濟南應用技術學校：企業)出納、統計法則、市場營銷、審計、財務管理、預算會計、新會計制度、經濟法概論、財政與金融、Photoshop、CorelDRAW、網頁設計、Office辦公軟件、安易會計電算化軟件、書法、稅款根基等。護理專業培養目標及就業方向:畢業及就業方向:畢業頒發護理中專畢業證書;三年級，可以出席看護身份考試;可以到診所、社區醫院、門診從事臨床護理、防范保健工作。主干學科:基石醫學、心理學、護理學主要科目:人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化藥理學、病理學、防范醫學、免疫學、診斷學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、中醫護理學等。濟南應用技術學校：培養目標:從綜合素質、人文教育、社會心理學、道德價值觀等多方面對學生展開培養，訓練過硬的護理技巧，培植愛心和耐性，要求學生深造人文人文科學、醫學、防止保健的基本學問及護理學的基本學說學問和技巧。【旅游服務與管理專業】旅游與酒店管理:培育旅游及酒肆服務與管理英才，畢業生主要面向星級酒店、旅行社等單位，從事酒肆服務與管理、旅行社外聯、導游等工作。航空服務:培訓民用航空的空中與地勤服務英才，畢業生主要面向航空公司、飛機場、酒肆等企業。濟南應用技術學校幼兒保育專業旨在培養能勝任小學、幼兒園、科研和管理工作的高素質應用型幼小教育人才。濟南應用技術學校化妝美學專業是中專還是大專
濟南應用技術學校：濟南應用技術職業中等專業學校是2005年由濟南市人民當局批準成立、濟南市教育局主管、山東省教育廳備案，集中專、大專為一體，以培養知識型、應用型、技能型高級專業人才為主的綜合性全日制中等專業學校。辦學十余年來，多次被濟南市人民當局、濟南市教育局評為“辦學先進單位”，先后榮獲濟南市“文明單位”“職業教育先進單位”等多項榮譽稱號，并多次在濟南市校園技能大賽中獲獎。學校分為南北兩個校區，均位于濟南市經濟文化發展的中心地帶，地理位置優越，交通便利、環境優美。兩校區總占地面積240余畝，建筑面積47000平方米，現有在校生5000余人，教職員工300余人。濟南應用技術學校化妝美學專業是中專還是大專學校充分體現校園文化，因地制宜、合理布局，做到以人為本、可持續發展，突出環境育人功能。
濟南應用技術學校：中專生職業期望特性及其對策研究中專生的職業期望，對于協助中專生合理設計自己的職業生涯，有助于中專生的成才和全盤發展，兼具極主要含義。本研究使用自編職業期望問卷開展調查，并輔之以構造訪談，對659名學生、家長和老師開展問卷調查。通過數據處理，取得了一系列對中專生就業指導工作很有幫助的結果。一、疑問的提出職業是勞動者由于安定地從事某項有酬工作而獲取的勞動角色，是一種社會勞動職位。是一個人與社會互相關系的臺階或媒介。它不只意味著個人的生活保障，而且更是一個人的人生寄托。隨著信息時期的到來和社會主義市場經濟的發展，我國人才市場的競爭逐漸劇烈，1999年我國村鎮有記錄的失業率達％。與此同時，每年我國都有一千多萬大學、中專畢業生走進人才市場。只就中專生這一群體而言，2001年就將有，因此就業態勢非常嚴酷。職業期望，是個體對某種職業的渴求和向往，是個體對待職業的一種態度和信念。職業期望屬于天性傾向性的范疇，是職業觀念的外化，也是個體人生觀、世界觀的折射。一個人的擇業目標是不是能夠實現，除了個人才能、機遇等條件之外，主要決定于個體的職業期望是不是合理。因為在人的一生中。
濟南應用技術學校：人對職業的認識是不停發展的。濟南應用技術學校：所以人們的職業期望也在不停的發展。中專生的歲數一般缺乏19歲，身心都還不成熟，但他們立即遭遇就業，所以中專階段對于中專生而言，是一個職業意識迅速形成的時代，如果能夠對中專生開展科學的就業指導，促進和指引中專生心理功用的早熟與發展，使他們慢慢形成科學、合理的職業期望，利于他們發揮自己的優勢，揚長避短，如愿走上工作崗位并能迅速適于和發揮個人的潛力。在當今中國的教育構造中，中等職業教育層次是不可缺的，一百多萬人，這是一個很大的群體，因此，研討中專生的職業期望具較大的現實含義。二、研究方式中專時代是職業意識的確立期和理想化職業選擇期。中專生入學前填報自愿時，一般都經過初步的職業選擇，但是他們此時對職業的認識是寬泛而粗淺的。隨著學習的深入，學生對自己極初所選專業的認識日益深深，對職業所包括的各種條件的含義也有了更明確的認識，他們的職業期望會因此而時有發生變化。因此，目前大多數中專校都設立了職業指導科目和初步展開了以協助畢業生就業為中心的就業指導工作。為使中專校的職業指導工作能跨上一個新臺階，做到有的放矢地做好教育工作。讓走出去的每一個學生都能得到滿意的工作或升入理想的大學，一直是濟南應用技術學校不斷努力的方向。
濟南應用技術學校：我們需知曉以下幾方面的疑問：①中專生在展開職業選擇時極注重和不太注重的條件是什么？②對中專生職業選擇影響較大的老師和家長在對中專生的職業期望上是不是一致？他們對中專生的職業期望與中專生本人對職業的期望是不是有差別？區別多大？③中專生的職業期望與職業現實是不是一致？如果不一致展現在哪些地方？④中專生工作一段時間后其職業期望是不是會有改變？這些變動對我們的就業指導工作有何指導含義？為了弄清這些疑問，本研究從中專生群體自身和人際影響兩個出發點選取研究對象。對應于中專生群體自身這個出發點，選項中專校在校生310人和已工作三年的中專畢業生127人；對應于人際影響這個視角，選取對學生擇業影響較大的老師109人和家長113人。所選樣本都做到顧及男女比重、地區的平衡。本研究主要使用自編職業期望問卷開展調查。根據初步調查結果和學生、教員座談會的討論分析，又增加了結構性訪談部分，以理解中專影響職業期望的其他因素。通過對調查結果的比較與分析，明了中專職業期望的基本情況，并在此基本上，根據研究的結果對中專校的就業指導工作提出提議。三、研究結果本研究所得數據經統計檢驗發現：。濟南應用技術學校先后榮獲濟南市“文明單位”等多項榮譽稱號。濟南應用技術學校信息技術專業多少分錄取
如何選擇一所好的學校，重點在于他的師資力量如何，濟南應用技術學校師資力量雄厚。濟南應用技術學校化妝美學專業是中專還是大專
濟南應用技術學校：全天見習.學說加實踐,只教專業的技術，讓學生做賓客的產品，才能有成材的學生，低成本試聽試學.可以后在報名深造。畢業＝＝就業。一．VIP模具數控高級班（畢業后發大專證書。全國通用。濟南應用技術學校：合適16-30男女求學）主要優點是高薪保障，讓你畢業后年收益二萬或三萬以上，訂合同，法規保證。VIP模具數控高級班主要有如下三個班：1、二年制VIP班，初中學歷，總學雜費15000元，畢業后確保年收益二萬以上。2、三年制VIP班，初中學歷，總學雜費24000元，畢業后確保年收益三萬以上。3、二年制半VIP班，初中學歷，合計才交24000元（分批交），畢業后確保年收益三萬以上。強烈引薦，省卻省錢。比上大學還牛。二、半工半讀班。主要優勢是邊打工邊學技術，打工學技術兩不誤。第二點是沒錢也可以求學高薪技術。 濟南應用技術學校化妝美學專業是中專還是大專
濟南應用技術職業中等專業學校是2005年由濟南市人民市政批準成立、濟南市教育局主管、山東省教育廳備案，集中專、大專為一體，以培養知識型、應用型、技能型高級專業人才為主的綜合性全日制中等專業學校。辦學十余年來，多次被濟南市人民市政、濟南市教育局評為“辦學先進單位”，先后榮獲濟南市“文明單位”“職業教育先進單位”等多項榮譽稱號，并多次在濟南市校園技能大賽中獲獎。學校分為南北兩個校區，均位于濟南市經濟文化發展的中心地帶，地理位置優越，交通便利、環境優美。兩校區總占地面積240余畝，建筑面積47000平方米，現有在校生5000余人，教職員工300余人。