廣東智能點檢車案例

在智能化的圖書管理時代，圖書的盤點定位也進行了系統性的升級，結合目前使用情況看，幼兒園基本不使用圖書盤點設備，由于幼兒園圖書是根據適合小班、中班、大班的規則來分的，且幼兒園圖書館藏量比較少，很少有圖書遺失的情況。中小學尤其是小學和初中，基本使用移動式的點檢系統，通過管理員使用天線掃碼的方式進行盤點和定位，這與中小學的經費預算、館藏結構、書架結構等有關系，此外，半人工的方式準確率是**高的，因此中小學圖書館基本采取半人工方式。高校和公共圖書館，由于館藏量多，經費充足，因此大部分采用智能盤點機器人進行盤點工作，例外，高校和公共圖書館，管理人員基本是圖書館情報專業的研究人員，需要對盤點機器人進行理論結合實踐進行研究。在智能盤點中，會把遺失的圖書及時顯示出來。廣東智能點檢車案例

圖書采集器在系統還沒使用之前，起到了替代人工清單的方式，隨著圖書館系統和智能化設備的推廣，管理者不在使用圖書采集器，主要時由于采集器是**使用的，只能對圖書的信息進行采集，采集完畢后需要導出表格進行人工核對，因此，在使用過程中發現，如果圖書出現信息錯誤、遺失等情況，沒有辦法及時的體現出來，只能在數據核對時才能發現，一旦有遺失信息不全等信息，還是需要在不停的縮小范圍進行盤點查找，這讓盤點工作量很大程度上增加了不少，隨著智能化信息化設備的普及，圖書采集器漸漸的停止使用。初中圖書館智能點檢車意義盤點，發展至今會被重新定義，比如很受歡迎圖書盤點。

為了確保圖書盤點過程中，可以找到每個書架只盤點一次，無需在重復盤點，聲閱圖書管理系統和智能盤點機提供了兩種不同的盤點方式，圖書管理系統里面，可以進行掃碼盤點，在進行掃碼時，可以實時看到這邊書的入庫信息、流通狀態等信息，一旦信息不全或者這本圖書沒有進入系統，可以立即發現和補救，彌補完成后，馬上在進行掃碼盤點，全程不用切換系統和賬號，只需要一個筆記本就可以，因此為沒有RFID信息的圖書館尤其是開放式的閱覽室提供了便利。

參與過圖書盤點的都知道，盤點的同時，需要一起進行查缺補漏，甚至定位，需要多個人員才能一起完成，為解決這個問題，學校和科研企業合作研發了智能盤點機器人，智能盤點機器人采用RFID（射頻識別）技術定位圖書內嵌的芯片，融合計算機視覺、智能機器人技術，可以實現**的全自動圖書盤點。每小時可盤點圖書2萬冊，盤點能力遠超人工數十倍。漏讀率不超過5%，可大幅提高圖書檢索準確率。通過智能定位，盤點機器人穿梭在一排排書架中間，精確地掃描全館所有在架圖書，并將錯架圖書報表自動發送給圖書館員。圖書盤點的基礎是要由基礎數據和數目。

圖書盤點的過程和原理如下： 首要步驟為盤點：通過盤點設備讀取圖書信息，館藏條碼信息或者圖書的RFID信息，能夠生成在庫列表(點檢儀生成，就是將盤點到的圖書對比系統，在庫且盤點儀掃描到的EXCEL數據表)，軟件處理完成后生成，然后提交遺失圖書列表（通過在庫信息和基礎庫進行數據對比，沒有掃描到的就是遺失），系統根據列表自動更改單冊狀態，根據盤點信息自動更改在冊狀態，若缺少數量、信息不對應時可以通過軟件呈現出來，方便管理員進行修改和更新。機器盤點也分兩種，一是軟拍天線半人工方式，二是全智能的機器人盤點。廣東智能點檢車案例

通過調研可以看到，圖書館服務率高的，使用智能盤點的幾率也高。廣東智能點檢車案例

圖書點檢的主要目標是“國有資產不流失，盤活閑置資產”，在盤點過著中需要管理者**落實固定資產管理工作，加大固定資產日常管理力度，盤點結束后管理者要嚴格執行固定資產購置、調撥、保管、使用、維護和盤點等具體工作，完善資產管理平臺，優化資源配置，使管理工作制度化、科學化、規范化，形成良好的資產管理局面，有效助力固定資產信息化管理。因此，定期的圖書盤點是很重要的，相對于其他固定資產來說，圖單價底，數量多，通常不受管理者的重視，但是一旦發生圖書大面積的丟失，資產的損失講不可估量。廣東智能點檢車案例