技校：對于所學內容方面。我當時進入技校學的是機械類專業《數控加工與維修技術》，應當是這個稱謂，基本學習內容和我當時畢業后工作所需的專業學問是全然、全然、全然、全然脫節的。二、對于學習環境方面。在技校求學的過程中，我認識了許多好朋友，其中幾個，我把他們當成平生的好朋友來看待。但就整體而言，并沒有任何學習氣氛，而且你甚至并未什么事能干。我記得有整天下午，當時在網吧玩游戲，我忽然覺得怎么下不也不是個事啊，應當干點什么，不然太耽擱時間了，思來想去，把哥幾個都忽悠的去考駕照去了。我舉這個事例是想說明，我當時只有“出了校門”才能有事可做。三、對于就業前途方面。在畢業到就業的過程中，我能夠應聘的職位，基本上只要“是個人”通過不到兩個禮拜的培訓就全然能夠勝任，這個職位甚至不需要你有專業技術，極好是“傻子工”，因為這樣出錯率就很低。（小聲地說一句，確實看到好多智商未能全然發育的人，不是什么性情孤僻啊，文化程度低啊，不明白人要相互崇敬的性情啊這種，是實在好多，但不知道為啥我們相處的還挺愉悅...）在擇業過程中，也就是當我在工作崗位上累積了一些專業學問之后，想要更進一步理清自己職業規劃的時候。 技校的畢業生，經過文化和技術考核，合格者發給對應的畢業文憑。濟南技校推薦
技校：派遣單位：中專生由市人力資源和社會保障局統一辦“畢業生就業報到證”；職高、技校生由街道勞動機構辦理。（3）戶別：中專生可志愿農轉非，職高、技校生從未此種待遇。（4）特性：技校是以學習技術為主，講究培植專業技術英才，能發相關技巧證書，中專和職高則不能。（5）辦學形式：中專、職高和技校都屬于我國中等職業技術教育范疇，只是管理部門不同。中專、職高統一屬于教育部掌管，而技校屬于國家人力資源和社會保障部負責人。（6）差異：技校是以專業技巧培訓為主體，中專是以行業為主體的教學，職高注重于文化（語、數、外）和專業。2、相同點（1）都為國家注重發展的職業教育。（2）從未身份差異。現在中專、職中、技校都是為各行業、各企業培育前沿的工作人員。（3）可出席全國的統一高考（高職），都可以讀大學（大專）。（4）都享用國家助學方針，可拿助學金。（5）畢業后都屬中專畢業畢業學歷。（6）都可通過大專學歷后進行公務員考試和專升本考試，贏得本科畢業證，與普高生待遇相同，同屬一個大學畢業。（三）中專與大專的區別大專是高等職業教育（或大學專科）學歷上有明顯差異，同樣的內容從學說上高職（大專）要學的深些，明白的也深些。 山東藝術設計技校分數線技校堅持國際引導，搭建高級人才培養平臺。
技校：而且在國內還是很有聲望的學校，怎么說呢。。。前景是有的，但是要看你學得好不好了，一般的就是混個工作。不可能人人都成為藝術家設計師。你沒底子有點小吃力啊，你多大了嘛？學這個要有毅力和耐性。不是一朝一夕可以看見功效的~~我們學校都是學了很多年且學得優異的人，但是說到各自前景，都還是不安與迷茫。因為藝術這個東西有太多的不確定性了。不一定說你奮斗或者你做得好就能獲取相同的回報或待遇當然，如果你只只是愿意學一個好找工作的專業學個一技之長然后找個幾千一個月的工作還是可以的~~~~3山東那里有學室內裝修設計的,前景如何你在山東哪里啊?我明白山東有培訓，因為我就在濟南，找培訓呢極好是找大一點的，聲望好一點的，會比起有保障，濟南的話你應當能去濟南應用技術職業中等專業學校看下。那里聲名挺大的。呵呵。4哪位前輩能跟我說說學室內裝飾設計還有前景嗎？
技校：當事者是學生據事發學校校長倫先生和一名方姓副校長證明，視頻中的女主角是該校學生李某某，2008年入學，視頻中女孩年歲約是18歲，是該校二年級酒肆專業學生。而視頻中三名男子均是社會人員，其中有一男子去年年底從該校退學。方副校長稱，事件應當是時有發生在寒假期間，開學后不久，大概在3月1日，一名學生干部向學校上報了社會上有一個名為“技校門”的不雅視頻在廣為傳唱。學校一經調查，才發現視頻的女主角是本校女生。受害緣故據方副校長轉述，李某某的父母親均猜疑自己女兒喝了別人的不明飲品才有此不雅行為，并向當地警方報了案。此外，方副校長還披露了一個細節，李某某性情比起內向，曾在入學不久因為拍拖受挫用玻璃割破手腕自殘。李某某上學期就想退學，2010年春季新學期開學以來，始終從未報名登記，并且只來過學校兩次，其中一次是因為配合調查。“聚眾好色”案開審女生出庭陷于不雅視頻事件，才滿17周歲的李潔（化名），再也無法返回這個校園，只有她的妻兒能觸及到她。而李潔的父親也不希望多講。“前兩天這個案件在長安的東莞市第二人民法院開庭了，庭審過程也很簡單，只說了一下事情經過。”李潔當天被父母親帶著去出庭。 濟南應用技術學校始建于1999年，是一所以培養知識型、應用型、技能型高級專業人才為主的綜合性學校。
今后幾年是中國高速鐵路加速建設時期，高速鐵路人才十分緊缺，預計需要各類鐵路專業人才20萬人。而今以鐵路客貨運發展為代言的"動車組和諧號CRH"脫穎而出，我國國力的日益提升，快速客運同樣是國力和服務能力的象征。人才的培養迫在眉睫，急需大批學歷+技能的復合型人才。高鐵乘務專業人才按人車比150：1的比例計算在未來3到10年間，全國各大中城市將需求此類專業服務人才近20萬人，目前國內只有個別學校開設相關服務專業，遠遠滿足不了社會需求。學生就業待遇豐厚，前景廣闊，供不應求。濟南應用技術職業中等專業學校南校區實行重點高中管理模式，獨自校園封閉式管理，孩子們沉穩、好學，濃濃的學習氛圍將引導著你們走向成功、實現夢想。技校深入推進產教融合。山東軟件與應用技術技校排名
技校簡稱“職校”，中專的一種分支，屬于中等職業學校。濟南技校推薦
濟南應用技術職業中等專業學校南校區重點班，以升學教育為主，以沖刺本科為目標，以確保專科錄取為宗旨。.學前教育培養目標：本專業旨在培養德、智、體、美多方面發展，系統掌握音樂和小學教育、幼兒教育專業理論和專業知識、熟悉國家教育方針、政策和法規，具備編制和操作幼兒課程方案的能力，能勝任小學、幼兒園、科研和管理工作的高素質應用型幼小教育人才。招考院校：中國石油大學勝利學院、齊魯理工學院、齊魯師范學院、山東外國語技術大學、泰山學院、山東女子學院、、濰坊理工學院、濟寧學院、濰坊學院、濰坊科技學院、濱州學院、德州學院、菏澤學院、青島濱海學院、山東協和學院、山東英才學院、青島恒星科技學院、青島黃海學院、山東現代學院、山東外事職業大學等。參考專業：學前教育等濟南技校推薦
濟南應用技術職業中等專業學校是2005年由濟南市人民市政批準成立、濟南市教育局主管、山東省教育廳備案，集中專、大專為一體，以培養知識型、應用型、技能型高級專業人才為主的綜合性全日制中等專業學校。辦學十余年來，多次被濟南市人民市政、濟南市教育局評為“辦學先進單位”，先后榮獲濟南市“文明單位”“職業教育先進單位”等多項榮譽稱號，并多次在濟南市校園技能大賽中獲獎。學校分為南北兩個校區，均位于濟南市經濟文化發展的中心地帶，地理位置優越，交通便利、環境優美。兩校區總占地面積240余畝，建筑面積47000平方米，現有在校生5000余人，教職員工300余人。