濟南應用技術學校：容許將其測量系統的基準點或程序原點設在相對于機床參考點的任何位置上。五、刀架相關點:從機器含義上說，所謂尋覓機床參考點。濟南應用技術學校：就使刀架相關點與機床參考點重疊，從而使數控系統得悉刀架相關點在機床坐標系中的坐標位置。所謂刀具的尺寸補償即刀尖相對于該點的尺寸尺碼即刀長。實質上數控機床往往用到刀庫中的某把刀作為標準刀具，其他刀具的尺寸補償均是刀尖相對該刀具刀尖的尺寸尺碼，對刀則由標準刀具完成。六、鑄件坐標系：鑄件坐標系是用來確定鑄件幾何形體上各元素的位置而設立的坐標系，鑄件原點的位置是人為設定的，它是由編程人員在編制程序時根據鑄件的特性選定的，所以也稱編程原點。數控車床加工零部件的鑄件原點一般選取在鑄件右端面、左端面或卡爪的前端面與Z軸的交點上。是以鑄件右端面與Z軸的交點作為鑄件原點的鑄件坐標系。同一鑄件，由于鑄件原點變了，程序段中的坐標尺碼也隨之變動。因此，數控編程時，應當首先確定編程原點，確定鑄件坐標系。編程原點的確定是在鑄件裝夾完畢后，通過對刀確定。七、對刀在數控加工中，鑄件坐標系確定后，還要確定刀具的刀位點在鑄件坐標系中的位置。即常說的對刀疑問。數控機床上，目前。濟南應用技術學校是中專學校，但是可以參加春季高考上大學。山東濟南應用技術學校藝術設計專業專升本
濟南應用技術學校：電子商務專業培養目標及就業方向:培訓商務、營銷等專業技術英才，畢業后從事相關的商務、電腦應用與操作技術或管理工作。如市場預測、業務洽商、貨品驗收、推銷、展銷等。主課程:電腦基石應用、Photoshop圖像處理、市場營銷、基本出納、商業英語、商務法律、電子商務概論、電腦網絡、網頁制作、財稅金融、公關貿易、應用寫作、商業實務、電視系統、數字音像法則、管理信息系統、網絡營銷、電子商務網站建設、現代企業管理、證券投資。電子技術應用專業培植初中級電子技術英才，畢業后從事相關電子技術工作。主要科目:電子技術基本、電工基石、計算機應用基礎、儀器儀器測量與使用等。航空旅游專業中等專業學校培訓純熟掌握民航服務學說和基本技巧，為客戶提供高品位、高質量服務，兼具較強公關能力與協調能力、靈巧應變能力的航空服務人材。畢業后就業于各大航空公司空乘或地面服務職位。專業包括:空乘方向、地勤方向、安檢護衛方向、鐵乘服務方向培養目標:通曉國內外航空服務業、能嫻熟掌握所學專業技巧、有較高的外文程度、能為乘客提供質量、安全、快捷的空中服務;培植適當民用航空事業的需要和發展的空中乘務和空中安全員、vip貴賓室等地面服務人員。山東濟南應用技術學校軟件與應用技術專業多少分錄取濟南應用技術學校專業包括幼師專業、高鐵專業、航空服務專業、電子商務專業、學前教育專業、信息技術專業。
濟南應用技術學校：主課程:電腦法則、計算機應用基礎、電腦網絡基本、CAD輔助設計、三維動畫設計、VBSIC語言及程序設計PHOTOSHOP、Windows、網頁設計、Office辦公自動化、Foxpro、CorelDRAW、多媒體、電腦系統安裝及維護管理、電腦病毒法則提防等。計算機應用專業培養目標及就業方向:培訓初、中級從事電腦專業工作的技術員，畢業后從事客服或客服管理等相關工作。濟南應用技術學校：主課程:電腦法則、計算機應用基礎、電腦網絡根基、WindowsXP、Office辦公自動化、多媒體、普通話、客服禮儀、心理素質基本、10086服務端操控、電腦遠程控制、10086業務概述現代汽車、摩托車維修專業培養目標及就業方向:培育初、中級汽車、摩托車駕駛及維修人員，畢業后從事組裝、焊工、維修、維護、駕駛、美容點綴等相關工作。主課程:計算機應用基礎、電子基本、機器制圖、機器根基、電器裝置、汽車、摩托車(國產、進口)整車結構法則與維修、汽車、摩托車故障診斷與檢測技術、汽車美容、裝潢與保養專業技術、兼求學電噴引擎法則與維修、年歷動波箱法則與維修、汽車空調原理與檢測。電腦服裝設計與制作專業培養目標及就業方向:培育初、中級技術人員，畢業后從事事設計、制作、車縫或管理工作。
濟南應用技術學校：濟南應用技術職業中等專業學校：自1999年建校，一直秉承誠信辦學、嚴謹治教的辦學宗旨。教師敬業、愛生、博學、善教，學生勤奮、好學、團結、創新。學校經過數十年的努力，從極初辦學的九十一名學展到現在的三千余人，為國家培養了大批知識型、應用型、技能型高級技術人才，教育教學成績斐。濟南應用技術職業中等專業學校：該校開設有電子商務、高鐵乘務、航空服務和空乘專業，是一所集大專（聯辦）、中專、春季高考考前培訓、海外就業前培訓為一體的學校。中職學校堅持"辦高質量高職、育大國工匠"的辦學定位。
濟南應用技術學校：濟南應用技術學校給學生提供了很多的專業選擇機會，我們一起來了解一下濟南應用技術學校的專業設置情況和學校的優勢吧！濟南應用技術學校幼兒保育培養目標：本專業旨在培養德、智、體、美整體發展，系統掌握幼兒教育專業理論知識、熟悉國家教育方針、政策和法規，具備編制和操作幼兒課程方案的能力，能勝任小學、幼兒園、科研和管理工作的高素質應用型幼小教育人才。濟南應用技術學校電子商務培養目標：本專業旨在培養掌握現代商務管理、計算機及網絡知識，能從事企事業單位網站建設及管理、網絡維護、網絡營銷及調研的高級技術性應用性專門人才。學校宗旨：要像做高考教育一樣把職業教育做成精品。讓更多需要讀書的孩子走進校園接受極精細的教育。濟南應用技術學校醫學技術專業是中專還是大專
學校有兩校區，南校區以升學為主，北校區以就業為主，總占地面積240余畝，建筑面積47000平方米。山東濟南應用技術學校藝術設計專業專升本
濟南應用技術學校：中專生在擇業時極重視的條件依次為：工作安定有保障、有較好的酬金、開明公平、能發揮自己的特長、事業發展如愿和與同事聯系友善。中專生在擇業時極不重視的條件依次為：工作具變動性、能從工作中獲得美的享受、能按自己的希望安排業余生活、有一定的工作職權和工作能帶來較高的社會聲望。中專生在職業期望問卷中有五個項目存在性別區別。女生比男生更愿意看重工作的社會價值和能在較好的環境中工作，而男生則更期望工作兼具創造性、有一定的工作職權，能激發自己的智商潛能。（2）在校生和往屆生的職業期望在工作比起平穩和能自主地工作兩個職業因素的見解上有明顯歧異。在校生甚為重視職業給人帶來的安全感，愿意自己能找到一個平穩而有保障的工作，怕冒險，怕失去工作。而往屆生對工作是不是安定并不倚重，他們認為能夠獨當一面，能比較自由地安排自己工作的內容和時間，能更好地發揮自己的能力是極關鍵的工作條件。（3）在校男女生的職業期望存在明顯歧異。女生比男生更倚重工作條件中與生活聯絡親密、能反映個人生活質量的內容，而男生則更推崇工作條件中與自我體驗有關、能滿足個體自我實現需的內容。（4）在校生內部。山東濟南應用技術學校藝術設計專業專升本
濟南應用技術職業中等專業學校是2005年由濟南市人民市政批準成立、濟南市教育局主管、山東省教育廳備案，集中專、大專為一體，以培養知識型、應用型、技能型高級專業人才為主的綜合性全日制中等專業學校。辦學十余年來，多次被濟南市人民市政、濟南市教育局評為“辦學先進單位”，先后榮獲濟南市“文明單位”“職業教育先進單位”等多項榮譽稱號，并多次在濟南市校園技能大賽中獲獎。學校分為南北兩個校區，均位于濟南市經濟文化發展的中心地帶，地理位置優越，交通便利、環境優美。兩校區總占地面積240余畝，建筑面積47000平方米，現有在校生5000余人，教職員工300余人。