北京學生綜合素質評價系統推廣

學校通過易成功學生綜合素質評價系統定制個性化爭章活動，如“‘紅色領航·薪火相傳’紅領巾愛祖國主題隊日活動”、“傳承奧運精神，爭做強國少年”體育競賽以及豐富多彩的勞動教育實踐等。如AI智慧體育設備自動記錄學生運動數據，達標后，教師在系統中為學生頒發健體章。家長上傳圖片視頻后，教師快速審批，系統隨即頒章，并在爭章圈與排行榜同步展示，有效激發學生爭章熱情，保證了評價的公平。家校三方緊密合作，即時關注學生成長軌跡，攜手共筑榜樣力量。通過教師、學生、家長的日常點評數據，集點成像，多維度呈現學生階段成長狀況的數字畫像。北京學生綜合素質評價系統推廣

    易成功學生綜合素質評價系統是一款多方面升級的學生綜合素質評價信息化平臺，能夠對學生的德智體美勞及特長發展實施多元化、精細化的評價，并自動生成數據化管理和個性化檔案。它針對素質教育實施中的痛點，如評價標準的不統一、數據記錄的繁瑣、分析難度的加大以及高昂的實施成本，提供了創新性的解決方案。易成功學生綜合素質評價系統不僅實現了減負增效，還為素質評價的深入實施奠定了堅實基礎。其綜合運用多種評價方式，深入探究學生學業影響因素，并科學診斷指導學習過程，實時評價減輕壓力，提升效率。每學期發布的個體報告，結合教學、家校共育，淡化橫向競爭，聚焦學生進步與群體定位。更利用大數據構建區域智能支持，促進管理者與學校協同研究，科學指導學校提升，推動素質教育多方面發展。 北京學生綜合素質評價系統推廣家長還可以在學校或班級的展示臺，分享孩子的日常活動或良好表現，支持全校師生互看、互贊、互評。

數字技術正引發一場教育評價的革新，它顛覆了傳統評價中過度強調甄別與選拔的模式，讓評價從“容易測量的技能”拓展至“難以測量的素養”，更加聚焦于“軟素養”、高級認知技能和非認知學習成果，***推動學生的***發展。為了更科學地評價學生成長，易成功即將推出全新的學生綜合素質評價系統。該系統依托大數據和人工智能技術，從海量數據中提煉出精細的評價規則，實現智能化的指標篩選和權重計算，使評價模型從固定框架邁向靈活動態，構建了一個開放、動態、自適應的教育評價體系。

    學生綜合素質評價系統，靈活、可定制的智慧評價云平臺，結合“互聯網+大數據”的理念，不僅適用于校園、課堂，還能在社團、實踐活動和家庭中實現智能化評價。系統內置多種評價方式，包括教師評價、學生互評、家長評價和自我評價等，滿足學校各方面的需求。學校可以更科學地掌握學生的德智體美勞發展狀況。這一系統不僅為教師減輕了工作負擔，還通過智慧化、自動化的數據收集與分析，為學生、家長和學校提供了一個透明、直觀的評價平臺。在這個平臺上，學生的每一項進步都能被及時發現和認可，家長也能更好地參與到孩子的成長過程同為學生的未來發展出謀劃策。讓我們共同努力，讓每一個孩子都能在校園中找到屬于自己的光芒，成長為德智體美勞***發展的新時代接班人。 學生的受章數量和關聯分數，都會自動記錄到---學生成長檔案袋中，還包括學生的基本信息、日常表現等等。

    學校充分利用走廊、架空層及教室周邊空間，創新性地搭建起AI智慧體育角，這一舉措旨在為學生們營造一個集“安全、有趣、智能、高效”于一體的全新體育運動環境。通過引入先進的AI技術，學校積極推行“健康知識+運動技能+協同運動”的綜合性教學模式，不僅豐富了體育教學的內容與形式，更激發了學生們參與體育鍛煉的熱情。在這里，學生們可以自由選擇參與專項體能訓練，挑戰多人接力PK賽，或是投身趣味體育鍛煉等多樣化的鍛煉項目，享受運動帶來的樂趣。同時，AI系統能夠實時監測并反饋學生的體質健康數據，為每位學生量身定制科學的運動計劃，助力他們在增強體質的同時，培養健全人格與堅韌意志。這一智慧化體育環境的構建，無疑為學生們的健康成長注入了新的活力與可能。 系統通過即時采集學生五育過程性評價數據，對學生學習發展、品德行為進行數字化記錄。遼寧學生綜合素質評價系統有幾種

評價系統是推動教育評價改變的“破冰之錘”，是促進學生個性發展的新支點，是成長指南針。北京學生綜合素質評價系統推廣

    當前，我們的評價體系正面臨以下幾方面的困惑：1、缺乏科學框架與高效評價工具，散花式評價，缺系統性。教師依賴傳統的手工評價方式，效率低下，難適應現代教育的需求。2、缺乏實時記錄學生日常行為的信息工具，導致評價趨于功利化，動力方向出現偏差。功利化評價一直存在，并且是當前較為突出的評價方式之一。它通常表現為學校為了達到某種目的或實現某個愿望而采取的評價手段，而非真正基于學生的內在動力和需求。3、缺乏完整的五育成長檔案和綜合素質發展報告，導致內生性評價被隱性埋沒。當前的評價過于關注外在的光鮮榮譽，而忽視了學生的內在需求和智育之外的發展。無法準確地記錄學生的綜合發展。4、缺乏高效、實時的溝通方式。這導致家長難以及時、準確地了解孩子在校的成長動態。 北京學生綜合素質評價系統推廣