濟南應用技術職業中等專業學校南校區實行重點高中管理模式，獨自校園封閉式管理，孩子們沉穩、好學，濃濃的學習氛圍將引導著你們走向成功、實現夢想。課程包括旅游概論、 旅客運輸、鐵路基本安全常識、形體訓練、 旅游英語、客運安檢、列車乘務、列車服務、禮儀化妝、旅游地理、茶藝、普通話等。鐵道運輸管理（高鐵乘務方向）專業主要面向高速鐵路動車乘務生產及管理首線崗位。培養德、智、體、美多方面發展，具有良好的市政素質與道德修養，了解旅客心理、熟悉鐵路乘務規章制度和組織管理基本知識，熟練掌握鐵路乘務基本理論和實際操作技能中職學校有設備設施完善的各種實習、實驗室場。山東幼師中職學校名單
中職學校。各項教學管理社會制度執行情形檢驗,決定獎懲處置,隨機聽課等。(3)教研室的教學質量監控教研室在教學質量監控中起基本效用。教研室的主要職責是依據校、系部教學質量管理的目標和教學藍圖、教學大綱的要求,對任課老師和科目的各個教學環節開展教學質量監控,組織教研活動,研究教學變更,交流教學經驗,反饋教學信息,并對學生的學習活動開展輔導和管理。我校各教研室對教學質量的監控主要途徑有:學期授課藍圖的執行情形,教學藍圖和教學大綱的制訂修訂、課本選用,教學觀摩,作業批改狀況,日常檢查,內部自評,各項信息反饋,期中教學檢查和分析總結,疑問的解決及跟蹤落實,期末教學檢查和分析總結,命題的信度和效度評價等。2.教學督導組成教學質量監控的**主體教學督導成員由教學**或教學管理**組成,對學校總體教學工作開展調研,督促教員提高師德教養、敬業樂教、不停提高業務程度,督促學生積極主動地改良學習方法、提高學習效用。教學督導員應當常常透徹授課前沿,通過聽課、加入實踐教學環節,搜集與反饋相關信息,隨時向學校先導者或有關部門和個人反饋教學工作中存在的疑問,并就如何增進和改良教學工作與師資隊伍建設,提高學生的創新意識和實踐能力提出合理看法和提議。濟南護理中職學校招生中職學校緊盯省全國重大產業，構建專業集群。
中職學校。?企業對職工基本能力的要求基本能力主要包括溝通能力和道德行為能力兩方面。（1）溝通能力。溝通能力指溝通者所具有的能勝任溝通工作的優良主觀條件。簡言之，人際溝通的能力指一個人與他人有效性地開展溝通信息的能力，包括外在技能和內在動因。因此，溝通能力是一個人生存與發展的必備能力，也是決定一個人成功的必需條件。職業工作需溝通能力，各行各業無淪是出納、社會工作者、工程師，還是醫師、看護、教員、推銷員等，聯系的技巧十分關鍵。實踐說明，大多數職業需60%—70％的時間用以與他人聯系，剩余30％左右的時間用以分析疑問和處置相關事務。很顯然，從事任何職業不僅需專業學問和技巧，而且愈加需與他人聯系的能力。（2）道德行為能力。2008年爆發的全球性金融危機在深層次上顯出出美國華爾街金融高管的道德缺失。在金融危機逐步告一段落后，人們開始反思，開始呼喚道德的回歸。由此折射出，社會、企業將更為注重一個人的道德行為。極近有傳媒搞了一次調查，期望能理解企業職工的道德水準對企業主的影響。這項調查的結果顯示，有90%的被調查者說，他們在招聘職工的時候，會把應聘者是不是具不錯的道德準則放在初次位；有超過三分之二的人表示。
濟南應用技術職業中等專業學校護理培養目標：本專業培養具備人文社會科學、醫學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能，能在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。招考院校：濟寧醫學院、德州學院、齊魯醫藥學院、青島濱海學院、山東協和學院、山東英才學院、山東現代學院、中國石油大學勝利學院、齊魯理工學院、聊城大學東昌學院、山東女子學院、濰坊科技學院、青島恒星科技學院、青島黃海學院等參考專業：護理、助產、中醫護理。中職學校育人環境優美，學習、生活設施配套完善。
中職學校。??職業教育是就業教育。因此，職業學校的人才培養目標須以就業為導向，以提高育人質量為著重，面向市場、面向企業辦學；以企業英才需要為標準化，深化人才培養模式變更，更新教學內容，改良教學方法，突出職業道德教育和職業技巧培養，全盤培訓學生的綜合素質和職業能力，提高其就業創業能力。本文試著分析當前企業的用人需要和職業學校人才培養模式，提出就業以為中心，指導職業學校教育教學，從而實現學生高質量就業，實現企業英才需要與學校人才培養的無縫對接。關鍵詞：中職學生就業“學生、學校、企業”三者是職業教育體系中的主體。對比普教，職業學校不僅承接著傳統含義上教書育人的義務，而且也肩負著一項相比之下普教所不同的效用：“學生”與“企業”之間的橋。學生來到職業學校求學不言而喻是為了學到一門技術，提高自身綜合素質，為日后個人發展打基礎；學校對企業而言，則是為企業培育生產所需的有用人材。綜合起來，我們可以將職業學校的職責概念為：提高學生就業素質，培植企業所需人材。市場和企業的需要，規定了職業學校須要根據企業的需培育英才。簡而言之，培植出來的學生都能滿足企業的需，學生都能充分就業、高質量就業。中專學校教師隊伍素質高，戰斗力強。濟南正規中職學校多少分錄取
中職學校畢業生就業了穩定上升。山東幼師中職學校名單
中職學校。主要有以下緣故。一、招生信息發布渠道少事實上，很多家長學生和家長想知道可以報考哪些中職學校、哪些專業比較好，中職學校也期望能立刻與有意向的學生和家長聯系交流，賦予建設性觀點。但從未有效性接入家長和學生的渠道，這些信息根本無法傳送到家長手中。為了讓學校信息送達學生和家長手中，每年中考試場門口，就會有許多中職學校向學生和家長發給招生宣傳頁，家長接到的單頁眾多，難以區別，加上家長消息和學校之間信息的不對稱，影響了學生報考中職院校的積極性。很多中職院也想盡力通過多形式、多渠道、多途徑、多措施加大招生宣傳力度，但是眾多的宣傳費花出去了，絲毫沒有成效。二、進校宣揚“門難進，臉難看”進初中學校宣揚招收?初中學校的大門基本對中職招生關閉，總算進了學校，多數校長會說：“你們把宣傳單放在我這里，由我們代發吧!”實際上情形是，宣傳單也許始終被堆放在墻角，或被扔進垃圾箱，根本到不住學生手里?！霸谡猩^程中，初中學校校長是‘門’，而班主任是‘閘門’，關口太多?！币晃痪哂卸嗄暾猩涷灥闹新殞熑缡钦f，每到招生季，各地初三年級的班主任會先理解各校的約莫情形，看看辦學水準，經過比較后，向學生舉薦部分學校。山東幼師中職學校名單
濟南應用技術職業中等專業學校是2005年由濟南市人民市政批準成立、濟南市教育局主管、山東省教育廳備案，集中專、大專為一體，以培養知識型、應用型、技能型高級專業人才為主的綜合性全日制中等專業學校。辦學十余年來，多次被濟南市人民市政、濟南市教育局評為“辦學先進單位”，先后榮獲濟南市“文明單位”“職業教育先進單位”等多項榮譽稱號，并多次在濟南市校園技能大賽中獲獎。學校分為南北兩個校區，均位于濟南市經濟文化發展的中心地帶，地理位置優越，交通便利、環境優美。兩校區總占地面積240余畝，建筑面積47000平方米，現有在校生5000余人，教職員工300余人。