【突破運(yùn)動(dòng)健身瓶頸，讓信任不斷增強(qiáng)】咨詢師趙陽(yáng)：“宇飛，你說(shuō)堅(jiān)持健身很久了，但效果不明顯，我們用澤沃心理平臺(tái)的運(yùn)動(dòng)能力與健康測(cè)評(píng)分析下。”咨客宇飛：“趙老師，我吃得也很注意，鍛煉也沒(méi)停，可就是沒(méi)達(dá)到預(yù)期，測(cè)評(píng)能找到問(wèn)題嗎？”趙陽(yáng)：“宇飛，這個(gè)測(cè)評(píng)能評(píng)估你的運(yùn)動(dòng)...

中學(xué)生焦慮自評(píng)量表幫助戰(zhàn)勝焦慮：情緒王濤的中學(xué)生焦慮自評(píng)量表報(bào)告顯示，他的焦慮情緒主要源于對(duì)父母期望的過(guò)度在意，以及對(duì)自己能力的懷疑。他常常擔(dān)心自己無(wú)法達(dá)到父母的要求，從而產(chǎn)生了嚴(yán)重的焦慮情緒。王濤決定調(diào)整自己的心態(tài)。他和父母進(jìn)行了一次深入的溝通，表達(dá)了自己的...

《心理測(cè)評(píng)，鑄就咨詢師專業(yè)實(shí)力的堅(jiān)固堡壘》咨詢師詩(shī)涵：我想提升自己在行業(yè)內(nèi)的專業(yè)地位，感覺(jué)目前實(shí)力還不夠，你有什么好辦法嗎？明宇：你可以借助澤沃心理平臺(tái)的測(cè)評(píng)。上次有個(gè)職場(chǎng)人因職業(yè)發(fā)展迷茫，頻繁跳槽卻始終找不到方向來(lái)找我咨詢。我讓他做了平臺(tái)的職業(yè)發(fā)展?jié)摿y(cè)評(píng)。...

家庭語(yǔ)言習(xí)慣的差異：劉爺爺習(xí)慣說(shuō)方言，覺(jué)得親切自然。孫子小宇在學(xué)校接受普通話教育，更習(xí)慣用普通話交流。劉爺爺覺(jué)得小宇說(shuō)普通話是忘本，小宇覺(jué)得爺爺不與時(shí)俱進(jìn)，兩人因?yàn)檎Z(yǔ)言習(xí)慣產(chǎn)生隔閡，交流逐漸變少。劉爺爺在社區(qū)志愿者建議下找到澤沃心理平臺(tái)。SDS抑郁自評(píng)量表顯示...

對(duì)伴侶態(tài)度的矛盾：35歲的孟瑤和公公婆婆之間，因?yàn)閷?duì)丈夫（兒子）的態(tài)度問(wèn)題產(chǎn)生了矛盾。公公婆婆對(duì)兒子十分溺愛(ài)，無(wú)論丈夫犯了什么錯(cuò)，他們都會(huì)偏袒，甚至還會(huì)指責(zé)孟瑤沒(méi)有照顧好丈夫。孟瑤覺(jué)得自己為家庭付出了很多，卻得不到公公婆婆的認(rèn)可，心里十分委屈。這種情況導(dǎo)致孟瑤...

【戀愛(ài)中缺乏安全感】小悠：“我談了戀愛(ài)，但總是擔(dān)心對(duì)象不愛(ài)我了，心里沒(méi)底，做什么都提不起勁。”咨詢師：“先別焦慮，我們借助澤沃心理平臺(tái)來(lái)幫你。先通過(guò)愛(ài)情人格測(cè)試量表，看看你的愛(ài)情人格類型，再用戀愛(ài)心理成熟度測(cè)試量表評(píng)估你在戀愛(ài)中的安全感建立能力。”（小悠完成測(cè)...

提升學(xué)習(xí)動(dòng)力，測(cè)評(píng)點(diǎn)燃希望：咨詢師劉老師面對(duì)一位學(xué)習(xí)成績(jī)下滑、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的學(xué)生，小輝。小輝對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，課堂上注意力不集中，作業(yè)完成質(zhì)量差。劉老師建議小輝在澤沃心理平臺(tái)進(jìn)行 “學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)測(cè)評(píng)”。測(cè)評(píng)從學(xué)習(xí)興趣偏好、內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)以及學(xué)習(xí)...

《驅(qū)散退休后角色轉(zhuǎn)變焦慮：澤沃 SAS 擁抱新生活》退休后，從忙碌的工作狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橛崎e的生活狀態(tài)，許多人會(huì)因角色轉(zhuǎn)變不適應(yīng)而陷入焦慮。澤沃心理平臺(tái)由上海惠家網(wǎng)絡(luò)科技有限公司精心開(kāi)發(fā)，借助 SAS 焦慮自評(píng)量表，從對(duì)退休生活的規(guī)劃、社交圈子的變化、自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)...

寵物美容師的特色服務(wù)：卡特爾16PF人格測(cè)試從16個(gè)維度評(píng)估人格，樂(lè)群性體現(xiàn)社交親和力，有恒性關(guān)乎堅(jiān)持和毅力，這些特質(zhì)能幫助寵物美容師更好地服務(wù)客戶與提升技藝。寵物美容師浩然的店鋪生意一般，服務(wù)缺乏特色。在寵物行業(yè)交流會(huì)上，他了解到澤沃心理平臺(tái)的卡特爾16PF...

與親友關(guān)系：43歲的周明和林霞結(jié)婚十多年，在與親友關(guān)系的處理上經(jīng)常產(chǎn)生矛盾。周明比較重視家族關(guān)系，經(jīng)常參加家族聚會(huì)，對(duì)親戚的事情也很熱心；而林霞則覺(jué)得應(yīng)該更注重自己的小家庭，對(duì)親戚的事情不太愿意過(guò)多參與。兩人為此多次爭(zhēng)吵，影響了夫妻感情。在澤沃心理平臺(tái)的幫助下...

被背叛后的信任修復(fù)：小浩被z信任的朋友背叛，這讓他對(duì)身邊的人都失去了信任，變得孤僻多疑。在心理志愿者的引導(dǎo)下，小浩來(lái)到澤沃心理平臺(tái)，使用創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙量表進(jìn)行測(cè)評(píng)，結(jié)果顯示他在信任和人際關(guān)系方面存在嚴(yán)重的創(chuàng)傷后問(wèn)題。心理咨詢師通過(guò)深度溝通，幫助小浩理解朋友背叛...

職場(chǎng)轉(zhuǎn)型助力，開(kāi)啟新篇：林浩在一家傳統(tǒng)制造業(yè)企業(yè)擔(dān)任技術(shù)骨干多年，隨著行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇與技術(shù)革新，他察覺(jué)到自身職業(yè)發(fā)展遭遇瓶頸，對(duì)未來(lái)感到迷茫，焦慮情緒日益嚴(yán)重。在同事建議下，他走進(jìn)心理咨詢室。咨詢師初步交流后，借助澤沃心理平臺(tái)，為林浩精心挑選了職業(yè)興趣傾向、職業(yè)...

認(rèn)知障礙的克服：量表中的認(rèn)知障礙（意志層面）因子，可評(píng)估學(xué)生思維與意志方面的焦慮問(wèn)題。明輝在學(xué)習(xí)中總是自我否定，遇到困難就想放棄，這種消極思維讓他焦慮不堪，甚至出現(xiàn)了視力模糊的軀體化反應(yīng)。在澤沃心理平臺(tái)進(jìn)行中學(xué)生焦慮自評(píng)量表測(cè)試后，明輝意識(shí)到自己在認(rèn)知障礙因子...

@澤沃心理平臺(tái)由上海惠家網(wǎng)絡(luò)科技有限公司開(kāi)發(fā)，該平臺(tái)提供專業(yè)的心理測(cè)試量表。《<梓豪和岳母：消除家庭社交圈拓展分歧的心理負(fù)擔(dān)>》梓豪：媽，在家庭社交圈拓展上，咱們想法有沖tu。您更愿意和老鄰居往來(lái)，我想結(jié)識(shí)新朋友，這讓我壓力很大，怎么消除負(fù)擔(dān)？岳母：梓豪，沒(méi)想...

《客戶量停滯不前？澤沃平臺(tái)讓它一路攀升》心理咨詢師夢(mèng)琪：我客戶量停滯不前好久了，嘗試好多辦法都沒(méi)用，你有啥高招嗎？浩然：我用澤沃心理平臺(tái)，讓客戶量一路攀升。夢(mèng)琪：它是怎么做到讓客戶量上升的呢？浩然：澤沃心理平臺(tái)有個(gè)人成長(zhǎng)困惑測(cè)評(píng)。有個(gè)客戶在個(gè)人成長(zhǎng)上很迷茫，我...

編劇的創(chuàng)作飛躍：年輕編劇王宇一直渴望寫(xiě)出爆款劇本，可作品總是反響平平。在一次編劇論壇上，他聽(tīng)說(shuō)了澤沃心理平臺(tái)的卡特爾16PF人格測(cè)試，便進(jìn)行了測(cè)試。測(cè)試顯示，他幻想性和敏感性很高，但恃強(qiáng)性較低，在創(chuàng)作中容易受他人意見(jiàn)影響，缺乏堅(jiān)定的創(chuàng)作方向。咨詢師建議他堅(jiān)定自...

子女購(gòu)房區(qū)域的矛盾：孫先生的兒子兒媳打算購(gòu)買新房，孫先生覺(jué)得在自己居住的區(qū)域附近買房比較好，生活便利，還能互相照應(yīng)。而親家母有著果斷大膽的決策風(fēng)格，她看中了城市新興發(fā)展區(qū)域的一套房子，認(rèn)為那里發(fā)展?jié)摿Υ螅磥?lái)房子還有很大的增值空間，并且沒(méi)等兒子兒媳過(guò)多考慮，就...

量表探因，緩感情矛盾：25歲的俊輝和女友頻繁爭(zhēng)吵，感情陷入危機(jī)。俊輝在網(wǎng)上看到澤沃心理平臺(tái)的介紹后，和女友一起做了戀愛(ài)心理成熟度測(cè)試量表。測(cè)試結(jié)果表明俊輝在處理戀愛(ài)中的沖tu時(shí)，心理成熟度有待提高，習(xí)慣逃避問(wèn)題而不是解決問(wèn)題；女友則在情緒管理上存在不足，容易在...

小陽(yáng)克服學(xué)習(xí)中的畏難情緒：澤沃心理平臺(tái)的LFS學(xué)習(xí)疲勞度自測(cè)量表，能精細(xì)捕捉學(xué)習(xí)疲勞引發(fā)的畏難情緒，幫助學(xué)生戰(zhàn)勝困難。小陽(yáng)在學(xué)習(xí)物理時(shí)，遇到復(fù)雜的力學(xué)和電磁學(xué)問(wèn)題就想逃避，不敢嘗試去解決，導(dǎo)致知識(shí)漏洞越來(lái)越多，學(xué)習(xí)壓力增大，對(duì)物理學(xué)習(xí)充滿恐懼，學(xué)習(xí)時(shí)也容易感到...

提升變革性助力感情破鏡重圓：咨詢師劉老師的客戶宇軒，在愛(ài)情人格測(cè)試中顯示變革性處于較低水平。宇軒和女友分手是因?yàn)樗诿鎸?duì)感情中的問(wèn)題時(shí)，總是選擇逃避，不愿意做出改變。女友覺(jué)得他沒(méi)有解決問(wèn)題的決心和勇氣，z終離開(kāi)了他。劉老師引導(dǎo)宇軒認(rèn)識(shí)到，在感情中需要有變革的勇...

消除教育煩惱，收獲家庭幸福：何先生和何太太為女兒的早戀問(wèn)題憂心忡忡。何先生易發(fā)脾氣，何太太坐立不安。在澤沃心理平臺(tái)，先做親子關(guān)系問(wèn)卷，發(fā)現(xiàn)和女兒溝通缺乏技巧。女兒做9型人格測(cè)試，是情感型人格重視人際關(guān)系。夫妻做SAS焦慮測(cè)試量表，焦慮程度高。何太太做SDS抑郁...

翻譯官的語(yǔ)言橋梁：嘉怡從小就對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，掌握了多門外語(yǔ)，但畢業(yè)后卻不知道該如何運(yùn)用這份技能。在朋友的推薦下，她在澤沃心理平臺(tái)進(jìn)行MBTI職業(yè)性格測(cè)試。結(jié)果顯示，她在“外向-內(nèi)向”維度偏外向，溝通能力強(qiáng)，能夠自如地與不同文化背景的人交流；在“感覺(jué)-...

家庭慶祝方式的爭(zhēng)執(zhí)：王奶奶一直遵循傳統(tǒng)，每逢節(jié)日都要舉行隆重的家庭聚餐，按照老規(guī)矩操辦。孫女萌萌卻覺(jué)得這些方式繁瑣又無(wú)趣，想嘗試一些新的慶祝方式，比如全家一起去旅游。兩人為此產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，王奶奶覺(jué)得萌萌不尊重傳統(tǒng)，萌萌覺(jué)得奶奶太固執(zhí)。王奶奶因此心情低落，對(duì)家庭氛圍...

@澤沃心理平臺(tái)由上海惠家網(wǎng)絡(luò)科技有限公司開(kāi)發(fā)，該平臺(tái)提供專業(yè)的心理測(cè)試量表#。《<夢(mèng)琪和嘉誠(chéng)：酒店前臺(tái)到旅游定制師的轉(zhuǎn)型>》夢(mèng)琪：嘉誠(chéng)，我在酒店前臺(tái)工作，接觸了很多游客，對(duì)旅游定制特別感興趣，想轉(zhuǎn)行做旅游定制師，可擔(dān)心對(duì)旅游資源了解不夠，心里沒(méi)底。嘉誠(chéng)：夢(mèng)琪，...

【克服學(xué)習(xí)中的逃避心理】小宇皺著眉說(shuō)：“老師，我一遇到難題就想逃避，不敢面對(duì)，學(xué)習(xí)進(jìn)度被耽誤了，該怎么辦？”老師安慰道：“別著急，我們用澤沃心理平臺(tái)的學(xué)習(xí)逃避心理評(píng)估量表。它從畏難情緒、自我效能感、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等方面評(píng)估，找出逃避根源。”（小宇完成測(cè)試）老師分析道...

《早戀迷茫：戀愛(ài)讓我失去了自我提升的動(dòng)力，如何改變？》學(xué)生小晨：“老師，自從戀愛(ài)后，我都沒(méi)心思學(xué)習(xí)新技能、參加活動(dòng)了，感覺(jué)自己在退步，我該怎么找回動(dòng)力？”咨詢師：“小晨，別灰心，我們用青少年心理健康量表評(píng)估你的心理狀態(tài)，再通過(guò)戀愛(ài)成熟度量表分析你在戀愛(ài)中自我成...

職場(chǎng)性sao擾后的心理創(chuàng)傷：Scl90量表能精細(xì)衡量職場(chǎng)性sao擾受害者在人際敏感、抑郁等維度的心理創(chuàng)傷程度。曉靜在公司遭遇了上司的性sao擾，這件事給她帶來(lái)極大心理陰影。從那以后，她變得膽小怯懦，不敢和男同事交流，看到上司就害怕。工作時(shí)注意力無(wú)法集中，業(yè)績(jī)下...

提升個(gè)人能力的有效工具：小張是一名職場(chǎng)新人，他渴望在工作中快速成長(zhǎng)，提升自己的能力，但卻不知道從何入手。于是，他選擇了澤沃心理平臺(tái)進(jìn)行咨詢。咨詢師讓小張進(jìn)行了國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)情商EQ測(cè)試（專業(yè)版）、個(gè)人創(chuàng)新能力測(cè)試量表（標(biāo)準(zhǔn)版）和計(jì)劃能力測(cè)試量表（標(biāo)準(zhǔn)版）。測(cè)試結(jié)果顯...

小晨克服考試焦慮心理：澤沃心理平臺(tái)的中學(xué)生在校適應(yīng)能力量表，對(duì)學(xué)生心理承壓能力的評(píng)估，能幫助學(xué)生有效應(yīng)對(duì)考試壓力，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。小晨進(jìn)入初三后，面對(duì)頻繁的模擬考試，壓力越來(lái)越大。每次考試前，他都會(huì)睡不著、焦慮，擔(dān)心自己考不好。考試時(shí)，一旦遇到難題，就會(huì)心...

陶藝匠人的心手傳承：小寧一直對(duì)傳統(tǒng)手工藝興趣濃厚，尤其癡迷于陶藝。一次在澤沃心理平臺(tái)做完MBTI職業(yè)性格測(cè)試，結(jié)果顯示，他在“感覺(jué)-直覺(jué)”維度傾向感覺(jué)，對(duì)泥土的質(zhì)地、溫度感知敏銳，能精細(xì)把控每一個(gè)塑形細(xì)節(jié)；“情感-思考”維度偏向情感，對(duì)傳統(tǒng)陶藝飽含熱愛(ài)，一心想...