要想孩子玩手機自律，就要給他們一定自由。一樣東西越是被限制，就會越想得到，如果孩子在玩手機這個事情上從來也沒有自由，那么一旦逮到有機會玩手機，他們就會把說好的約定放腦后，玩個夠管它時間到沒。因為他們非常精明地想，這次不玩個夠下次我就沒有機會了，在手機這個事情上我沒有說話權，我的手機也隨時可能會被媽媽鎖起來孩子和大人雙重標準，一邊不允許孩子玩手機，其他家庭成員在另一邊玩的不亦樂乎，孩子可不管你大人孩子有啥不一樣的，家長們要記住行大于言，要想孩子少玩手機，自己就要減少在孩子面前刷手機的時間。不要讓手機成了孩子尋求歸屬感的慰藉品。來總結一下，在手機這個問題上，不要踩以上雷區，再配合使用其他管...

有一種自律，叫適時放下手機！從前車馬慢，一生只夠愛一個人，現在的你拿上手機，誰也不愛!有關科學研究表明，我們每天大約會刷手機85次，所消耗的時間大概是3小時。而大學生每天刷手機約，超過一個工作日。近日，教育部發布了這樣一則通知：中小學生原則上不得將手機帶入校園，學校不得使用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。手機成癮跟酒精、藥物等成癮原理是一樣的，都跟大腦的多巴胺獎賞機制有關。短視頻5秒鐘就引人爆笑的包袱，游戲里刺激的畫面，朋友圈贏得的點贊評論，都讓大腦的多巴胺分泌激增。讓人們不斷產生“再來一次”的期待，從而引發上癮。多巴胺是大腦中含量豐富的兒茶酚胺類神經遞質，負責調控系統的多種生...

當下，青少年成長中的各方面問題較多，手機問題是所有問題的焦點。手機問題歸根到底是自律問題，因為不自律而日夜沉迷，因為不自律而拒絕成長。我們在工作調研中，除發現大量同學沉迷手機、不斷走向墮落外，也發現了不少的同學，他們在手機使用問題上表現十分自律父母需要付出更大的心血去陪伴孩子，并應以身作則，樹立榜樣。身為父母，要把握自己，少在孩子面前玩手機，在孩子面前樹立起正能量的榜樣。要協調好自己的工作與對孩子的陪伴，盡量多帶孩子參與親子活動，哪怕是在閑暇時光帶孩子逛個街，吃個飯。給孩子足夠的愛，才能給她感恩的內驅。羅曼羅蘭說：愛是生命的火焰，沒有它，一切都將變成黑暗。孩子只有擁有父母的愛，黑夜...

從“愛玩手機”到“超級自律”，你只差這個計劃在這個科技高度發達的時代，手機已經成為了我們生活中不可或缺的一部分。然而，過度依賴手機可能導致我們忽略了生活中其他重要的事物，如人際關系和工作。為了克服這一問題，我們需要制定一個合理的手機使用計劃，從而實現從“愛玩手機”到“超級自律”的轉變。首先，我們需要設定一個明確的目標。為了實現從“愛玩手機”到“超級自律”的轉變，我們需要明確自己的目標，例如減少手機使用時間、提高工作效率、加強與家人和朋友的溝通等。明確目標后，我們可以制定一個具體的計劃，以便更好地實現目標?？傊?，從“愛玩手機”到“超級自律”的轉變并非一朝一夕之功，需要我們制定一個合理...

孩子能管住手機，這是一個人自律的開始，能夠給他帶來成就感、自控感和幸福感，對孩子特別重要。孩子到底能不能管住手機，關鍵在于父母怎么想、怎么做。父母怎么想：讓孩子放開了玩，孩子是不是就墮落了？就再也不想學習了？他還是個孩子，大人不管著能行嗎？你相信孩子什么樣，孩子就會變成什么樣，你相信孩子是個好孩子，是追求自我成長的，是主動向上的、進取的，那孩子就會變成這樣的人，而如果你相信孩子非要靠管著才能長大，不然就會墮落就會放縱，那么，你就會拼命地控制孩子，越控制孩子越叛逆。家長一定要足夠相信孩子，相信你的孩子能夠控制手機，如果對此有懷疑，那就不要去試探孩子，不然，你嘴上說著給了孩子自由，心里...

假期正式開啟，家長麻煩的問題也隨之而來：孩子過度使用電子產品，特別是玩手機上癮。對于這個問題，我們要清楚一點：當下社會環境，想要完全杜絕孩子接觸電子產品是很難實現的。對于孩子玩手機的問題，我們的重點不在于“嚴防”，而在于：如何管控孩子使用手機？怎樣促使孩子自律使用手機？如何利用網絡資源幫孩子提高學習效率？如果你沒有辦法，可以借助一下外力，管機俠就是，把手機放在管機俠里，幫助孩子成就自律人生孩子手機癮戒不掉，多半是因為我們做得還不夠，或者方法不正確你是否把玩手機當作孩子的一種獎勵的措施，使之特殊化而誤導了孩子？你是否自己整天手機不離手，卻要求孩子自律？你對孩子的陪伴是否太少，以至于他...

任何事情的成癮都有一大特征，就是在成癮者內心的感受中想要的程度很高，但喜歡的程度卻較低，甚至幾乎沒有。與其說他們真心喜歡這些東西，不如說他們的大腦已經對該類物質產生了依賴，這是他們經常被“想要”的沖動所驅使，盡管他們也清楚那些東西是有害的。這也可以用來解釋手機上癮的原因。其實很多人深有體會，明知道自己玩手機就是在浪費時間，而且感覺手機里的內容也真的沒那么好看，但就是遲遲不愿放下手機，心甘情愿地繼續墮落。每當此刻很多人不禁感慨：究竟是我在玩手機，還是手機在玩我？戒掉手機很難，因為這種行為有悖人性。但是當我們搞清楚了對事物上癮的原理，那么把手機變成有利的工具，促進“自律成癮”也是可以做...

隨著智能手機的普及,人們越來越重視手機自律的重要性。手機時常讓人分心,影響學習和生活質量。但是,提高手機自律意識并不容易,需要長期的自我訓練。首先,我們需要定好每日使用手機的時間段,比如限制早上8點到晚上9點無法查看手機,這段時間只用于學習和生活。同時也要控制查看手機的頻率,設置每30分鐘只能看1次,其他時間只能處理重要信息。此外,可以在手機上設定防沉迷軟件,在一定時間內自動鎖屏加密,或記錄每日使用時間提供統計數據給自己。其次,在手機鎖屏時,我們要注意控制手指的條件反射,在有沖動查看手機時轉移注意力到周圍實際事物上,將精力放在學習或者生活上。同時也要切斷在手機瀏覽器或者APP上消磨時間的習慣,...

手機自律是對自己時間的有效管理，通過設立明確的手機使用計劃，我們能夠更好地平衡工作、學習和休閑，提高生活效率。在數字時代，手機自律是對個人信息安全的關鍵一環。通過學會在適當的時候放下手機，我們能夠培養更健康的生活習慣，提高專注力和創造力。手機自律是對自身素質提升的一種積極助力。手機自律也與環境保護息息相關。通過減少手機充電頻率、減少電子垃圾產生，我們能夠為可持續發展貢獻一份微薄的力量，建設更環保的社會。手機自律是對家庭和社交關系的負責任表現。在重要場合或與家人共度時，適度控制手機使用，有助于增進彼此間的溝通和理解，構建更和諧的人際關系。綜上所述，手機自律是在數字時代中維護個體健康、...

我們聚在這里說明手機對高中生來不僅是科技的，它更是毒藥侵蝕著我們的身體和靈魂。我們分析班級成績，發現一個現象：手機使用的頻度和成績成反比，也就是說平時使用手機多的，或多或少會對成績有影響。目前學生中，幾乎都有手機。大部分同學都會用手機玩游戲，上網。經過多年觀察，我們還發現：在手機的擁有率上，好學校遠遠低于普通學校，重點班低于普通班。而且班里玩手機玩的兇的學生，往往不是那些常人眼中的“富家子弟”，反倒是一些家境比較一般的孩子。這讓我想到一句話“比你富有比你更重視教育，比你聰明的比你更努力，比你的比你更自律”。要想學有所成，貴在明白什么對自己來說重要，貴在專注自律。試問：你的自律，在一...

隨著智能手機的普及,人們越來越重視手機自律的重要性。手機時常讓人分心,影響學習和生活質量。但是,提高手機自律意識并不容易,需要長期的自我訓練。首先,我們需要定好每日使用手機的時間段,比如限制早上8點到晚上9點無法查看手機,這段時間只用于學習和生活。同時也要控制查看手機的頻率,設置每30分鐘只能看1次,其他時間只能處理重要信息。此外,可以在手機上設定防沉迷軟件,在一定時間內自動鎖屏加密,或記錄每日使用時間提供統計數據給自己。其次,在手機鎖屏時,我們要注意控制手指的條件反射,在有沖動查看手機時轉移注意力到周圍實際事物上,將精力放在學習或者生活上。同時也要切斷在手機瀏覽器或者APP上消磨時間的習慣,...

孩子能管住手機，這是一個人自律的開始，能夠給他帶來成就感、自控感和幸福感，對孩子特別重要。孩子到底能不能管住手機，關鍵在于父母怎么想、怎么做。父母怎么想：讓孩子放開了玩，孩子是不是就墮落了？就再也不想學習了？他還是個孩子，大人不管著能行嗎？你相信孩子什么樣，孩子就會變成什么樣，你相信孩子是個好孩子，是追求自我成長的，是主動向上的、進取的，那孩子就會變成這樣的人，而如果你相信孩子非要靠管著才能長大，不然就會墮落就會放縱，那么，你就會拼命地控制孩子，越控制孩子越叛逆。家長一定要足夠相信孩子，相信你的孩子能夠控制手機，如果對此有懷疑，那就不要去試探孩子，不然，你嘴上說著給了孩子自由，心里...

英國哲學家培根說，習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。人從幼年起，就應該通過教育，培養良好的習慣。中小學時期是孩子重要習慣的養成階段，好的習慣會伴其一生，壞的也會。如果說手機對孩子有“毒”，毒之處就在于，沉迷上癮的強大力量，會徹底擊毀孩子的自律，使其成為手機的“奴隸”，而非生活的主人。據統計，12至17歲的法國青少年86%都有手機。在我國，這個比例應該也不低，特別是在城市。要讓孩子免中手之“毒”，呼吁教育部門發布禁令還不夠。所有手機都是家長買的，家長愛孩子，但該不該讓太小的孩子使用手機，值得斟酌。如果擔心孩子沒聯系方式不安全，非智慧型手機、智能手表等也能解決問題。不讓手...

沉迷手機真正可怕不是身體的傷害，而是精神和感情的巨大損耗。沉迷手機后，我們會將大部分精力到手機的虛擬世界中，在現實生活中封閉自己，讓人無法接近。玩手機更是會對學習產生嚴重不良影響。若過度沉迷手機，上課心不在焉，荒廢學業，影響將是一輩子的事情。而我們做到合理使用手機，靠他律是不夠的，自律才能手機成癮。為什么這么說呢，舉個例子：假如說你們的家長強迫你們交出手機，或許可以堅持幾天不玩，但是總有一天會找到別的辦法去玩樂。這就是不自律的表現。自律，即自我約束。它是對一個人意志力的考驗。眾多名人成功的例子告訴我們，自律是成功的基石。所以，我們要學會自律。首先，要明辨是非，要清楚自己該干什么事情...

有的時候手機自律只靠自己很難成功，可以借助外力，比如手機管機俠之前想著可以用這個東西治治兒子的手機上癮癥，結果發現，人家就當玩具玩了一次，再也不用了。說，我干嘛非得用這個鎖？我要是學習的時候我自己把手機放一邊不就行了？這多麻煩還得定時。理想有多豐滿，現實就有多骨感。后來我想了想，好像是這個理兒，我要是真想鎖手機，我把它鎖抽屜里不行？把它放另一個屋里不行？能自律的人不需要用這個，不能自律的人不會愿意用這個。那這個東西存在的意義到底是啥呢？突然感覺自己交了智商稅……但后來又想，對于想自律但做不到自律的人來說，靠外力來幫助自己自律，也不失一個辦法吧……畢竟，還是有這么一部分人，是空有自律...

沉迷手機真正可怕不是身體的傷害，而是精神和感情的巨大損耗。沉迷手機后，我們會將大部分精力到手機的虛擬世界中，在現實生活中封閉自己，讓人無法接近。玩手機更是會對學習產生嚴重不良影響。若過度沉迷手機，上課心不在焉，荒廢學業，影響將是一輩子的事情。而我們做到合理使用手機，靠他律是不夠的，自律才能手機成癮。為什么這么說呢，舉個例子：假如說你們的家長強迫你們交出手機，或許可以堅持幾天不玩，但是總有一天會找到別的辦法去玩樂。這就是不自律的表現。自律，即自我約束。它是對一個人意志力的考驗。眾多名人成功的例子告訴我們，自律是成功的基石。所以，我們要學會自律。首先，要明辨是非，要清楚自己該干什么事情...

你是不是經常會有這樣的情況，每次一拿起手機就停不下來，不是在刷朋友圈，就是在刷某音，尤其是某音，很多時候往往是一刷都停不下來。往往是幾個小時過去了，才發現了自己虛度了光陰，內心特別難受，又忍不住自責，然而過后又開始我行我素，覺得離了手機根本沒辦法生活。去廁所拿著手機，吃飯拿著手機，就連睡覺，手機也變成了自己不可分割的一部分……就算有時候，明明很忙，還是忍不住去觸碰手機，不看手機覺得心里癢癢，仿佛自己會錯過一個億。明明說好了不玩手機，但是又控制不了自己，玩了又停不下來，感覺浪費時間。這樣的病很可怕，必須得治。和你一樣，我也是一個愛玩手機的人，尤其愛刷短視頻，每次一刷就會上癮，關鍵某音...

當下，青少年成長中的各方面問題較多，手機問題是所有問題的焦點。手機問題歸根到底是自律問題，因為不自律而日夜沉迷，因為不自律而拒絕成長。我們在工作調研中，除發現大量同學沉迷手機、不斷走向墮落外，也發現了不少的同學，他們在手機使用問題上表現十分自律父母需要付出更大的心血去陪伴孩子，并應以身作則，樹立榜樣。身為父母，要把握自己，少在孩子面前玩手機，在孩子面前樹立起正能量的榜樣。要協調好自己的工作與對孩子的陪伴，盡量多帶孩子參與親子活動，哪怕是在閑暇時光帶孩子逛個街，吃個飯。給孩子足夠的愛，才能給她感恩的內驅。羅曼羅蘭說：愛是生命的火焰，沒有它，一切都將變成黑暗。孩子只有擁有父母的愛，黑夜...

隨著智能手機的應用需求日益復雜,其本身也變得越來越“聰明”,洞察用戶需求而主動提供服務。這對提升用戶體驗很有幫助,但也容易忽略手機過度使用對個人的實質影響。實現手機自律,需要我們改變從被動接收信息為主的思考模式,主動控制手機使用的主導權。比如通過廠商提供的數字關懷工具定期評估手機時間成本,審視其在生活和工作中的角色定位。了解自己什么時候易失控提前設防。此外,利用手機APP本身也是一種有效途徑。設置每日時間和app上限,定期清理不必要軟件,將手機界面設置得簡潔易用也有助控制。與親友互換手機使用情況,加入外界監督也很重要。只有主觀上熟悉自己的使用模式缺陷,客觀利用手機本身功能進行定量管...

從“愛玩手機”到“超級自律”，你只差這個計劃在這個科技高度發達的時代，手機已經成為了我們生活中不可或缺的一部分。然而，過度依賴手機可能導致我們忽略了生活中其他重要的事物，如人際關系和工作。為了克服這一問題，我們需要制定一個合理的手機使用計劃，從而實現從“愛玩手機”到“超級自律”的轉變。首先，我們需要設定一個明確的目標。為了實現從“愛玩手機”到“超級自律”的轉變，我們需要明確自己的目標，例如減少手機使用時間、提高工作效率、加強與家人和朋友的溝通等。明確目標后，我們可以制定一個具體的計劃，以便更好地實現目標。總之，從“愛玩手機”到“超級自律”的轉變并非一朝一夕之功，需要我們制定一個合理...

現在好多人都在說自律，早睡早起、堅持鍛煉、不熬夜都是自律的方法，而其實簡單的，能放下手機就是一種自律。離不開手機是慣性使然，而放下手機也可以培養成一種習慣，當習慣成自然，也就不覺得難受了。也許短時間看不出和以前有什么區別，但堅持個三五年，能放下手機和離不開手機的人，過的是不一樣的人生。手機代替了我們的眼睛耳朵，充當了銀行卡提款機，沒有手機可以說寸步難形，過度使用手機不僅使我們情感匱乏，與家人孩子缺乏溝通，睡眠質量也會下降。要保持自律的一點，就是要戒掉手機，把放下手機培養成一種習慣。放下手機只是一種手段，這樣做的目的是為了提高我們的生活質量，讓我們告別低頭族，用更多的時間來過自己的生...

孩子手機的使用，表面上來看，好像是個手機的問題，實際上是一個系統性的問題，不是一個點的事情，手機只是你在親子關系中一個爆發點。網絡是把雙刃劍，合理使用可以給我們帶來方便，過度使用則會影響身心健康。孩子手機管理的目標，不是不讓孩子用手機，而是要培養孩子對手機的管控能力，提高自律性。提高孩子的自控能力:一起幫助孩子制定合理的生活作息時間，處于青春期的孩子自控能力較差，這個時候家長就應該慢慢地來提高孩子的自控能力。家長通過替代法來忽略孩子對手機的專注力。還有可以設置條件反射的錨。什么是錨？就是固定一個動作，啟動某自動化的反應，形成條件反射。比如下班時鎖門，睡覺時關燈。允許孩子在一個固定的...

孩子手機的使用，表面上來看，好像是個手機的問題，實際上是一個系統性的問題，不是一個點的事情，手機只是你在親子關系中一個爆發點。網絡是把雙刃劍，合理使用可以給我們帶來方便，過度使用則會影響身心健康。孩子手機管理的目標，不是不讓孩子用手機，而是要培養孩子對手機的管控能力，提高自律性。提高孩子的自控能力:一起幫助孩子制定合理的生活作息時間，處于青春期的孩子自控能力較差，這個時候家長就應該慢慢地來提高孩子的自控能力。家長通過替代法來忽略孩子對手機的專注力。還有可以設置條件反射的錨。什么是錨？就是固定一個動作，啟動某自動化的反應，形成條件反射。比如下班時鎖門，睡覺時關燈。允許孩子在一個固定的...

英國哲學家培根說，習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。人從幼年起，就應該通過教育，培養良好的習慣。中小學時期是孩子重要習慣的養成階段，好的習慣會伴其一生，壞的也會。如果說手機對孩子有“毒”，毒之處就在于，沉迷上癮的強大力量，會徹底擊毀孩子的自律，使其成為手機的“奴隸”，而非生活的主人。據統計，12至17歲的法國青少年86%都有手機。在我國，這個比例應該也不低，特別是在城市。要讓孩子免中手之“毒”，呼吁教育部門發布禁令還不夠。所有手機都是家長買的，家長愛孩子，但該不該讓太小的孩子使用手機，值得斟酌。如果擔心孩子沒聯系方式不安全，非智慧型手機、智能手表等也能解決問題。不讓手...

有時候手機的確是一把雙刃劍，孩子想玩手機這個問題的應對方法，旨在培養一個對手機自律的孩子。不管你心里是同意還是不同意，讓孩子說理由說服你，我們可以這樣問孩子：“哦，想玩手機啊，說說為什么想玩吧，媽媽想聽你說多一些”。說服他人，是精英教育不可或缺的重要部分。提前約定。這步非常重要，一定要雙方協商好使用手機的時間，提前就定好。對于沒有時間概念的小一點的孩子，可以指著鐘表告訴他們，看到針指到某個位置就要給回媽媽了。大一點的孩子，會喜歡玩游戲或者追電視劇，這里就有個約定的雷區，盡量不要約定多少分鐘，要約定一局或者是一集，因為，孩子的自控能力發育得不成熟，很難在某個劇情沒有停止的時間做到忽然...

人們創造手機的目的是為了給生活提供便利，卻未曾想到反被手機控制了，不管是等人還是上廁所，都舍不得讓手機離開身邊。相反，如果沒有手機，就會覺得心慌沒有安全感。我們總是一邊問著時間都去哪兒了，一邊舍不得停下點擊手機的動作，于是責怪都是手機惹的禍，而其實不是手機的錯，是我們自己沒有自制力。現在好多人都在說自律，早睡早起、堅持鍛煉、不熬夜都是自律的方法，而其實簡單的，能放下手機，開始你的學習計劃，就是一種自律。那些能放下手機的人，他們的作息更加規律，做任何事情也比其他人更容易獲得成功。想要自律，必須要學會記錄和反思，這對一個人很重要?！兑环昼娊浝砣恕防锩嬗幸粋€觀點：“人之所以會改變，是因為...

成年人的自律，是少看手機。做低頭族成為了大部分人在無聊尷尬時的選擇，人們似乎已經習慣了走路時看手機，乘電梯看手機，坐公交地鐵看手機。無聊的時候，不應該是拿著手機把難得能做點對自己有用的事的時間用在了打發上，而是利用這些時間放空自己，好好想想未來的路。好好想想自己要過怎樣的人，需要怎樣的努力才能過上這樣的人生，經常這樣做，你就會慢慢成為一個對人生有方向的人。在你很想要拿手機的時候，就要開始克制自己。但其實你看或不看，都不會影響別人給你發消息，不會因為你多看一眼手機就會有人關注你，不會因為你時刻關注手機，閱讀量就會上來。反而看太多次手機會影響狀態，會流失很多本可以創作的時間，會讓一個人...

你是不是經常會有這樣的情況，每次一拿起手機就停不下來，不是在刷朋友圈，就是在刷某音，尤其是某音，很多時候往往是一刷都停不下來。往往是幾個小時過去了，才發現了自己虛度了光陰，內心特別難受，又忍不住自責，然而過后又開始我行我素，覺得離了手機根本沒辦法生活。去廁所拿著手機，吃飯拿著手機，就連睡覺，手機也變成了自己不可分割的一部分……就算有時候，明明很忙，還是忍不住去觸碰手機，不看手機覺得心里癢癢，仿佛自己會錯過一個億。明明說好了不玩手機，但是又控制不了自己，玩了又停不下來，感覺浪費時間。這樣的病很可怕，必須得治。和你一樣，我也是一個愛玩手機的人，尤其愛刷短視頻，每次一刷就會上癮，關鍵某音...

隨著手機應用日新月異,它已經悄然滲透進我們生活的方方面面。這給生活帶來極大便利,但同時也埋下了網絡成癮的隱患。實現真正的手機自律,需要重塑我們與手機的關系。首先,我們需要意識到過度依賴手機并不健康。它應作為生活工具,而不是主導生活的精神糧食。其次,我們要掌握主導權,主動規劃好每日工作與生活,明確手機使用的區域與時限。此外,定期審視自己使用手機的目的也很重要。是否只是為了習慣性地獲取快樂成分,抑或是解決實質問題?如何避免被無意義內容和應用監管?這需要自我簡練和檢討。關鍵是培養生活的能力,不必全靠手機來打發或滿足自己。重拾其他興趣愛好,拓展生活圈子,利用手機與他人互動溝通而不是替代真實...

有一種自律，叫適時放下手機！從前車馬慢，一生只夠愛一個人，現在的你拿上手機，誰也不愛!有關科學研究表明，我們每天大約會刷手機85次，所消耗的時間大概是3小時。而大學生每天刷手機約，超過一個工作日。近日，教育部發布了這樣一則通知：中小學生原則上不得將手機帶入校園，學校不得使用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。手機成癮跟酒精、藥物等成癮原理是一樣的，都跟大腦的多巴胺獎賞機制有關。短視頻5秒鐘就引人爆笑的包袱，游戲里刺激的畫面，朋友圈贏得的點贊評論，都讓大腦的多巴胺分泌激增。讓人們不斷產生“再來一次”的期待，從而引發上癮。多巴胺是大腦中含量豐富的兒茶酚胺類神經遞質，負責調控系統的多種生...