嚴禁不按標準生產和采購校服的行為。13.校服供應和驗收應嚴格執行“明標識”制度。中小學校在接收校服時要進行檢查驗收，查看產品質量檢驗報告和質量標識。選購的校服應具備齊全的成衣合格標識和法定檢驗機構出具的本批次成衣質量檢驗合格報告。鼓勵實行“雙送檢”制度，檢驗費用不得強制向學生家長收取。14.市場監管部門要加強對校服供貨企業的日常監督檢查，督促企業落實產品質量主體責任。依法查處在市場上銷售不合格校服的企業，處罰結果通過國家企業信用信息公示系統（北京）對社會公示，建立校服企業“黑名單”制度。15.校服企業要切實履行校服產品質量主體責任，嚴格遵守執行國家和本市頒布的校服標準及其他相關管理辦法...

教育廳根據有關部門、學校等單位反饋的情況，對誠實守信、質量優良、信譽良好、滿意度高的校服供貨企業納入“紅榜”并公開發布，供學校、學生及家長選購校服時優先選擇。教育廳根據省市場監督管理局監督抽查結果，建立校服供貨企業“黑名單”制度，將連續兩年抽檢強制性標準不合格的校服供貨企業列入“黑名單”，三年內各級教育主管部門和學校不得向其采購校服。各地教育主管部門可結合實際建立本地區校服供貨企業“紅榜”和“黑名單”制度。鼓勵相關行業協會建立校服供貨企業和校服面料供貨企業“紅榜”和“黑名單”制度。（六）嚴肅責任追究。各地各校要將校服選購納入廉政風險防控重點，及時排查主要廉政風險點，細化預警防控措施...

2．選用審查招標代理機構制作的招標文件，確認無誤后，由招標代理機構發布招標公告。3．選用選派作為采購人，參與評標工作。4．招標結果報選用確認。以上4個環節要形成完整的紀要，向主管教育行政部門報備并向家長、社會公布。六、公示采購結果評選結束后，對擬確定的供應企業名稱、款式、質量要求、采購價格、服務年限、售后服務要求等事項進行公示，公示時間不少于5個工作日。公示期間無異議，或相關反映的問題得到有效處理后，方可簽訂合同。七、簽訂采購合同和校服費用支付公示到期后，由與供貨企業簽訂采購合同，并向家長、社會公布。校服費用由學生家長直接支付給供貨企業，已經物價管理部門批準將校服費用納入代收費項目...

同時，平臺還提供詳細的采購信息，包括價格、供應商等，讓學校能夠了解校服采購情況，確保采購過程的透明度和公平性。我們深知，只有高效、透明的采購流程，才能為孩子們提供更加質量的校服產品。在當今社會，可持續發展已成為各行各業關注的焦點。中小學校服管理與備案平臺積極響應國家關于可持續發展的號召，倡導綠色、環保的校服設計理念。平臺鼓勵校服供應商使用環保材料和技術，減少校服生產過程中的環境污染。同時，平臺還支持校服回收和再利用功能，降低校服廢棄物的產生。校服備案，就選中小學校服管理與備案平臺，品質保證，服務至上，家校共筑美好校園。黑龍江學校校服軟件研發 為學生購買校服提供便利；暢通校服意見反映渠...

充分發揮技術支撐作用，做好技術報務。中小學校制定校服選用具體辦法，配合市場監管、教育行政部門開展校服質量監督抽查；制定校服著裝規范和管理要求，發揮校服校園文化建設和德育美育的作用。家長委員會或校服選用組織積極配合協助學校開展校服選用采購；發揮好在校服選用采購中的監督作用。12.加大宣傳力度。各地要加強校服管理有關政策的宣傳解讀，適時組織學校管理人員、教師開展校服管理政策培訓；采取召開家長會、致家長的一封信等形式對家長和學生開展校服管理政策宣傳；通過新媒介、公眾號等方式向社會宣傳和解讀校服管理政策。要認真總結成功做法和典型經驗，及時宣傳推廣，積極發揮示范作用。本指導意見適用于公辦和民...

一)自主確定企業模式1.選用組織制訂校服采購方案、采購信息，在專業采購平臺、網站、學校公告欄等多渠道上公開發布。公告發布時間應不少于5個工作日。2.選用組織對報名企業進行資格審查，深度調研，核實企業保障能力、售后服務水平、社會信譽，從中篩選出不少于3家企業。3.選用組織通知篩選出的企業，準備樣品和報價等相關資料，在規定的時間到現場評比。4.選用組織制作投票卡，采用少數服從多數的原則，現場投票確定供貨企業。以上4個環節要形成完整紀要。(二)家長投票確定企業模式1.選用組織制訂校服采購方案、采購信息，在專業采購平臺、網站、學校公告欄等多渠道上公開發布。公告發布時間應不少于5個工作日。2.選...

關于《關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見（征求意見稿）》起草說明一、起草背景自1995年以來，市教育行政部門統一部署校服工作，1999年底成立了北京市學生統一著裝管理服務中心（以下簡稱市學裝中心）。2003年研制《北京市學生裝管理辦法》（京教辦〔2003〕19號）確定全市學生統一著裝工作管理組織架構及職責，市教委成立由主管委領導任組長，有關處室及市學裝中心有關人員組成的北京市學生統一著裝工作領導小組（以下簡稱市學裝領導小組），負責制定有關政策；市學裝中心依據政策，管理協調相關工作。2014年，隨著市教委直屬事業單位，市學裝領導小組辦公室（以下簡稱市學裝辦）設在北京學校后勤事務...

平臺對校服廠商進行資質審核，確保校服質量符合國家相關標準，保障了學生的穿著安全和健康。家長和學生通過平臺自主選擇校服款式、尺碼等，滿足了個性化需求，提高了滿意度。平臺規范了校服采購流程，防止了**行為的發生，確保了教育資源的公平分配。平臺依據國家相關標準和要求執行統一管理，避免了因學校差異而導致的校服質量參差不齊的問題，促進了教育公平。平臺為家長和學校提供了信息共享的渠道，增強了家校之間的溝通與合作。校服備案，就選中小學校服管理與備案平臺。新疆中小學校服備案軟件 允許按照所在校服款式、顏色，自行選購、制作校服。不得以任何方式強制學生、家長購買校服或捆綁銷售。農村原則上不要求統一著裝、...

各地要建立本地區校服生產企業“黑名單”制度，市場監管部門定期向同級教育行政部門通報出現嚴重質量問題的校服生產企業名單，由教育行政部門向所轄予以警示通報。各地市場監管部門要依法查處生產、銷售不合格校服的企業。、相關部門和機構工作人員在校服選用和采購過程中，未規范履行職責，存在違反程序、收取回扣、濫用職權、等行為的，由相關職能部門依法處理;涉嫌構成犯罪的，依法移送司法處理。各地要依據本通知要求制訂本級中小學生校服工作管理辦法或方案，協調好與目前實行的校服管理制度和采購模式的銜接過度，細化各項工作措施，進一步明確工作任務、工作原則、具體職責。全省公民辦中小（含中職）按照本通知要求執行，幼...

促進校服管理水平和服務質量持續提升。省教育廳和省市場監督管理局建立全省校服分工協作、聯合監管工作機制，省教育廳明確由省教育評估監測研究院具體負責監督指導全省學校校服日常管理工作，省市場監督管理局負責生產、銷售環節校服產品質量監管等工作。各級教育行政部門要根據工作實際,明確校服工作歸口管理部門,依據本通知制定規范校服管理實施辦法,細化工作措施，明確具體職責，建立健全選購信息公開、“黑名單”及合同備案等制度，監督指導本區域內選用校服的學校制定校服選用采購辦法（工作流程）并抓好工作落實。強化由教育部門牽頭的部門聯動機制建設，每年定期開展校服質量聯合專項檢查，督促學校、校服生產企業、銷售商等共...

校服的采購可通過采取區域統一招標采購、學校集中委托采購、學生自行選購的方式進行。采取區域統一招標方式的，由屬地教育行政部門組織實施；實行學校集中招標采購的，須征求家委會意見，并由家委會出具書面委托，明確學校為采購主體，學校招標采購代理機構負責代理校服招標采購工作。具體工作參照**采購相關法律法規實施。采購單位應全程公示校服采購信息，包括向學生和家長公示通過招投標等公開方式選定的校服生產企業、校服質量標準、采購流程、采購價格等情況，主動接受社會監督。采購單位應將采購各環節的相應材料全部存檔備查。校服費屬于中小學代收費管理項目，應按照“確有必要、家長自愿、據實收取、不得盈利、及時結算、定期...

嚴禁不按標準生產和采購校服的行為。13.校服供應和驗收應嚴格執行“明標識”制度。中小學校在接收校服時要進行檢查驗收，查看產品質量檢驗報告和質量標識。選購的校服應具備齊全的成衣合格標識和法定檢驗機構出具的本批次成衣質量檢驗合格報告。鼓勵實行“雙送檢”制度，檢驗費用不得強制向學生家長收取。14.市場監管部門要加強對校服供貨企業的日常監督檢查，督促企業落實產品質量主體責任。依法查處在市場上銷售不合格校服的企業，處罰結果通過國家企業信用信息公示系統（北京）對社會公示，建立校服企業“黑名單”制度。15.校服企業要切實履行校服產品質量主體責任，嚴格遵守執行國家和本市頒布的校服標準及其他相關管理辦法...

江西省教育廳江西省市場監督管理局關于進一步規范中小學生校服管理工作的通知贛教評規字〔2023〕1號各設區市、省直管縣（市）教育局、市場監督管理局，贛江新區社會發展局、綜合行政執法局：為深入貫徹黨的二精神，認真落實省委、省深入推進營商環境優化升級“一號工程”有關部署要求，縱深推進全省教育系統，切實做好省委巡視整改“后半篇文章”，充分保障廣大學生和家長對校服工作的知情權、參與權、選擇權、監督權，鞏固“三個專項整治”成果，營造風清氣正的教育生態和人民更加滿意的學校育人環境，根據《教育部工商總局質檢總局國家標準委關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》（教基一〔2015〕3號）和《教育部辦公...

不得濫用行力，妨礙異地供貨企業進入本地市場，設置特定條件歧視中小企業，限定或變相限定購買特定經營者提供的商品。四、優化選用管理在校服選用采購工作中，堅持“兩個自愿”原則。學校遵循自愿開展原則，進行深入論證，加強信息公開，征詢家長意見，做到公開、透明、規范操作。確定選用校服的學校須向屬地教育行政部門備案。學生和家長遵循自愿購買原則，各地各校不得以任何方式強制學生、家長購買校服。倡導探索學生校服循環使用模式，共同推動綠色發展。校服選用采購堅持“適宜、實用、夠用”原則。學校合理確定校服種類、款式和套（件）數等，堅決化、化傾向。校服征訂應當充分尊重學生及家長的意見，確保選擇過程民主透明。校...

然而在當今數字化浪潮中，中小學校服管理與備案平臺正以創新科技校服管理的新篇章。該平臺運用云計算、大數據分析等前沿技術，將校服從設計、生產到分發、到備案的全過程納入智能化管理體系。家長與教師只需輕點屏幕，即可實時查看校服信息，實現家校無縫對接。這不僅極大提升了管理效率，更讓校服成為展現校園文化、增強學生歸屬感的亮麗名片。我們堅信，通過平臺的智慧賦能，能夠共同打造出一個更加和諧、高效的校服管理新時代。39、中小學校服管理與備案平臺，讓校服管理更規范，更安全，更便捷，助力學校提升教育質量。湖北中小學校服管理系統 5.考察供貨企業。企業根據采購公告提供相關資料，選購單位對其資格性及資料的符合性...

各地各校應當根據實際情況靈活確定校服采購模式：一是校服選用組織委托第三方采購代理機構公開采購確定供貨企業模式；二是校服選用組織自主評定確定供貨企業模式；三是校服選用組織確定校服款式但不指定供貨企業模式。具體可參考《浙江省中小學生校服采購流程指引》（見附件）。使用財政資金或公益資金進行校服采購的，嚴格按照《中華人民共和國**采購法》等有關法律法規規定的程序進行**采購。鼓勵利用數字化和信息化手段加強校服管理，加強對學校校服選用采購全工作流程的監督和支撐，暢通訴求反映渠道，有效保障學生家長全程參與。鼓勵有條件的地區和學校采用電子商務平臺做好校服的購買、配送和評價工作，減少中間環節，提高服務...

江西省教育廳江西省市場監督管理局關于進一步規范中小學生校服管理工作的通知贛教評規字〔2023〕1號各設區市、省直管縣（市）教育局、市場監督管理局，贛江新區社會發展局、綜合行政執法局：為深入貫徹黨的二精神，認真落實省委、省深入推進營商環境優化升級“一號工程”有關部署要求，縱深推進全省教育系統，切實做好省委巡視整改“后半篇文章”，充分保障廣大學生和家長對校服工作的知情權、參與權、選擇權、監督權，鞏固“三個專項整治”成果，營造風清氣正的教育生態和人民更加滿意的學校育人環境，根據《教育部工商總局質檢總局國家標準委關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》（教基一〔2015〕3號）和《教育部辦公...

此外，平臺還提供了完善的售后服務和投訴處理機制，確保家長們在購買校服過程中遇到問題時能夠得到及時有效的解決。中小學校服管理與備案平臺提供了一站式校服管理服務，從設計、生產、分發到備案，全程無憂。學校只需在平臺上提交相關需求和信息，即可享受到的校服服務。這種一站式服務模式不僅節省了學校的時間和精力，也提高了校服管理的效率和質量。同時，平臺還提供了豐富的校服款式和面料選擇，讓家長和學生們能夠根據自己的需求和喜好進行選擇。40、校服管理新趨勢，中小學校服管理與備案平臺，智能化操作，讓校服管理更智能，更貼心，更便捷，更專業！安徽學校校服登記信息管理系統 從中篩選出的2—3家企業。3.選用通知...

確保采購校服與合同約定完全一致。建立留樣封存制度，每批次產品由選購單位隨機抽取不少于2套/件留樣，并封存1年。鼓勵實行“雙送檢”制度（即企業和采購單位均抽取一定數量校服送法定機構檢驗）。9.做好售后服務。供貨企業嚴格按《中華人民共和國民法典》等法律法規和合同約定做好售后服務。對存在安全風險、質量缺陷的產品和學生合理化需求，及時提供維修、退換、召回等服務。10.實行備案制度。選購單位在校服選購前后均應及時向教育主管部門備案，各環節相關資料全部留檔備查，鼓勵通過信息化方式進行歸檔管理。（二）嚴格執行生產采購標準校服生產企業、學校應嚴格按照標準生產和選購校服。校服面料、輔料、配件（料）和制作...

三是校服選用組織確定校服款式但不指定供貨企業模式。校服選用模式確定后，要及時向屬地教育行政部門報備并向家長和社會公開。五、選用采購實施要求不論采用何種校服選用模式，均不得對潛在校服供貨企業的企業資格和評分標準等方面設置歧視性條件。例如要求供貨企業必須為本地企業，或要求企業在當地設置工廠、納稅等。（一）選用組織委托第三方采購代理機構公開采購確定供貨企業模式。1.選用組織和采購代理機構溝通選用需求、注意事項、質量要求、限價、服務要求等事項，并由學校和采購代理機構簽訂委托合同。2.選用組織審查采購代理機構制作的采購文件，確認無誤后，由采購代理機構發布采購公告。3.選用組織選派作為采購人，...

充分發揮校服育人和審美功能。是本校校服選購管理工作的主體，負責本校校服選用采購的實施，制定本校校服著裝規范和管理細則，充分發揮校服德育美育作用。各地教育行政部門要明確中小學生校服管理工作責任部門，會同相關部門建立部門聯動的監管保障工作機制，對校服選用采購工作進行全過程的指導和監督，按照和省的相關規定制定本地區中小學生校服選購管理辦法，建立校服評議、采購信息公開、“黑名單”及合同備案等制度，切實抓好工作落實。各地市場監管部門負責生產、銷售環節校服產品質量監管等工作，聯合教育部門每年定期開展校服產品質量監督檢查，有條件的聯合開展產品質量監督抽查，督促、校服生產企業、銷售商等共同做好校服...

協調相關部門強化監管，監督招標過程、企業信譽、售后服務和校服質量。校服選用采購每3年一個時段（即小學1-3年級、4-6年級、初中階段、高中階段），在該時段起始年級采購，畢業年級不組織采購校服。二是以學校為使用主體。校服訂制與購買，由學校自行組織，堅持自愿原則，不得強制購買；堅持與經濟社會發展相適應原則，合理確定校服種類、款式、套數，堅決避免化、化現象，堅決避免增加家庭經濟負擔。三是以家委會為選購主體。建立以家長委員會為主體，吸納學生、家長、教師等共同組成的校服選用組織，由校服選用組織根據學生及家長意愿決定本校是否選用、選用樣式、價格范圍等。校服款式一經選用，要保持相對穩定性和連續性...

定期開展校服滿意度調查，調查結果應及時反饋給學校和校服企業，并作為是否續簽合同及今后采購評標的依據。推動采購綠色低碳認證標識的校服，積極探索校服以舊換新、以小換大等回收利用機制。有條件的地區可運用現代信息技術手段，探索建立校服信息管理服務長效機制。各地要結合實際加大對家庭經濟困難學生、**烈士子女、孤兒、殘疾兒童以及其他特殊家庭學生等的校服保障力度，采取多種措施減免校服費或無償提供校服。對采取減免或無償提供校服的，可由財政統一買單或納入學生資助體系予以保障。鼓勵有條件的地區向中小學生**配發校服，并優先配發給農村地區和家庭經濟困難學生。鼓勵企業、事業單位、社會團體和個人等社會力量，公益...

采取多種措施減免校服費用或無償提供校服。有條件的地區，可向中小學生無償配發校服，并優先配發給農村地區中小學生。鼓勵供貨企業按一定比例向特殊群體學生無償提供校服，鼓勵企業、事業單位、社會團體和個人等社會力量，公益捐助校服。五、強化監督管理（一）完善監督備案制度。校服采購應在有關部門的監督下進行，并做好采購各環節資料的收集整理，包括采購申請、征求意見函、采購方案、采購合同、過程性資料、采購結果等。所有檔案資料存檔備查。（二）制定著裝管理制度。各地各校要制定校服穿著規范，明確管理要求，把校服作為一項重要的教育資源，引導學生樹立正確的價值觀，發揮校服校園文化建設作用，助力提升中小學生素質教...

標題：陜西省教育廳辦公室關于加強陜西省中小學幼兒園校服管理工作的通知·索引號碼：297059L/2022-182·發文字號：陜教發辦〔2022〕13號·發布機構：陜西省教育廳辦公室·公文時效：有效·成文日期：2022-09-29·發布日期：2022-09-2915:01:39·類別：義務教育·瀏覽次數：81853各設區市教育局，楊凌示范區教育局，韓城市教育局，神木市、府谷縣教育和體育局，有關直屬單位：為提升學校校服管理水平，加快健全校服管理長效工作機制，確保校服安全和品質，充分發揮校服的育人和審美功能，保障學生健康成長，按照《教育部工商總局質檢總局國家標準委關于進一步加強中小學生校...

各校接收校服時要進行檢查驗收，要具備齊全的成衣質量合格標識，并有法定檢驗機構出具的本批次成衣質量檢驗合格報告。鼓勵實行“雙送檢”制度，在供貨企業送檢的基礎上，采購單位可結合實際，將一定數量校服送法定檢驗機構檢驗，且檢驗費用不得向家長收取。（二）加強質量檢查。各地市場監督管理要壓實屬地監管職責，嚴格按照《工業產品生產單位落實質量安全主體責任監督管理規定》（市場監督管理總局令第75號）和《工業產品銷售單位落實質量安全主體責任監督管理規定》（市場監督管理總局令第76號）要求，督促本轄區校服產品生產、銷售單位，落實質量安全管理責任，制定《工業產品質量安全風險管控清單》，設立質量安全總監、質...

中小學校服管理與備案平臺不斷優化校服管理流程，提升用戶體驗。從校服設計到備案，每一個環節都進行了精心設計和優化。平臺提供了簡潔明了的操作界面和詳盡的操作指南，讓學校和家長能夠輕松上手。同時，平臺還提供了在線客服支持和電話咨詢服務，解答用戶在使用過程中遇到的問題和困惑。這種流程優化和用戶體驗提升的措施，不僅讓校服管理變得更加簡單便捷，也讓用戶在使用過程中感受到了更加貼心和專業的服務。中小學校服管理與備案平臺始終將品質保證放在**，贏得了廣大用戶的信賴和好評。校服備案，就選中小學校服管理與備案平臺，一站式服務，讓校服管理更省心。青海學校校服登記信息管理平臺中小學校服管理與備案平臺正以其的管理功能和...

以備復查復驗。要做好宣傳引導，防止學生家長買到假冒偽劣產品，保證校服質量，維護學生的合法權益。七、強化監督問責各地各校應當遵守有關法律法規，健全工作機制，實行信息公開，主動接受社會監督，增強校服采購過程的透明度，堅決杜絕商業賄賂行為。對在校服管理工作中存在違反程序、濫用職權、收取回扣、優親厚友、等行為的，要及時向有關職能部門移交問題線索，依法依規嚴肅處理。涉嫌構成犯罪的，依法移送司法機關處置。各地教育行政部門要加強對本區域學校校服選用采購全工作流程的監督檢查。對不認真履行職責、違反程序進行校服選用采購的，要責令限期整改、嚴肅追責問責。暢通學校、反映校服質量問題的渠道，切實維護和保障...

建設中小學校服管理與備案平臺，能夠有效推動校服管理創新與發展：積極探索和引入新技術、新模式，如區塊鏈、物聯網等，提升校服管理的智能化水平。倡導綠色、環保的校服設計理念和生產方式，推動校服產業的可持續發展。通過質量服務和良好口碑的積累，打造具有影響力的校服管理與備案平臺品牌。中小學校服管理與備案平臺的建設，不僅是對傳統校服管理模式的一次革新，更是對教育信息化、管理現代化理念的深入實踐。我們相信，通過這一平臺的實施與推廣，將有力推動中小學校服管理工作的規范化、透明化進程，為廣大學生提供更加質量、安全、舒適的校服選擇，為構建和諧、健康、向上的校園文化氛圍貢獻力量。校服備案，就選中小學校服管理與備案平...

標題：陜西省教育廳辦公室關于加強陜西省中小學幼兒園校服管理工作的通知·索引號碼：297059L/2022-182·發文字號：陜教發辦〔2022〕13號·發布機構：陜西省教育廳辦公室·公文時效：有效·成文日期：2022-09-29·發布日期：2022-09-2915:01:39·類別：義務教育·瀏覽次數：81853各設區市教育局，楊凌示范區教育局，韓城市教育局，神木市、府谷縣教育和體育局，有關直屬單位：為提升學校校服管理水平，加快健全校服管理長效工作機制，確保校服安全和品質，充分發揮校服的育人和審美功能，保障學生健康成長，按照《教育部工商總局質檢總局國家標準委關于進一步加強中小學生校...