從國際國內現有薪資水平看，國內主流航空公司質量空乘人員平均年薪在10萬人民幣以上，同時因其專業性和供應不足，其職業穩定性得到保證。我國正處于從"民航大國"向民航強國的偉大轉變過程中。由此預測到2020年中國至少需要新增加40000多名空乘服務人員崗位，民航空乘服務人員隊伍將超過25萬，規模將是目前的5倍。整個航空業自身也將演變成一個集民航管理，機場物流，機械機務，航空氣象，地面服務，流程簽派，航空營銷，票務銷售多元化復式行業。就業方向中職學校長期致力于為學生搭建就業、升學、留學、創業的成長立交橋。山東濟南應用技術學校軟件與應用技術專業官網
濟南應用技術學校：這個學校是個中專學校，你是高中生想走單招嗎？選好專業了沒？推薦學個有技術含量的專業，畢竟這個社會擁有一技之長才能王道，現在技工人才缺口那么大，以后有個吃香的技術，一輩子都不愁工作。可以考慮學習汽車技術，現在汽車使用量越來越大，市場對汽修人才的需求量也在不斷增大，工作很好找，而且工作環境也不錯。再者，汽修行業的發展前景還是比較不錯的，是現在發展中的熱門行業，就業前景比較好，并且沒有什么門檻，汽修行業的工作與社會接觸都比較緊密，緊跟潮流，所以見識和思想都會比較開放，也有利于以后自己發展。山東濟南應用技術學校報考條件濟南應用技術學校先后榮獲濟南市“文明單位”等多項榮譽稱號。
濟南應用技術學校：中專生對職業條件中穩定性、酬金等物質方面的內容尤為重視。在職業教育中。濟南應用技術學校：應指引學生正確認識這些職業條件，當現實與期望有較大差別時。濟南應用技術學校：應能根據實際上狀況合適調整以便作出對自己極有利于的選擇。總的說來，主要應處置好三個聯系：①處置好事業和營生的關聯，做到事業重于謀生。②處置好奉獻與索取的關聯，做到奉獻重于索取。③處置好發展與眼前的聯系，做到發展重于眼．明白學生的學說現實，因材施教本研究發現，在中專生群體中，不同年級、不同性別、不同地區的學生其職業期望存在著不同程度的區別。因此，在職業指導科目的教學中，應該看重研究這些區別，以便有的放矢地做好教育工作和就業指導工作，而不能照本宣科、一視同仁。例如，針對男生更注重工作對個人智商的激發，更推崇工作是不是能利于實現個體自身價值的特征，在教育中應該更推崇個體職業生涯的設計，并使其合理地理解職業高風險。實際說來，應該對學生開展國情教育、職業教育和創業教育，使其充分明了我國各種類別企業的用工及運作方法，明白目標地區的就業局勢，明了自身素質特色，以便他們能夠選項與自己天性特征相匹配的企業和職業。
濟南應用技術學校：本科學歷205人，本科以上學歷210人。學校現有在校學生4683人，其中非全日制學歷教育學生1503人，頂崗實習學生1210人，學校占地、建筑物、運動場地等可滿足教育教學和生活運動等功用需要，合乎國家相關設備標準化和管理規定。“學校+**基地+企業”的育人特點。學校將實訓**基地作為校企合作的關鍵紐帶和主要處所，實現校園文化與企業文化的交融、學生下手操作能力向職位技巧的提升。近三年中，訂單培養比重達到60%，畢業生就業率達98%。立足“三農”的服務特點。學校相聯安化黑茶等地方優勢產業調整專業構造，著眼社會發展需培育技術人材，創始全省**大的農職類專業實訓**基地、面積5000畝的天花山綜合開發場，展開技術服務與社會培訓，闖出了一條提高農民素質、服務農民脫貧致富的新路子。原則高效的管理特點。學校構建了“校級領導+中層干部+教職工+學生”的四維管理體系，健全以教職工象征大會社會制度、社會企業監督社會制度為基本的約束機制，創新“以職業身份為導向、以職業能力為指標”的師生考評體系和激勵機制。 學校十分重視師資隊伍的建設，造就了一支師德高尚、素質優良、治學嚴謹、結構合理的“雙師型”教師隊伍。
濟南應用技術學校：在專業技能教學方面，采取動靜結合、教師親自示范、手把手指導、勤加練習等方法，讓零基礎的學生也能夠輕松學會。學生管理成績斐然封閉式**化管理讓家長更放心。學校采取半**化管理的模式，學生處專職班主任管理班級，24小時無縫隙陪伴學生，及時解決學生紀律和生活方面的問題，學生在安全寧靜的校園里讀書，讓家長安心、放心。先進完善的實訓設施學校教學儀器設備先進、實驗實訓設施完善。建有計算機房兩個、電子商務實訓基地一個、練功房八個、體能訓練場一個、職業教育實訓基地一個、育嬰師訓練室一個、醫學護理實驗室兩個、電子琴房兩個、鋼琴房三十個，隨著學校的不斷發展，學校將不斷完善實驗實訓設施，努力滿足學生的要求。濟南應用技術學校電子商務專業旨在培養能從事網站建設及管理、網絡維護、網絡營銷及調研的人才。山東濟南應用技術學校軟件與應用技術專業官網
濟南應用技術學校占地面積180余畝，建筑面積30000余平方米，教學設備先進，設施齊全。山東濟南應用技術學校軟件與應用技術專業官網
濟南應用技術學校：何奕飛吁請：“廣大學生和家長一定要提高對成人中專的認識。”中專和高中有什么差別？高中科目主要是文化課，而在中專，文化課、專業課各占50%左右，因此，中專三年不僅可以學到文化課學問，更可以學到實用的專業學問和專業技巧。高中畢業生主要加入一般而言高考，而中專畢業生不僅可以加入一般而言高考，還可以出席職業類高考和成人高考；中專畢業生可加入國家公務員、國家干部報考，而平常高中則不可以，初中畢業生讀中專好還是讀高中好？如果中考成績在500分以上，讀高中會比起適宜；如果成績在400分以上，就讀中專應當是比較好的選擇。因為在中專通過加入“中、英、數+專業”的考試上職業類大學比出席平常高考上大學要易于得多。如果才400來分，硬要往平常高中那邊靠。濟南應用技術學校：那易于致使學生自卑心理，學說承擔重，學習壓力大。當然如果不想出席高考而只想求學自己愛好的專業、技巧，走“邊就業邊求學”之路，那就更應當選取讀中專。送給回答者一份禮品送香吻贈言：好帥的回答，樓主送上香吻一枚，以表衷心謝意！山東濟南應用技術學校軟件與應用技術專業官網
濟南應用技術職業中等專業學校是2005年由濟南市人民市政批準成立、濟南市教育局主管、山東省教育廳備案，集中專、大專為一體，以培養知識型、應用型、技能型高級專業人才為主的綜合性全日制中等專業學校。辦學十余年來，多次被濟南市人民市政、濟南市教育局評為“辦學先進單位”，先后榮獲濟南市“文明單位”“職業教育先進單位”等多項榮譽稱號，并多次在濟南市校園技能大賽中獲獎。學校分為南北兩個校區，均位于濟南市經濟文化發展的中心地帶，地理位置優越，交通便利、環境優美。兩校區總占地面積240余畝，建筑面積47000平方米，現有在校生5000余人，教職員工300余人。