實驗室（樓）要建造在地面較高處（或墊高地平）。3.照明：采用自然光及輔助照明。教師演示臺及學生實驗桌面的平均照度不應低于300Lx，書寫板宜設局部照明，其垂直照度的平均值不應低于200Lx，實驗臺面與書寫板面上的照度均勻度不應低于。室內(nèi)無可見眩光，宜安裝窗簾。4.噪聲控制：室內(nèi)環(huán)境噪聲應低于60分貝。5.溫度：室內(nèi)溫度以不高于30℃為宜，室溫過高宜采用器械降溫。6.供電：用電負荷應留有余地，以滿足不斷增加的現(xiàn)代化%u655設備的需要；按規(guī)范敷設強、弱電線，空調(diào)專線敷設，安裝漏電過載保護器和可靠的接地保護。7.水源：設置給排水系統(tǒng)。教師演示臺設防銹水嘴，防堵、防臭水池；學生用水嘴、水池設...

提高基礎教育質(zhì)量的戰(zhàn)略高度，切實加強對實驗教學工作的領導，制定切實可行的實施方案，明確相關部門責任，理順工作關系，形成工作合力。各校要強化實驗教學管理，將實驗教學作為科學教育的重要內(nèi)容，找準薄弱環(huán)節(jié)，落實實驗教學任務，不斷提高實驗教學水平。（二）保障經(jīng)費投入。各地要在每年的教育經(jīng)費預算中安排開展實驗教學所需經(jīng)費，并向確需保留的農(nóng)村和薄弱傾斜。辦學條件達標后應建立教育裝備運行的保障機制，安排經(jīng)費用于添置、更新、維護實驗儀器設備及教學資源，確保儀器設備能正常使用。鼓勵各地創(chuàng)新經(jīng)費投入機制，對有規(guī)劃、有目標、有方案的特色實驗教學空間建設提供支持。（三）強化督導考核。各級教育督導部門要將中...

要不斷將現(xiàn)代教育技術手段與實驗教學有機融合，改善實驗效果。（四）規(guī)范實施實驗教學過程規(guī)范實驗教學過程，處理好教師指導與學生自主的關系，加強實驗教學全過程管理，、安全完成實驗教學任務。14.注重教師指導。教師應重視培養(yǎng)學生的實驗基本技能，加強實驗探究過程中的指導。引導學生從真實情境中提出問題，指導學生主動獲取證據(jù)、作出判斷，重視探究活動報告的完成和交流；適時追問、及時點撥，激發(fā)學生在探究和實踐中的思維活動，隨時關注學生的思維狀況，提升學生思維水平；合理安排實驗推進環(huán)節(jié)，保證學生既重視動手操作，又注重動腦思考，實現(xiàn)學習結果的自我建構，發(fā)展學生的思維能力。15.落實學生參與。根據(jù)實驗內(nèi)容...

網(wǎng)絡信息口與實驗室、儀器室相鄰實驗員工作室辦公及儀器設備維護辦公設備、管理用計算機、網(wǎng)絡信息口及修理用必備工具可和準備室合用（2）物理實驗室配置要求序號名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1書寫板4000×1200（mm）塊111根據(jù)需要定2演示臺2800×700×950（mm）個111根據(jù)需要定3總控電源套1114視頻展臺臺1115計算機當前主流配置套11（1）6顯示設備當前主流配置套11（1）不小于42英寸7水嘴、水池防銹水嘴，防堵、防臭水池套111在講臺旁8學生實驗桌雙人桌:1200×600×780（mm）張282828規(guī)格、數(shù)量根據(jù)需要定生實驗凳張565656數(shù)量根據(jù)需...

積極開展拓展性及探究性實驗活動。鼓勵利用課余時間，安全、規(guī)范地向?qū)W生開放各類實驗、實踐場所，為學生創(chuàng)造良好的實驗實踐環(huán)境和更多的動手機會，切實提高實驗室使用效率。3.有序開展課題研究與競賽活動。各地要以參加教育部教育裝備與研究中心和省教育資助與保障中心研究課題為，積極開展中小學實驗教學課題研究。定期舉辦中小學教師實驗教學技能競賽和學生實驗操作技能競賽、教師實驗教學說課活動、教學能手評選活動、師生自制教具評選活動，充分發(fā)揮“以賽促教，以賽導學”優(yōu)勢，及時收集整理、總結推廣的實驗教學經(jīng)驗和成果。省教育廳將在全省遴選一批實驗教學實驗區(qū)、實驗校和實驗教學精品課，發(fā)揮示范作用。4.加強實驗教...

適應科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革需要，加強中小學科學及相關學科（物理、化學、生物、地理、信息科技/信息技術、通用技術等）課程標準及教材修訂完善工作，凸顯學生素養(yǎng)培養(yǎng)，強化年級學段有機銜接，統(tǒng)籌規(guī)劃科學教育與工程教育，體現(xiàn)實踐性、綜合性。在科學教育教材中加強國產(chǎn)軟件應用引導。將教輔書納入監(jiān)管體系，確保教輔書的思想性、科學性。落實課程方案和課程標準，組織研制適配課程資源并向?qū)W校提供。將學校課程、課后服務和課外實踐活動進行一體化設計。5.深化學校教學，提升科學教育質(zhì)量。各地要加強教學管理，按照課程方案開齊開足開好科學類課程。不斷優(yōu)化教案、學案，加強對學生有針對性的科學教育指導。實施啟發(fā)式、探究式教學，...

Ⅰ、Ⅱ類要通過計算機管理來實現(xiàn)實驗室管理與實驗%u655管理的現(xiàn)代化。（三）儀器及環(huán)境管理1．儀器設備管理科學合理。實驗儀器設備必須全部入櫥，按儀器的性能分類存放，合理排列，定櫥定位，并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調(diào)整，特高特大儀器設專柜，教師演示實驗儀器亦可與學生分組實驗儀器分開存放。做到科學合理、美觀大方、取用方便。對化學試劑采購要有計劃，分類存放要正確合理，注意避光。劇和易燃品必須入柜。2.確保櫥內(nèi)儀器隨時處于可使用狀態(tài)。%u655儀器設備應經(jīng)常檢查、及時維修，并根據(jù)不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕工作；化學試劑瓶標簽清楚、完整；生物標本室應采取防潮、降溫、...

江蘇省高等中學理科實驗室裝備標準一、理科實驗室建設（一）實驗室、場地設置要求序號名稱Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類必配選配必配選配必配選配1物理實驗室2物理儀器室、準備室3化學實驗室4化學品室5化學儀器室、準備室6生物實驗室7生物儀器室、準備室8生物模型標本室9生物技術實驗室10培養(yǎng)實驗室11數(shù)字化實驗室12實驗員工作室13生物園地（二）實驗室數(shù)量要求（包括數(shù)字化實驗室、生物技術實驗室、培養(yǎng)室等）８軌１２軌１６軌２０軌物理Ⅰ類３４５６Ⅱ類3345Ⅲ類2334化學Ⅰ類2345Ⅱ類2234Ⅲ類2233生物Ⅰ類3345Ⅱ類２３34Ⅲ類22３3合計Ⅰ類8101316Ⅱ類781013Ⅲ類67910說明：1．8...

建成一批市級及以上中小學教師實驗教學培訓基地。制定實驗教學培訓基地建設和管理辦法，在實驗裝備建設、培訓經(jīng)費安排、教師進修學習等方面對培訓基地給予支持。鼓勵有條件的在蘇州高校、科研機構建立中小學教師實驗教學培訓基地，強化學習與跟崗研修相結合。9.構建實驗教研競賽體系。發(fā)揮市級實驗教學研究領航作用，把實驗教學研究作為學科的重要工作內(nèi)容，設立市級中小學實驗教學專項課題，通過對實驗教學重點難點問題的研究，促進教師更新教學理念、創(chuàng)新教學方式、完善教學內(nèi)容、豐富實驗活動，優(yōu)化實驗過程，提高實驗教學質(zhì)效。開展中小學實驗教師教學和實驗操作競賽活動，以賽促練、以賽促培，切實提升實驗教師的教學能力與實驗操...

積極開展拓展性及探究性實驗活動。鼓勵利用課余時間，安全、規(guī)范地向?qū)W生開放各類實驗、實踐場所，為學生創(chuàng)造良好的實驗實踐環(huán)境和更多的動手機會，切實提高實驗室使用效率。3.有序開展課題研究與競賽活動。各地要以參加教育部教育裝備與研究中心和省教育資助與保障中心研究課題為，積極開展中小學實驗教學課題研究。定期舉辦中小學教師實驗教學技能競賽和學生實驗操作技能競賽、教師實驗教學說課活動、教學能手評選活動、師生自制教具評選活動，充分發(fā)揮“以賽促教，以賽導學”優(yōu)勢，及時收集整理、總結推廣的實驗教學經(jīng)驗和成果。省教育廳將在全省遴選一批實驗教學實驗區(qū)、實驗校和實驗教學精品課，發(fā)揮示范作用。4.加強實驗教...

認真貫徹落實《河南省教育廳關于推進中招實驗操作考試信息技術應用工作的通知》(教技裝〔2018〕811號)要求，確保按省統(tǒng)一規(guī)劃，積極推動信息技術手段在中招實驗操作考試中的應用；積極探索小學實驗能力考核評價機制方法；從2024年起將普通高中實驗操作考試納入全省統(tǒng)一學業(yè)水平考試。（二）規(guī)范實驗室建設與管理1.建好標準化實驗室。要堅持“夠用、好用、實用”的原則，按照《河南省中小學教育裝備標準》，科學配置中小學實驗室，保證實驗室、儀器（藥品）室、裝備室的數(shù)量、面積、儀器設備配備等達到標準要求，保障實驗教學活動的順利開展。繼續(xù)開展河南省教育裝備標準化實驗學校建設工作，按規(guī)劃到2022年底完成...

切實加強對中小學實驗教學工作的組織領導。加大實驗教學工作統(tǒng)籌力度，認真制定完善有關政策措施，切實加強指導。市縣級教育行政部門要制定具體工作方案，明確相關部門職責，理順工作關系，形成工作合力。中小學校要將實驗教學作為教學工作的重要內(nèi)容，找準薄弱環(huán)節(jié)，強化實驗教學管理，落實實驗教學任務，不斷提高實驗教學水平。（二）保障經(jīng)費。各地根據(jù)需要安排相應資金用于實驗室建設和其他實驗教學條件保障，學校應從生均公用經(jīng)費中安排相應資金用于實驗教學實施。加大對義務教育薄弱環(huán)節(jié)地區(qū)實驗教學經(jīng)費支持力度。（三）強化督導。要將中小學實驗教學條件保障納入辦學條件改善督導檢查的重要內(nèi)容；縣級教育督導機構要合理制定實驗...

宜與儀器室毗鄰設置。也可以因地制宜，放在走廊等處。6．科學園配置要求（1）科學園應與校園環(huán)境有機結合。（2）根據(jù)%u655內(nèi)容和的實際條件確定場地大小。可設計在校內(nèi)或校外的教育基地內(nèi)。（3）園內(nèi)可分植物區(qū)、常見小動物飼養(yǎng)區(qū)、實驗區(qū)，也可有機結合。（4）生物園地應配備相應的設施，包括供水、排水、用電系統(tǒng)，陰棚、花架、水池、水箱、鐵籠等。有條件的可建溫室、無土栽培室、培養(yǎng)室、工具房等。室外的水電設施和各專室應有安全、保護措施。7．小氣象站配置要求序號設備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注1百葉箱個12最低溫度計個13干濕球濕度計個14雨量筒個15風力風向計帶記錄臺16地溫計個1說明：小氣象站...

積極探索落實重點和突破難點的教學策略。5.聯(lián)系生活實際。遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，將實驗教學與學生的生活經(jīng)驗、真實情境建立起聯(lián)系；能有效利用生活中常見的現(xiàn)象、物品開發(fā)實驗內(nèi)容；引導學生能用實驗的方法解決生活中遇到的問題，借助生活化的材料來開展相關的實驗活動。6.關注學段銜接。依據(jù)課程標準和教材內(nèi)容，結合不同年齡段學生在認知、、社會性等方面的特點，合理安排不同學段實驗內(nèi)容，準確把握實驗要求和指導程度；保證實驗方法、操作技能、思維水平等在不同學段上的有效銜接，有效促進學生實驗能力的進階發(fā)展。7.注重學科融合。注重實驗教學與多學科融合教育、編程教育、創(chuàng)客教育、人工智能教育、社會實踐等有機融合...

在瑤湖航空城、VR科創(chuàng)城及省科技館、高校、科研院所等，遴選設立一批市級實踐學生前往開展科學實踐，有效提升科學素養(yǎng)和實踐能力。支持中小至少結對1所具有一定科普功能的機構（高校、科研院所、工廠企業(yè)等），加強合作，用好實踐資源，倡導聯(lián)合共建創(chuàng)新實驗室、科普站、人才培育班等。支持南昌市中小學生綜合實踐教育與相關單位合作設立南昌市少年科，通過承辦科技競賽活動、開展科學研究和實踐，打造市級科學教育活動基地。7.開展科學實踐活動。各中小原則上每學期至少開展一次“科學家（精神）進校園”“科學實踐到基地”“科學課進校園”等活動。大力支持中小就近分期分批到省市科技館、科普教育基地等科普場所開展探究式、場景...

對學生的實驗手冊、實驗報告以及教師的實驗教學過程記錄等要及時存檔，作為學生綜合素質(zhì)評價和對學校督導評估的重要參考。3.開展“中小學實驗教學合格行動計劃”。推進中小學校開齊開足國家規(guī)定的實驗課，保障實驗開展的基本條件，確保基礎性實驗（必做實驗）開出率和實驗儀器配備率逐年提高。到“十四五”末，全省中小學基礎性實驗（必做實驗）開出率和實驗儀器配備率均達100%。（二）推進實驗教學拓展創(chuàng)新4.創(chuàng)新實驗教學組織方式。綜合運用多種方式，促進傳統(tǒng)實驗教學與現(xiàn)代新興科技有機融合，采用數(shù)字化等現(xiàn)代技術手段傳統(tǒng)實驗難題，切實提升實驗教學的科學性、趣味性和有效性。對于因受時空限制而在現(xiàn)實世界中無法觀察和控制...

3）生物儀器室配置要求序號設備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1儀器柜1000×600×2000(mm)個若干若干若干可變通結構設計、數(shù)量按實際需要確定說明：儀器室使用面積應滿足儀器存放要求并有余地，宜與相應實驗室毗鄰設置，以方便%u655和實驗研究。（4）生物實驗準備室配置要求序號設備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1準備實驗臺2400×1000×850（mm）張1112水嘴、水池防銹水嘴，防堵、防臭水池套111污水排入污水管道3網(wǎng)絡信息口個22（2）4儀器柜個若干若干若干數(shù)量和規(guī)格可根據(jù)實際情況確定5常用維修工具套1116維修工作臺張111設單相電源插座1套...

學校要建立分管校長具體負責，教務、總務等部門密切協(xié)作的聯(lián)動機制，形成工作合力。（二）加大經(jīng)費投入。各地教育行政部門要切實加大中小學實驗教學經(jīng)費投入，中小學要在年度公用經(jīng)費中安排一定經(jīng)費，確保實驗室建設、實驗教學活動正常開展、教學儀器設備購置更新及實驗耗材補充。義務教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工程項目經(jīng)費要向?qū)W校實驗室建設和其他實驗教學條件保障傾斜。各地各校要將教師實驗教學能力培訓和實驗室管理員專業(yè)技能培訓納入教師培訓總體計劃，足額安排培訓經(jīng)費。（三）強化督導考核。各級教育督導部門要將中小學實驗教學條件保障納入對地方人民履行教育職責督導評價的重要內(nèi)容；要加強對學校實驗教學開展情況的督導檢查...

根據(jù)《江蘇省義務教育辦學標準（試行）的通知》（蘇政辦發(fā)〔2015〕45號）和《江蘇省中小學教育技術裝備標準》Ⅰ類標準要求，對現(xiàn)有實驗室進行改擴建，滿足正常實驗教學需求（高中要滿足選課走班實驗教學需求）；新建嚴格按照規(guī)范和標準合理布局建設實驗室，并為未來發(fā)展留有空間。加快實驗操作標準化考場建設，在2023年做好購置理科實驗教學與測評裝備的預算。到2024年底全市公辦民辦初中要完成理科實驗相關設備及平臺的建設和調(diào)試工作。12.提高現(xiàn)代教育裝備水平。“十四五”期間，圍繞“建設高質(zhì)量教育體系”戰(zhàn)略目標，開展以立德樹人為根本任務的教育裝備體系建設，持續(xù)推進裝備、現(xiàn)代技術“建配管用”融合發(fā)展，加強...

配齊配足課程教學中演示實驗、分組實驗、教學訓練和綜合實踐活動所需要的教學儀器設備。做好教學儀器設備更新工作，逐步提高學校的裝備水平。第十條教學儀器設備的采購必須遵循國家有關政策法規(guī)的規(guī)定和教學儀器采購的特點進行。采購的教學儀器設備必須經(jīng)檢測機構檢測合格，必須符合國家相關標準，嚴禁不合格產(chǎn)品流入學校。第十一條實驗室建設和實驗教學要有相應的經(jīng)費保障。地方教育行政部門要加大對中小學實驗室建設的投入，教學儀器設備購置費用和實驗室日常維護經(jīng)費以及開展實驗教學所必要添置的耗材費用應納入學校教育公用經(jīng)費開支范圍。第三章管理與人員第十二條地方各級教育行政部門要加強對實驗室建設的領導。制定實驗室建設規(guī)劃...

確保實驗教學內(nèi)容和課時，嚴格實驗教學程序和規(guī)范。鼓勵有條件的地方和，積極利用信息技術手段開展實驗教學管理,探索通過購買服務方式開展特色實驗教學或?qū)嵺`活動。4.提高教師實驗教學能力。各地要對現(xiàn)有相關學科教師實驗教學能力進行分析研判，地制定培訓方案，納入教師培訓體系，列入“國培計劃”“省培計劃”，確保到2022年前完成教師實驗教學能力全員輪訓。實驗室管理員應具備相應的技能，一并納入教師培訓體系中，強化崗前培訓。鼓勵地方教育行政部門與高等、科研機構協(xié)同在有條件的中小學建立教師實驗教學培訓基地，強化學習與跟崗實踐相結合。加大對中西部貧困地區(qū)中小學教師實驗教學能力培訓的支持力度。師范院校要按照課...

要不斷將現(xiàn)代教育技術手段與實驗教學有機融合，改善實驗效果。（四）規(guī)范實施實驗教學過程規(guī)范實驗教學過程，處理好教師指導與學生自主的關系，加強實驗教學全過程管理，、安全完成實驗教學任務。14.注重教師指導。教師應重視培養(yǎng)學生的實驗基本技能，加強實驗探究過程中的指導。引導學生從真實情境中提出問題，指導學生主動獲取證據(jù)、作出判斷，重視探究活動報告的完成和交流；適時追問、及時點撥，激發(fā)學生在探究和實踐中的思維活動，隨時關注學生的思維狀況，提升學生思維水平；合理安排實驗推進環(huán)節(jié)，保證學生既重視動手操作，又注重動腦思考，實現(xiàn)學習結果的自我建構，發(fā)展學生的思維能力。15.落實學生參與。根據(jù)實驗內(nèi)容...

按照高中12軌及以下理化生和通用技術各1人、13軌及以上理化生和通用技術各2人、初中16軌及以下理化生各1人、17軌及以上理化生各2人、小學科學1人的標準配備專職實驗室管理員。在崗位聘用、考核評價、薪酬待遇、職稱評聘、評優(yōu)評先等方面與學科教師一視同仁。3.提高實驗教師教學能力。將相關學科實驗教師、實驗室管理員納入教師培訓體系，列入“國培計劃”“省培計劃”。建立省、市、縣、校四級培訓體系，確保到2022年前完成全員輪訓。實驗室管理員應具備相應的技能，強化崗前培訓，要精通所管儀器性能、用途、操作、維護，熟悉實驗教學進度、實驗原理，勝任本崗位工作。鼓勵各地教育行政部門與高等、科研機構協(xié)同...

培養(yǎng)學生“獻身科學”精神。各地要加強正向宣傳引導，指導中小學生理性選擇參加“白名單”競賽，搭建中小學生成長平臺，發(fā)現(xiàn)有潛質(zhì)的學生，引導其積極投身科學研究。指導各競賽組織方在競賽活動中融入愛國主義教育，培養(yǎng)參賽學生家國情懷；突出集體主義教育，為參賽學生未來從事有組織科研打牢思想基礎。16.統(tǒng)籌拔尖創(chuàng)新人才項目，探索選拔培養(yǎng)長效機制。各地、各有關高校要積極探索拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)有效模式，建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制，明確“中學生英才計劃”“強基計劃”“基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃”“高校科學營”等項目在選拔、培育、使用上的各自側(cè)重點，細化支持措施，推進有序?qū)嵤岣吲囵B(yǎng)效率。推動各類學校強化跟蹤研究和總...

培養(yǎng)學生“獻身科學”精神。各地要加強正向宣傳引導，指導中小學生理性選擇參加“白名單”競賽，搭建中小學生成長平臺，發(fā)現(xiàn)有潛質(zhì)的學生，引導其積極投身科學研究。指導各競賽組織方在競賽活動中融入愛國主義教育，培養(yǎng)參賽學生家國情懷；突出集體主義教育，為參賽學生未來從事有組織科研打牢思想基礎。16.統(tǒng)籌拔尖創(chuàng)新人才項目，探索選拔培養(yǎng)長效機制。各地、各有關高校要積極探索拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)有效模式，建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制，明確“中學生英才計劃”“強基計劃”“基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃”“高校科學營”等項目在選拔、培育、使用上的各自側(cè)重點，細化支持措施，推進有序?qū)嵤岣吲囵B(yǎng)效率。推動各類學校強化跟蹤研究和總...

積極開展拓展性及探究性實驗活動。鼓勵利用課余時間，安全、規(guī)范地向?qū)W生開放各類實驗、實踐場所，為學生創(chuàng)造良好的實驗實踐環(huán)境和更多的動手機會，切實提高實驗室使用效率。3.有序開展課題研究與競賽活動。各地要以參加教育部教育裝備與研究中心和省教育資助與保障中心研究課題為，積極開展中小學實驗教學課題研究。定期舉辦中小學教師實驗教學技能競賽和學生實驗操作技能競賽、教師實驗教學說課活動、教學能手評選活動、師生自制教具評選活動，充分發(fā)揮“以賽促教，以賽導學”優(yōu)勢，及時收集整理、總結推廣的實驗教學經(jīng)驗和成果。省教育廳將在全省遴選一批實驗教學實驗區(qū)、實驗校和實驗教學精品課，發(fā)揮示范作用。4.加強實驗教...

營造科學教育氛圍。大力弘揚科學精神和科學家精神，推動主要媒體所屬新媒體平臺開設科學教育專欄，加大對科學教育的宣傳引導力度，激勵中小學生樹立科技報國遠大志向。將科學教育納入“雙減”宣傳工作矩陣重點任務，鼓勵和各地主要媒體與各級各類科學教育機構、科技類社會組織合作，加強原創(chuàng)科普作品創(chuàng)作，積極推進科學教育傳播創(chuàng)新，營造重視支持科學教育濃厚氛圍。13.優(yōu)化數(shù)字智慧平臺，豐富科學教育資源。在國家智慧教育公共服務平臺等鏈接科學教育資源，鼓勵社會各界制作上線“科學公開課”“家庭科學教育指導課”等，不斷豐富平臺資源。建立科學家（科技工作者）、科學課、科學教育場所資源庫，強化資源征集、對接、調(diào)度機制，高...

4）物理實驗準備室配置要求序號設備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1準備實驗臺2400×1000×850（mm）張1112水嘴及水池防銹水嘴，防堵、防臭水池套111置于準備臺側(cè)或室角3網(wǎng)絡信息口個22（2）4儀器柜個若干若干若干數(shù)量和規(guī)格可根據(jù)實際情況確定5常用維修工具金工、電工、木工等維修常用工具套1116維修工作臺張111配備臺鉗、臺鉆，設單相（220V）和三相四線（380V）插座若干說明：準備室使用面積30㎡左右/間，宜與相應儀器室毗鄰設置，以方便實驗和實驗研究。在滿足儀器貯存的情況下，準備室和儀器室可合一使用。2．化學實驗室（1）化學實驗室功能要求為課程內(nèi)容提供演示...

在初中和高中階段物理、化學、生物學三個學科形成實驗教學標準、實驗測評標準、實驗裝備標準，為我省初高中階段開展理科實驗教學提供可推廣、可復制的經(jīng)驗樣本。二、主要舉措（一）強化實驗教學體系建設1.建設實驗課程。健全實驗教學課程建設制度，開齊開足開好課程標準規(guī)定實驗，切實扭轉(zhuǎn)輕視實驗教學的傾向。認真教育部和江蘇省頒布的中小學實驗教學基本目錄和實驗教學指南，充分發(fā)揮實驗教學的育人功能。將實驗教學納入學科教學基本規(guī)范。強化基于課程標準要求的跨學科實驗活動研究，努力建設實驗課程。2.規(guī)范教學實施。將實驗教學納入教學管理規(guī)程，加強實驗教學過程管理，確保實驗教學內(nèi)容和課時，嚴格實驗教學程序和規(guī)范。杜絕...

提高實驗教學質(zhì)量和效果。在實驗教學中要遵循學科特點，積極推動學生開展研究型、任務型、項目化、問題式、合作式學習。鼓勵向?qū)W生開放實驗室，方便學生利用課余時間，以或小組合作方式開展實驗探究。利用校外資源積極開展科學實驗活動。（三）提升實驗教學保障力度4.推進實驗教學場所建設。各地各校要按照標準和實際需求建設實驗教學場所，支持探索建設學科教室、功能教室、綜合實驗室、創(chuàng)新實驗室、教育創(chuàng)客空間等，鼓勵對普通教室進行多功能技術改造，建設復合型綜合實驗教學環(huán)境。探索實驗操作考試考場建設標準化和評分智能化。5.加強實驗教學資源配備。中小學要落實教育部和省頒學科教學裝備配置標準，保質(zhì)保量配置并及時更...