白灰對比關系。5、注意腳尖、腳面和后腳跟的關系，腳尖可以適當擴大一些。四、速寫線條疏密與虛實線的“疏密”是表達和豐富作品效果的一種手段。線條的疏密處理在整個畫面中處處存在，沒有疏密的對比，畫面就顯得平板，更沒有節奏感。新動力畫室對于美術教學有自己獨有的經驗。張店七中附近速寫輔導

    速寫與素描同作為造型訓練的必要手段，兩者既密切聯系而又有很大差別。事實上，承理性分析，重步驟方法的素描靜物寫生作業，特別是長期素描，在基礎訓練中還存在著很大的局限性，還得以其對應的鍛煉來獲得的造型能力，速寫較之于素描，它更講究以高度的概括手法快速地抓取動態的生活對象，它憑直覺感受去大膽地取舍對象內容，敏銳地反映自然的真實和本質。速寫常作為快速、準確寫生的字義理解，但實際上它并未在制作的時間上或工具材料上受到限制。它不但包括在不太長的時間內完成的素描，也包括其它如水墨、油畫、水彩等畫種和材料在短時間內完成的即興之作。這種將藝術家頭腦巾的想法，感受直記下來的方式，便捷而有效，作品內質熠熠生輝。人物速寫藝術家到生活中收集創作素材，依靠兩樣東西:照相機和速寫本。在相機普及的，仍然代替不了速寫本。用速寫畫生活，那下筆之處常常是心靈交融的亮點，是畫家情緒飽滿的記載，**能激發藝術家的想象力而萌發創作的原動力。速寫自身亦是可以**審美的藝術，歷史上有作為的畫家，往往都有其速寫作品傳世。由此，不難理解為什么速寫是當今美術院校學生的必修課程、報考美術院校考生的必考科目的原因。學畫速寫之初。淄博五中中考速寫輔導新動力畫室培養孩子藝術創作能力，提升審美能力。

    而不像素描那樣可以多次反復地進行。這種一次性記憶必須是感受性的，如果失去了感受性的記憶，我們所畫出的動作可能會流于公式化、概念化。只有憑借對特定動作感受的特殊性，再輔之以對人體解剖知識的了解我們才有可能畫出諸如瘋狂的跑或悠閑的跑等等避免雷同的作品。在實際操作中，我們*靠瞬間的觀察來完成一幅特定動態速寫作品是不可想象的。我們必須依靠對這個特定動作的一般性經驗和相關知識記憶補充，才能完整地完成作品。要在動態速寫訓練中做到上述要求，必須學會"抓住"和表現"動態線"。動態線是人體中表現動作特征的主線。動態線一般表現在人體動作中大的體積變化關系上。人物側面時，動態線往往體現在外輪廓的一側;當人物正面時，動態線會突出于脊椎和四肢的變化。抓住動態線對于畫好動態速寫是至關重要的。人物速寫人物動態速寫的要點是表現人物的動態，人物形象速寫則著重表現人物形象，包括其五官形象、服裝動態及所體現的性格、人物身份等個性特點。相對來說，人物形象速寫要表現的內容更為廣和深刻，難度也就更大，其速寫效果也更加精細和富有生活氣息。人物形象速寫著重表現頭部形象、手勢和服裝特征以及和人物形象有關的道具等。速寫空間感。

    或者高二的學生該怎么鍛煉畫速寫呢？我說下我的經驗，如果你不是剛學畫，有些基礎的就不要去臨摹了，毫無目的地臨摹是沒有什么用的，在此解釋一下臨摹沒用的原因，因為現在很多人懶，臨摹不動腦等于白臨，而且臨摹多了容易造成一些習慣也稱為“手病”，當然臨摹好畫還是有必要的，但前提是好畫，當今中國市場上出的那些狗血速寫書只能用慘不忍睹形容了，現在很多省考速寫除了美院大部分都是提供照片，所以我認為在畫寫生畫煩躁之余不妨練習一下照片練習，這樣能更的去面對考學。（四）腿，動態現在講解一下考試的人物動態。有些基礎的不妨去買本伯里曼。當然我認為過早的買了也是沒用，比較好能入細之后再去買，有人問我動態怎么畫呢？這個問題可能真不用文字能解答，只能說一些簡單的考試用的到的這里又能用文字說清的動態，考站姿就是考動態了，站姿動態怎么出呢？其主要就是腿，腿是**容易出動態的，怎么畫呢？先簡單理解為體塊三角形參考下面圖片伯里曼里的人物都很有力度原因就是用簡單的體塊三角型倒三角型去概括夸張人，同時倒三角也是**有力量感和穩定感的，所以這樣去畫雖然有些變形但是對于考學來說卻是很能體現理解的，大家再來看下伯里曼的腿。腿可以理解為。新動力畫室注重學生的素質教育。

? ??淄博張店美術培訓告訴大家畫畫不僅能增強人們的思想、思維，而且還能促使人們又更好的想象力。但對于繪畫來說，要想更好的掌握好還需要注意以下幾點要求： ? ? 1、缺少冷暖的對比與變化就會缺少色彩的跳動感。? ? ? 2、色彩的豐富不是顏色種類的多寡，幾種顏色也可以調配出豐富的色彩關系。 ? ? 3、筆觸是為色彩服務的，不要本末倒置。 ? ? 4、充分利用色相對比、明度對比、純度對比、冷暖對比、補色對比等對比因素。 ? ? 5、不要片面的追求色彩的豐富而破壞整體的單純性。 ? ? 6、不要片面追求條件色而使固有色面目全非。 ? ? 7、充分利用白色和水這兩種媒介，“粉氣”不等于“粉味”。 ? ? 8、看一張畫，要從色調去看。別人的灰色調并不全是灰色，不能局部使用灰色就可以達到效果。純色調也并不全是純色。大家要從色調出發整體的看別人的顏色。臨摹一張灰色調的的色彩范畫,不能一上去就調和灰色。這中間有個過程，調子像里的膠片一樣，是逐步顯像的。 ? ??淄博畫室人員介紹，孩子學畫畫，做家長的不要阻礙孩子作畫的想法，還要鼓勵孩子有這樣的想法，這樣孩子會認為媽媽是較好的。若想讓孩子學到更好的畫畫文憑可以讓孩子報名淄博市新動力文化藝術中心。新動力畫室針對不同能力水平的學生因材施教。淄博五中中考速寫輔導

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    在速寫作品中，有的線會起到陪襯畫面并使畫面更生動的作用。例如：有節奏的線與大面積的空白會使畫面主次分明。而線比較密集的部位，通常也是人體關節轉折**為明顯的地方。1、頭發要有疏密關系，這樣才不會顯得雜亂無章，要仔細分析并進行概括和歸納。2、適當的裝飾可豐富畫面，也增添了畫面的趣味性。3、在轉折處必然會產生很多的褶皺，這時需要我們有所取舍，抓住主要的線條進行表現。4、注意表現出小腿與大腿的轉折和關系，可以更好得表現出畫面的空間感。5、對于鞋子的表現，不要全部涂有色調，反而破壞了鞋子的質感。五、速寫線條節奏人物速寫中，節奏感的體現與用線是息息相關的。如重點刻畫頭部、手部和鞋這三處，畫面就會形成“重-輕-重”的節奏感，在這種節奏感中加入對人體關節、結構轉折等處的用線，畫面會形成更為復雜的“重-輕-重-輕-重”的節奏感，把握好速寫的節奏會給畫面增加效果，也是提高速寫分數的重要手段，要多加注意。1、偏向于線面速寫的調子要有層次感，畫頭發是時注意成組表現，進行歸納和概括。2、手部結構要準確，線的輕重可以表現手部的關節，小的調子可以看作陰影。3、胳膊在深黑色的袖口襯托下顯得更白暫，仔細觀察胳膊結構，并準確表現。張店七中附近速寫輔導

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