濟陽區教育電子產品

來源: 發布時間:2021-06-22

第1代(1946年~1957年)是電子計算機,它的基本電子元件是電子管,內存儲器采用**延遲線,外存儲器主要采用磁鼓、紙帶、卡片、磁帶等。由于當時電子技術的限制,運算速度只是每秒幾千次~幾萬次基本運算,內存容量只幾千個字。程序語言處于比較低階段,主要使用二進制表示的機器語言編程,后階段采用匯編語言進行程序設計。因此,第1代計算機體積大,耗電多,速度低,造價高,使用不便;主要局限于一些相關部門和科研部門進行科學計算。我國消費類電子產品是指用于個人和家庭與廣播、電視有關的音頻和視頻產品。濟陽區教育電子產品

電子技術是歐洲美國等西方國家在十九世紀末、二十世紀初開始發展起來的新興技術,早由美國人莫爾斯1837年發明電報開始,1875年美國人亞歷山大貝爾發明電話,1902年英國物理學家弗萊明發明電子管。電子產品在二十世紀發展迅速,應用廣,成為近代科學技術發展的一個重要標志。第1代電子產品以電子管為中心。四十年代末世界上誕生了第1只半導體三極管,它以小巧、輕便、省電、壽命長等特點,很快地被各國應用起來,在很大范圍內取代了電子管。五十年代末期,世界上出現了第1塊集成電路,它把許多晶體管等電子元件集成在一塊硅芯片上,使電子產品向更小型化發展。集成電路從小規模集成電路迅速發展到大規模集成電路和超大規模集成電路,從而使電子產品向著高效能低消耗、高精度、高穩定、智能化的方向發展。由于,電子計算機發展經歷的四個階段恰好能夠充分說明電子技術發展的四個階段的特性,所以下面就從電子計算機發展的四個時代來說明電子技術發展的四個階段的特點。山東精密電子產品二十世紀發展迅速應用廣,成為近代科學技術發展的一個重要標志。

第四代教育電子產品21世紀初,便攜式學習機正式上市。第三代教育電子產品時代,學習機已具雛形,但當時主要利用電視屏進行輸出和顯示,為成為大的趨勢。隨著技術的發展,學習機不僅擁有了電子詞典便攜的外形,更進一步增強了產品功能,支持不同學習形式和多樣化科目。功能強大、有些具備開放式操作系統、支持容量擴充、播放器等功能。2005年,學習機較其他移動終端更注重學習資源和教學策略的應用。課堂同步輔導、全科輔學功能、多國語言學習、標準專業詞典以及內存自由擴充等功能已開始成為學習機的主流競爭手段。隨著網絡的普及,越來越多的學習機產品多面兼容網絡學習、情境學習、隨身外教、單詞聯想記憶、在線圖書館等多種模式,以及大內存和SD/MMC卡內存自由擴充功能。第五代教育電子產品2011年,第五代教育電子產品——學生平板電腦上市。第五代產品的中心技術3D互動激勵學習平臺具有了劃時代的意義。作為擁有3D互動激勵學習平臺的太奇Pad為第五代電子教育產品與四代后期的產品做出了嚴格的區分。各界**認為四代后期的產品只是學習機的延伸,換而言之就是能上網的學習機。第五代的劃時代意義在于3D互動激勵學習平臺讓孩子不再把教育電子產品作為一個教輔工具。

盡管ENIAC還有許多弱點,但是在人類計算工具發展史上,它仍然是一座不朽的里程碑。它的成功,開辟了提高運算速度的極其廣闊的可能性。它的問世,表明電子計算機時代的到來。從此,電子計算機在解放人類智力的道路上,突飛猛進的發展。電子計算機在人類社會所起的作用,與第1次工業**中蒸汽機相比,是有過之而無不及的。ENIAC問世以來的短短的四十多年中,電子計算機的發展異常迅速。迄今為止,它的發展大致已經了下列四代:第二代(1958~1970年)是晶體管計算機。1948年,美國貝爾實驗室發明了晶體管,10年后晶體管取代了計算機中的電子管,誕生了晶體管計算機。晶體管計算機的基本電子元件是晶體管,內存儲器大量使用磁性材料制成的磁芯存儲器。與第1代電子管計算機相比,晶體管計算機體積小,耗電少,成本低,邏輯功能強,使用方便,可靠性高。第二代(1958~1970年)是晶體管計算機。

世界上第1臺電子計算機于1946年由美國研制成功,取名ENIAC(Electronic Numerical Integrator and Calculator)。這臺計算機使用了18800個電子管,占地170平方米,重達30噸,耗電140千瓦,價格40多萬美元,是一個昂貴耗電的"龐然大物"。由于它采用了電子線路來執行算術運算、邏輯運算和存儲信息,從而就提高了運算速度。ENIAC每秒可進行5000次加法和減法運算,把計算一條彈道的時間短為30秒。它初被專門用于彈道運算,后來經過多次改進而成為能進行各種科學計算的通用電子計算機。從1946年2月交付使用,到1955年10月終末切斷電源,ENIAC服役長達9年。第四代(1971年~日前)是大規模集成電路計算機。長清區智能電子產品采購

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