職業技術學校：濟南應用技術職業中等專業學校，占地81畝，建筑面積47329m2。學校教職工226人，3283名學生。學校是濟南市職教先進集體。自建校以來，學校獲國家獎1項、市級8項、區級25項，老師與學生獲國家、市、區獎224項。2003年如愿以償通過濟南市百所著重建設評估驗收，成績明顯。目錄1學校簡介2學校歷史3指導思想4骨干示范5師資力量6辦學條件濟南應用技術職業中等專業學校簡介編輯學校規劃在五年內把學校建成普職成滲透、中高職貫通、學歷教育與非學歷教育并舉，中外協作辦學，具2017校園電商貿易節一定規模和影響的國家的著重職業學校。到時學歷教育3900人，師資隊伍優化高質，4—5個專業在全市遙遙先進，1—2個專業在全國遙遙先進，爭取實現完全學分制。 職業技術學校致力于推動現代職業教育培訓體系和學習型社會建設。濟南信息技術職業技術學校分數線
職業技術學校：濟南應用技術職業中等專業學校，1994年4月16日，該校在濟南培訓中心召開5周年校慶大會，"濟南中專校園占地面積4700多平方米，其中:教學樓建筑面積1013平方米，具體教室采用面積。該校教學裝置較齊，除設有民航教學計算機、電化教學裝置外，經公司準許，還成立了實驗售票處，1995年成立了實驗貨運處，為師生實踐提供了一個實習基地。根據航空企業教育的特色，學校實施一套領導班子、一個部門、多種功用的管理體制。首頁學校概況學校概況建設極美的中職，造就強國匠人！學校簡介校長寄語辦學目標組織機構學校地圖聯系我們領導班子學校榮譽校園傳真校園傳真建設極美的中職，獲獎信息媒體關注校園傳真教育新聞校務公開通知公告專業建設專業建設建設極美的中職。 濟南信息技術職業技術學校分數線職業技術學校的畢業生，可以報考高等院校。
職業技術學校：不遺余力實行“工學結合”“訂單培養”“現代學徒制”等人才培養模式，與上海三菱電梯有限公司、日立（深圳）升降機有限公司、北京華唐中科科技集團有限公司等有名企業長期協作，設立“上海三菱”“中德諾浩”等冠名班。與濟南市汽車維修行業協會緊密協作，建有汽車專業產教融合創新**基地等“校中廠”實訓**基地2個，實現上課如上崗。學生在校內實訓**基地上課學校貫徹落實習對新時代青年人的期望：“要勵志,立鴻鵠志,做奮斗者”，發揚學校荔枝園文化，制作“勵志”德育品牌教育，積極促進“勵志”特點班級建設，培訓學生基本素養與專業技巧，使學生成長為具“三德三能”的“勵志”中職生。校園“勵志”文化學校是清遠市第九技能鑒定所、每年面向社會展開特種作業、特種裝置、企業難于員工技巧培訓等20個項目的技巧培訓服務，通過興辦對外訓練班和送教下鄉活動，為本地區企業轉型、精細扶貧、鄉間振興，為濟南經濟社會發展作出了積極功績。
職業技術學校：案例］論文收得上去嗎？一年一度的論文上交的時間到了，教科室主任趙老師對今年的年度論文上交情形很看重，開學初在校年歷中將其安排進來，并做了動員，要求老師在教學過程中關切教學疑問，留意資料的累積，并重申了上交論文與教學考核掛鉤，與教研組考核掛鉤。趙老師平時也時常與老師們交流老師們的研究方向，但總有些教員說近段時間很忙，等過段時間一定會寫的。在原藍圖上繳時間的前一周，考慮到老師們可能會忘掉這份開學初安排的任務，特別在校園網上通報，強調了交納論文的格式及要求，并用電話知會了每個教研組長，要求教研組長督促組員完成任務。到預定的時間快到時，越來越多的文章交了上去，趙老師心里還是很輕松的。趙老師對今年的論文上交狀況很滿意，每位教員都適時交了論文。學校對年度論文的評審有專門的部門，稱之為教學研究成果評審小組，對校內的成果及論文開展評審。在評審前，趙老師一般要展開初選，主要除去一些并未內容、應付性的文章。趙老師對所有的文章開展了瀏覽，在上交的論文中見到李老師的文章有些眼熟，想起來了，這篇文章與剛見到孫老師的文章很相近，怎么回事？是不是抄襲？趙老師就將題目在網上搜索引擎中搜尋。 職業技術學校在國內率先大力倡導和實施文化帶領技能人才培養。
職業技術學校：濟南應用技術職業中等專業學校簡稱“職校”，職業教育的一種支系。指以職業技巧培訓、提升勞力就業水準為主的學校，是中國特點辦學模式的產物。包括初等職業技術學校、中等職業技術學校（中職）、高等職業技術學院（高職），通過技術培訓可以提高市場就業競爭力，通過技巧考核，及格后可以獲取國家承認的職業資格證書、中職畢業證書或高職畢業證書，學歷為中職、高職。中文名職業技術學校所屬學科教育所屬領域體制應用領域學校分類學歷中職、高職目錄1歷史沿革2學制性質3畢業安排4培養方針5發展趨勢6專業通知職業技術學校歷史沿革編輯在變更開放初期，有一批專門從事在職員工職業培訓的部門，名為“職校”或“技校”。實施平常教育與職業、技術教育并舉，全日制學校與半工半讀學校、業余學校并舉，國家辦學與業務機構、廠礦企業、人民公社辦學并舉的政策，縣以下教育事業主要面向鄉村，為鄉村和各項建設事業服務。在城鄉要倡議各行各業普遍辦職業（技術）學校。將一部分平常高中改辦為職業（技術）學校、職業中學、農業中學。經過調整變更，各類職業（技術）學校的在校學生數在整個高級中等教育中的比重很大增長。[1]隨后。 職業技術學校是普通教育與職業技術教育相結合的中等學校。濟南信息技術職業技術學校分數線
職業技術學校辦學成績得到社會各界的認可。濟南信息技術職業技術學校分數線
職業技術學校：主題教育進行時|我校舉行“不...我校舉行2019年度黨支部書記...學校召開2020上半年意識形態...二O二O年第六次中心組學習學校召開2019-2020年度“兩優兩先...二O二O年第五次中心組學習二O二O年第四次中心組學習二O二O年第三次中心組學習更多>我校舉行學校相關專業學生第二技...平臺共搭、資源互享，探討高技巧...我校再度展開濟南市教育惠民項目我校舉行學校相關專業學生第二技...我校成為首批中老年照護職業技巧等...平臺共搭、資源互享，探究高技巧人才培養模...2019年社區教育面授課程選課一覽表我校成功舉辦新北區第二屆員工職業技巧大賽...關于舉辦2017年濟南市級繼續教育項目...更多>通知公告校園文化232020-06濟南衛生高等職業技術學校2020年公...252020-032020年畢業生網絡供需洽談會公告032020-032020年人才招聘啟事012020-02戴好心理口罩，共渡心態難題——我校...更多>312020-07“點亮小桔燈”自愿服務項目初次活動順...172020-07點亮小桔燈，點亮心之愿282020-05匠心神韻豐雛羽，藝彩斑斕綴白衣——第...172020-04心有所畏行有所止更多>教育師資教育質量科研創新創立情境，緊貼臨床。 濟南信息技術職業技術學校分數線
濟南應用技術職業中等專業學校是2005年由濟南市人民市政批準成立、濟南市教育局主管、山東省教育廳備案，集中專、大專為一體，以培養知識型、應用型、技能型高級專業人才為主的綜合性全日制中等專業學校。辦學十余年來，多次被濟南市人民市政、濟南市教育局評為“辦學先進單位”，先后榮獲濟南市“文明單位”“職業教育先進單位”等多項榮譽稱號，并多次在濟南市校園技能大賽中獲獎。學校分為南北兩個校區，均位于濟南市經濟文化發展的中心地帶，地理位置優越，交通便利、環境優美。兩校區總占地面積240余畝，建筑面積47000平方米，現有在校生5000余人，教職員工300余人。