技校：而且在國內還是很有聲望的學校，怎么說呢。。。前景是有的，但是要看你學得好不好了，一般的就是混個工作。不可能人人都成為藝術家設計師。你沒底子有點小吃力啊，你多大了嘛？學這個要有毅力和耐性。不是一朝一夕可以看見功效的~~我們學校都是學了很多年且學得優異的人，但是說到各自前景，都還是不安與迷茫。因為藝術這個東西有太多的不確定性了。不一定說你奮斗或者你做得好就能獲取相同的回報或待遇當然，如果你只只是愿意學一個好找工作的專業學個一技之長然后找個幾千一個月的工作還是可以的~~~~3山東那里有學室內裝修設計的,前景如何你在山東哪里啊?我明白山東有培訓，因為我就在濟南，找培訓呢極好是找大一點的，聲望好一點的，會比起有保障，濟南的話你應當能去濟南應用技術職業中等專業學校看下。那里聲名挺大的。呵呵。4哪位前輩能跟我說說學室內裝飾設計還有前景嗎？ 技校主要以職業技能培訓為主。濟南技校和中專
技校：室內設計書屋的裝飾材質都有哪些材料說明首先，選項書屋裝修材質時應當考慮到書屋宜使用隔音、吸音、減噪的材質圍建。這樣不僅能使書屋越來越寂靜，也能在開展其他活動時不影響家庭其他成員的休息和生活。但是，也不必選取那些公共場合所用的一些材質，如礦棉吸音板、吸音石膏板、微孔鋁扣板等.那樣會失去家的親切感和私密空間的感覺到。書屋地面裝修材質選擇應以地毯、地板、無縫塑膠地板革等為佳;墻面以壁紙、木板、乳膠漆等為宜;天花盡可能無需吊頂，原天棚大白乳膠漆即可。如果屋子比起高，或者是坡屋面等需吊頂，以輕鋼龍骨石膏板為宜。書屋裝修材質選取時應避免過多的使用玻璃、鏡面、石材等硬面、光面等材質。因為這些材質會致使聲響的反射和強光的反射。致使室內的光污染，產生噪音。生活家裝飾室內設計的常用材質都有哪些室內設計材質就四大工種而言：一）瓦工——水泥，中砂，磚，勾縫劑，砂漿王，防水等二）水電工——水管及配件，電纜，線管，暗盒，八角盒，智能箱。。。太多了三）木匠——木工板，石膏板，龍骨，飾面板等四）油漆工——膩子粉，滑石粉，膠水，底漆，面漆，膠帶，黑水泥。。。 濟南航空服務技校招生報名技校實行封閉式管理，半**化訓練。
技校：對于所學內容方面。我當時進入技校學的是機械類專業《數控加工與維修技術》，應當是這個稱謂，基本學習內容和我當時畢業后工作所需的專業學問是全然、全然、全然、全然脫節的。二、對于學習環境方面。在技校求學的過程中，我認識了許多好朋友，其中幾個，我把他們當成平生的好朋友來看待。但就整體而言，并沒有任何學習氣氛，而且你甚至并未什么事能干。我記得有整天下午，當時在網吧玩游戲，我忽然覺得怎么下不也不是個事啊，應當干點什么，不然太耽擱時間了，思來想去，把哥幾個都忽悠的去考駕照去了。我舉這個事例是想說明，我當時只有“出了校門”才能有事可做。三、對于就業前途方面。在畢業到就業的過程中，我能夠應聘的職位，基本上只要“是個人”通過不到兩個禮拜的培訓就全然能夠勝任，這個職位甚至不需要你有專業技術，極好是“傻子工”，因為這樣出錯率就很低。（小聲地說一句，確實看到好多智商未能全然發育的人，不是什么性情孤僻啊，文化程度低啊，不明白人要相互崇敬的性情啊這種，是實在好多，但不知道為啥我們相處的還挺愉悅...）在擇業過程中，也就是當我在工作崗位上累積了一些專業學問之后，想要更進一步理清自己職業規劃的時候。
技校：職業技術學校簡稱“職?！?，中等專業學校的一種支系。指以職業技巧培訓、提升勞力就業水準為主的學校，是中國特點辦學模式的產物。通過技術培訓可以加強市場就業競爭力，通過技巧考核，及格后可以取得國家認同的職業身份證書和中專學歷。屬于培訓類。技校：技工學校簡稱“技?！?。技工學校與中等專業學校(中專)，職業高中(職校)一樣，等同于于高中層次學歷。技校屬于國家人力資源和勞動與社會保障機構負責人，招生層次包括初中畢業生、高中畢業生、社會再就業人員三部分。技工學校旨在培訓各類技術技巧人材,值得一提中技屬于于中等教育,而高技一般與等同于于大專。技校是技工學校，屬于中職類，是學歷教育的一種。3、內容區別從學習側重點來看，中專和職校注重學說學習，技校偏重下手操作能力。中專是學專業的和大學的專業差不多，但一般會少很多種專業，學制上一般都是3年制的，一般是初中畢業生去就讀的，職校和職校指的是同一種類別學校的不同叫法，和高中區分很小，一般也是三年制的，職校有個較為大的特征就是學生加入高考很方便，當然這也要看你有沒有這方面的感興趣。技校是學專業技巧的，一般都是學完后直接就業，多數技校都是在校學兩年。 技校的畢業生，可以報考高等院校。
技校：實習場地大為確保學生能夠有效性展開訓練，我校設有2個校區，各種不同種類的實訓場地，確保學生能夠有充裕的場地來展開實訓練習。師資力量強辦學25年學校，學校累積了充沛的教學經驗，持有一大批身經百戰的老老師，和一批年輕有為的新教師，給學生提供了一個負責、高效的師資團隊。就業有維護職業技術的學習較終都是為了能有一份更好的工作。濟南應用技術職業中等專業學校為了能夠給學生提供一個全盤、系統的就業網絡體系，在學校校長的帶領下，就業辦主任踏遍全國各地，在各地設立就業網點，確保每個學生畢業之后都能有一個好工作特惠發達學校的優惠政策1.春天報名期間，凡報名同窗低成本送內部學習資料和一套價值元的校服。凡到校報名的學生均報銷旅費，在濟南市區以內有低成本校車接送。入校學生低成本住宿，學校提供床上用品。特惠另外學校針對特別人群還有以下優惠政策：1.凡殘疾人到校學習者,免到元不等;2.凡退伍軍人、下崗員工,憑有效性證件到校學習者,免元;3.凡家庭貧苦，或低保戶憑有效性驗證到校學習者,免元;4.凡教員子弟、軍烈屬子弟,憑有效性驗證到校學習者,免元;5.凡縣級以上勞動模范，本人及其子弟到校學習者，免元。 技校是中國特有的辦學模式。山東職業技校招生報名
技校通過技術培訓可以增強市場就業競爭力。濟南技校和中專
技校：中技屬于中等教育,而高技屬于較高等的職業教育，等同于于大學專科。技工學校畢業頒人力資源和社會保障局(廳)印制的技工學校畢業證書和初級，中級、高級或以上職業身份證書。技工學校設立的專業學制一般分：一年制、兩年制、三年制、四年制、五年制等。技工學校培植英才更講究專業技巧的提高，培訓的一般為實用型英才。中級技校一般而言是在九年制義務教育終止后進行，在級別上相當于高中，但平常高中偏重根基學問的傳授，畢業后一般出席一般而言高考，是為升入大學做準備。而中級技校更推崇專業技巧的培訓，畢業后一般都早就掌握了相應的職業技巧，步入社會可以勝任某種職業。二、職校、職高、技校、中專、大專之間區別（一）職校、技校和中專差別1、生源區別從生源來看，中專和職校以初中畢業生為主要生源，一般高中畢業生就不會選項去讀中專和職校了，技校由于分成中級技工和高級技工，所以生源也由初中畢業生，高中畢業生為主，高中畢業生就讀高級技工專業或者技師層次專業。2、特性區別中專：中等專業學校一般而言是在九年制義務教育完結后進行，在級別上相當于高中，但平常高中注重基石學問的傳授，畢業后一般加入一般而言高考，是為升入大學做準備。 濟南技校和中專
濟南應用技術職業中等專業學校是2005年由濟南市人民市政批準成立、濟南市教育局主管、山東省教育廳備案，集中專、大專為一體，以培養知識型、應用型、技能型高級專業人才為主的綜合性全日制中等專業學校。辦學十余年來，多次被濟南市人民市政、濟南市教育局評為“辦學先進單位”，先后榮獲濟南市“文明單位”“職業教育先進單位”等多項榮譽稱號，并多次在濟南市校園技能大賽中獲獎。學校分為南北兩個校區，均位于濟南市經濟文化發展的中心地帶，地理位置優越，交通便利、環境優美。兩校區總占地面積240余畝，建筑面積47000平方米，現有在校生5000余人，教職員工300余人。