在標(biāo)準(zhǔn)采光得以滿足的條件下適當(dāng)?shù)倪x用較小的窗墻和隔熱玻璃、鋁制窗框等材料在建筑施工的過(guò)程中能夠在一定程度上降低耗能和有害氣體的釋放量。而合理適度的選取遮陽(yáng)散熱方式，不的可以讓建筑表面對(duì)外界氣候資源的利用率得到提升，還能為建筑內(nèi)部空間給予通暢的氣候回流循環(huán)的環(huán)境。5結(jié)束語(yǔ)總而言之，低碳節(jié)能的建筑建設(shè)計(jì)應(yīng)該對(duì)材料進(jìn)行合理的選擇和考慮建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的舒適度以及與區(qū)域氣候的相結(jié)合；并提高建筑的性價(jià)比、經(jīng)濟(jì)效益各方面的因素以及提升建筑物完成使用后的適用性、提高建筑空間利用率。還有在進(jìn)行節(jié)能優(yōu)化設(shè)計(jì)的過(guò)程中，要注重建筑結(jié)構(gòu)的安全性、耐久性以及低碳節(jié)能性，實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)的合理可靠。建筑設(shè)計(jì)低碳建筑論文篇3隨...

在建筑設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，只針對(duì)地震衡量建筑的抗震能力，而忽視了其他方面的抗震考慮。。在建筑行業(yè)的經(jīng)濟(jì)地位不斷提高的過(guò)程中，建筑行業(yè)的發(fā)展影響著一個(gè)城市的發(fā)展。豆腐渣工程的出現(xiàn)，使得建筑本身的質(zhì)量問(wèn)題得到了更多關(guān)注。建筑材料是影響建筑質(zhì)量的主要因素。建筑項(xiàng)目的成本高，投入高，很多企業(yè)為了節(jié)省成本，而忽視了對(duì)建筑材料的把控，或者有意使用低質(zhì)量的材料。在建筑設(shè)計(jì)階段，明確施工材料的標(biāo)準(zhǔn)，并在施工過(guò)程中把好施工材料的質(zhì)量關(guān)，才能提高建筑結(jié)構(gòu)的安全性。2建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中建筑5、安全性提高方法。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，商品的類型越來(lái)越多。建筑是一種較為特殊的商品。建筑之所以具有特殊性，不僅體現(xiàn)在其安全性與的相關(guān)，還與...

二、SketchUp軟件的特點(diǎn)三、將SketchUp應(yīng)用于建筑裝飾設(shè)計(jì)教學(xué)下面根據(jù)SketchUp軟件的特點(diǎn)、基于SketchUp軟件討論如何改良建筑裝飾設(shè)計(jì)教學(xué)。1、尺寸分析基礎(chǔ)知識(shí)（1）家具、電器、潔具建筑裝飾設(shè)計(jì)中會(huì)遇到很多尺寸相對(duì)固定的物件，如桌子、椅子、沙發(fā)、等家具，空調(diào)、吊燈、洗衣機(jī)等電器，洗手池、坐便器等衛(wèi)生潔具，我們可直接利用別人制作的模型或在此基礎(chǔ)上作尺寸調(diào)整，然后存入模型庫(kù)。SketchUp模型有預(yù)覽功能，且可注明物件的相關(guān)說(shuō)明，比如尺寸、價(jià)格、適用人數(shù)等，這樣教師在講課的時(shí)候就可根據(jù)講解的內(nèi)容方便調(diào)出相應(yīng)的模型。SketchUp有非常方便的測(cè)量功能，可直觀地標(biāo)注，...

建筑專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文一、課題模塊化（一）科研類科研類這個(gè)模塊的題目的選定進(jìn)本上都是來(lái)自學(xué)生的導(dǎo)師，一般是其手上的科研項(xiàng)目。例如：超高性能的混凝土研究、混凝土的碳化處理、可再生混凝土等等許多具有很強(qiáng)的應(yīng)用性能的研究題目...2019-07-18建筑專業(yè)建筑工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文摘要：針對(duì)貴州大學(xué)建筑工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)模式和現(xiàn)狀，指出了畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，建議從建立畢業(yè)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化題庫(kù)、指導(dǎo)老師小組化、規(guī)范設(shè)計(jì)內(nèi)容、科學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)成果、進(jìn)行公開答辯和二次答辯等方面...2019-10-30建筑工程畢業(yè)設(shè)計(jì)論文建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)的論文摘要:畢業(yè)設(shè)計(jì)是高職建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)的一...

建筑公司工程管理方面的制度推薦度：畢業(yè)論文致謝推薦度：畢業(yè)論文評(píng)語(yǔ)推薦度：安全生產(chǎn)方面總結(jié)推薦度：畢業(yè)論文致謝推薦度：相關(guān)推薦建筑方面畢業(yè)論文（通用13篇）艱苦的大學(xué)生活即將結(jié)束，畢業(yè)生都要通過(guò)的后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種的檢驗(yàn)大學(xué)學(xué)習(xí)成果的形式，快來(lái)參考畢業(yè)論文是怎么寫的吧！以下是小編精心整理的建筑方面畢業(yè)論文，希望對(duì)大家有所幫助。建筑方面畢業(yè)論文篇1一、建筑工程專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)的特點(diǎn)由于建筑工程有其自身的特點(diǎn)，因此其專業(yè)實(shí)習(xí)比其它一些專業(yè)的實(shí)習(xí)難度要大，這里有許多主觀和客觀的因素，其特點(diǎn)主要體現(xiàn)在:1、由于建筑施工本身具有流動(dòng)性強(qiáng)、型體寵大、施工周期長(zhǎng)、受外界條件因素影響大等特點(diǎn)，因...

本文針對(duì)施工過(guò)程中混凝土材料出現(xiàn)問(wèn)題的原因進(jìn)行詳細(xì)分析并給出行之有效的解決方案。關(guān)鍵詞：建筑工地；混凝土材料；防治技術(shù)隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對(duì)建筑行業(yè)提出了更高的要求，同時(shí)伴隨著房地產(chǎn)等項(xiàng)目的開發(fā)，許多工程建設(shè)迫在眉睫。但是在工程建設(shè)過(guò)程中對(duì)混凝土質(zhì)量的把握是確保整體工程質(zhì)量的關(guān)鍵，許多施工工程都會(huì)出現(xiàn)混凝土材料出現(xiàn)裂縫的現(xiàn)象，極大的影響了建筑的質(zhì)量，所以必須重視混凝土材料在建筑中出現(xiàn)裂縫的現(xiàn)象，如果不能科學(xué)合理的解決這個(gè)問(wèn)題，那么整體建筑的質(zhì)量和使用周期都會(huì)受到巨大的影響。一、施工過(guò)程中混凝土材料產(chǎn)生裂縫的原因存在許多施工承包方只重視自身和公司所得到的利潤(rùn)，從而忽視了整個(gè)施工中混凝...

并演化成扎根于其歷史背景、的過(guò)時(shí)、堪稱世界性的建筑精品普利茲克建筑獎(jiǎng)是197...2019-09-23給水排水專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文一、做好選題工作畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題深淺適度，既有基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用，又能考查出學(xué)生的實(shí)際工作能力，較為準(zhǔn)確地反映出學(xué)生們的知識(shí)層次和深度，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的目的。（一...2019-09-20給水排水專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文給排水科學(xué)工程畢業(yè)設(shè)計(jì)探索一、做好選題工作畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題深淺適度，既有基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用，又能考查出學(xué)生的實(shí)際工作能力，較為準(zhǔn)確地反映出學(xué)生們的知識(shí)層次和深度，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的目的。（...

本文重點(diǎn)對(duì)低碳建筑在我國(guó)發(fā)展的現(xiàn)狀以及相關(guān)的設(shè)計(jì)技術(shù)進(jìn)行了簡(jiǎn)要的分析，目的在于強(qiáng)化相關(guān)設(shè)計(jì)人員的低碳設(shè)計(jì)理念，掌握一些實(shí)用的低碳建筑設(shè)計(jì)技術(shù)和方法，從而有效保證建筑設(shè)計(jì)的科學(xué)性。建筑設(shè)計(jì)低碳建筑論文篇41低碳建筑對(duì)設(shè)計(jì)師的要求在整個(gè)建設(shè)活動(dòng)中，建筑設(shè)計(jì)師是的主要的牽頭人，因此，建筑設(shè)計(jì)師開展建筑設(shè)計(jì)時(shí)必須擁有高度的環(huán)保意識(shí)與低碳理念。重視“低碳節(jié)能”的理念，合理利用節(jié)能技術(shù)，思想上樹立節(jié)能意識(shí)。在我國(guó)發(fā)展低碳建筑過(guò)程中，應(yīng)更多的去發(fā)揮建筑師的創(chuàng)造性與想象力，不要單純的依靠技術(shù)創(chuàng)新、設(shè)備改造這種模式。建筑設(shè)計(jì)是一種邏輯過(guò)程，其創(chuàng)作前提是對(duì)眾多矛盾予以分析，所以建筑設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)以尊重自然為前提...

其抗震標(biāo)準(zhǔn)如何？國(guó)家對(duì)抗震管理如何？結(jié)構(gòu)形式怎樣？我們現(xiàn)有的建筑物抗震效果如何？下面筆者就國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)作簡(jiǎn)要分析：一、我國(guó)現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)自1976年唐山大地震以后，我國(guó)對(duì)城市建筑的抗震標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)范。針對(duì)不同類型建筑規(guī)定了嚴(yán)格的建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范，比如我國(guó)《工業(yè)與民用建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》對(duì)場(chǎng)地和地基的選擇、規(guī)劃、防震結(jié)構(gòu)方案、結(jié)構(gòu)的整體性、減輕建筑物自重等方面，都做了系統(tǒng)的規(guī)范。因此，上世紀(jì)八十年代之后的新建房基本上都具有防震、抗震等能力。后來(lái)國(guó)家又頒布了新的《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50011-2001）《建筑抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)》（GB50223--2004），根據(jù)上述規(guī)定，每一個(gè)建筑都...

建箭施工單位要在建筑工程施工前做好施工準(zhǔn)備工作：根據(jù)建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，結(jié)合相關(guān)施工標(biāo)準(zhǔn)，制定具有針對(duì)性的建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理方案，并由監(jiān)理單位進(jìn)行審核，待審核通過(guò)后方能執(zhí)行管理方案；建筑工程施工前，要與建筑工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)人員及重要的施工人員、管理人員進(jìn)行有效溝通與交流，以此深入了解建筑工程施工具體要求，為以后施工現(xiàn)場(chǎng)管理打下良好基礎(chǔ)：選取的佳施工方案，然后根據(jù)方案組織相關(guān)施工工程參與人員，擬定相應(yīng)的施工現(xiàn)場(chǎng)管理計(jì)劃，并進(jìn)行討論和論證，規(guī)劃出施工及施工管理中應(yīng)注意事項(xiàng)，以此保證建筑工程的順利施工與建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)的有效管理。（三）對(duì)于建筑工程質(zhì)量現(xiàn)場(chǎng)管理體系和控制體系要進(jìn)行完善施工單位...

建筑質(zhì)量差的原因存在于建設(shè)行業(yè)的各個(gè)方面。施工單位無(wú)資質(zhì)的的、有資質(zhì)的隨意分包發(fā)包、招投標(biāo)中惡意競(jìng)爭(zhēng)、壓低必要成本，而換取各方利益的風(fēng)險(xiǎn)都由使用建筑物的人承受；工程監(jiān)理屬于社會(huì)中介咨詢機(jī)構(gòu)，吃的是建設(shè)單位同時(shí)也是被監(jiān)理人的飯。試想，監(jiān)理公司如何能正確的履行自己的職責(zé)？質(zhì)監(jiān)部門原本履行的是的監(jiān)管的行政職責(zé)，但卻是自收自支性質(zhì)的事業(yè)單位。雖然憑的是國(guó)家強(qiáng)制力，卻仍然要依靠從被監(jiān)管人處收取的費(fèi)用來(lái)活下去。可以看出，建筑市場(chǎng)的利益命脈全部掌握在建設(shè)單位手中。制度的嚴(yán)重漏洞給了建設(shè)單位翻云覆雨的能量，因此，體制上的進(jìn)步才是的重要.天災(zāi)的發(fā)生無(wú)可避免，“的”的推手卻理應(yīng)斬除。盡管我國(guó)已經(jīng)有一套比較...

以及基礎(chǔ)或施工組織設(shè)...2019-06-13高層建筑鋼結(jié)構(gòu)地域性教學(xué)建筑藝術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文一、生態(tài)與文化教研室的教學(xué)與研究方向1.相關(guān)研究的發(fā)展現(xiàn)狀建筑藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的生態(tài)與文化教研室雖然成立才4年多，但在以往的本科專業(yè)教學(xué)中就有不少課程涉及到生態(tài)與文化的研究?jī)?nèi)容。在國(guó)際上，對(duì)于生態(tài)設(shè)計(jì)、...2019-09-30地域性教學(xué)以就業(yè)為導(dǎo)向的畢業(yè)設(shè)計(jì)改進(jìn)探討【摘要】畢業(yè)設(shè)計(jì)作為本科人才培養(yǎng)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)是向?qū)W生傳授綜合知識(shí)及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的載體。本文以新疆大學(xué)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程為例，分析畢業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀并指出了目前畢業(yè)設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題。以就業(yè)導(dǎo)向...張葉;王榮;彭維2019-06-29...

在城市化進(jìn)程不斷加快的當(dāng)下，高能耗的建筑設(shè)計(jì)已經(jīng)不再適應(yīng)現(xiàn)代化的發(fā)展需要，大力建設(shè)節(jié)約型社會(huì)要求建筑設(shè)計(jì)中必須要實(shí)現(xiàn)低碳環(huán)保和節(jié)能減排的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)建筑整體環(huán)境和功能上的的優(yōu)化，以切實(shí)提高人們的生活質(zhì)量。1、低碳建筑概念低碳建筑概念的提出是建立在綠色建筑和生態(tài)建筑的基礎(chǔ)之上，在21世紀(jì)又提出了低碳建筑這一新的概念，從內(nèi)容上來(lái)看包括了綠色建筑和生態(tài)建筑的主要內(nèi)涵，只是將降低二氧化碳的排放量作為的終要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。低碳建筑，實(shí)際上是指在建筑物的全生命周期范圍之內(nèi)，包括建筑材料的生產(chǎn)、運(yùn)輸、施工和建筑的運(yùn)行、拆除等整個(gè)階段，能源消耗低和二氧化碳排放量少的建筑。從本質(zhì)上來(lái)講，低碳建筑是節(jié)能建筑概念...

為了確保建筑結(jié)構(gòu)實(shí)踐應(yīng)用中的穩(wěn)定性，完善其結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案，則需要注重相應(yīng)的優(yōu)化技術(shù)應(yīng)用，給予建筑結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)水平提升必要的技術(shù)支持。基于此，本文將對(duì)建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)優(yōu)化技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行系統(tǒng)闡述。關(guān)鍵詞：建筑結(jié)構(gòu)；設(shè)計(jì)方案；優(yōu)化技術(shù)；應(yīng)用；建設(shè)水平注重建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)優(yōu)化技術(shù)的應(yīng)用探討，有利于保持現(xiàn)代建筑實(shí)踐應(yīng)用中良好的功能特性，并提升建筑10、工程整體建設(shè)水平，確保其結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理性。因此，需要從不同的方面入手，給予建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)優(yōu)化技術(shù)應(yīng)用足夠的關(guān)注，并將相應(yīng)的應(yīng)用研究工作落實(shí)到位，從而得到理想的結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)方案。在此基礎(chǔ)上，有利于提升現(xiàn)代建筑的潛在價(jià)值，并延長(zhǎng)其使用壽命，確保建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)更具合理性...

在標(biāo)準(zhǔn)采光得以滿足的條件下適當(dāng)?shù)倪x用較小的窗墻和隔熱玻璃、鋁制窗框等材料在建筑施工的過(guò)程中能夠在一定程度上降低耗能和有害氣體的釋放量。而合理適度的選取遮陽(yáng)散熱方式，不的可以讓建筑表面對(duì)外界氣候資源的利用率得到提升，還能為建筑內(nèi)部空間給予通暢的氣候回流循環(huán)的環(huán)境。5結(jié)束語(yǔ)總而言之，低碳節(jié)能的建筑建設(shè)計(jì)應(yīng)該對(duì)材料進(jìn)行合理的選擇和考慮建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的舒適度以及與區(qū)域氣候的相結(jié)合；并提高建筑的性價(jià)比、經(jīng)濟(jì)效益各方面的因素以及提升建筑物完成使用后的適用性、提高建筑空間利用率。還有在進(jìn)行節(jié)能優(yōu)化設(shè)計(jì)的過(guò)程中，要注重建筑結(jié)構(gòu)的安全性、耐久性以及低碳節(jié)能性，實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)的合理可靠。建筑設(shè)計(jì)低碳建筑論文篇3隨...

開挖工作杜絕出現(xiàn)間斷情況。孔底和周圍土體在經(jīng)過(guò)水浸泡后容易出現(xiàn)坍塌的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)及時(shí)將挖出的土運(yùn)輸?shù)街贫ǖ攸c(diǎn)，不能在孔口位置堆積。在擴(kuò)底部分施工中要開挖樁身圓柱體，然后按照擴(kuò)底大小從上往下順利開展削土施工工作。孔深可以采用線尺和線墜進(jìn)行測(cè)量。。樁孔開挖工作完成后需要及時(shí)開展護(hù)壁混凝土施工，并且進(jìn)行澆筑施工。在完成開挖后，需要當(dāng)日進(jìn)行混凝土澆筑，可以選用商混作為澆筑材料。安裝好鋼筋籠后進(jìn)行樁身混凝土的澆筑。為了施工方便，可以將鋼腳手半圓形鋼平臺(tái)設(shè)置于孔口模板頂部。在混凝土澆筑前英納格確保樁孔內(nèi)無(wú)水，如果有水可以用早強(qiáng)劑進(jìn)行處理。。有效的監(jiān)管是保證樁基施工過(guò)程中質(zhì)量的重要方法。為了提高樁基施...

長(zhǎng)期使用商品混凝土難免會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，在混凝土的攪拌和運(yùn)輸過(guò)程難免會(huì)因?yàn)檫\(yùn)輸方式不當(dāng)或者運(yùn)輸?shù)臅r(shí)間過(guò)長(zhǎng)出現(xiàn)一系列問(wèn)題，從而影響建筑工程的質(zhì)量。。一些建筑工程設(shè)計(jì)單位為了謀求更大的利益，不去了解工程的實(shí)際情況就設(shè)計(jì)，或者設(shè)計(jì)偷工減料，比如在該防水的地方不設(shè)計(jì)防水，該用鋼筋的地方不用鋼筋等等問(wèn)題，有些單位還聘請(qǐng)一些技術(shù)不夠成熟的人員進(jìn)行設(shè)計(jì)，出現(xiàn)很多的設(shè)計(jì)不合理現(xiàn)象。3、建筑工程施工技術(shù)問(wèn)題的解決措施，科學(xué)合理地安排工程的進(jìn)度。建筑工程實(shí)施前的關(guān)鍵就是設(shè)計(jì)出合理的施工方案，其次就是根據(jù)施工方案合理的安排工程進(jìn)度，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)要高效、高質(zhì)量的完成工程。同時(shí)，建筑工程的進(jìn)度需要預(yù)見(jiàn)性，根據(jù)簽到的...

強(qiáng)化施工質(zhì)量的管理由于施工質(zhì)量受多種因素影響，可以從以下三個(gè)方面入手來(lái)加強(qiáng)施工質(zhì)量的管理：的，提高施工人員的素質(zhì)。建筑工人包括工程員、建筑工人、管理人員等，他們的專業(yè)素質(zhì)水平直接影響到施工項(xiàng)目的施工效率和施工質(zhì)量，若員工的管理不善可能會(huì)導(dǎo)致施工現(xiàn)場(chǎng)管理秩序混亂，的影響到了施工的順利實(shí)施。第二，合理運(yùn)用施工技術(shù)。科學(xué)的施工工藝直接決定了建筑項(xiàng)目的科學(xué)性和技術(shù)性，也是確保按時(shí)完成建筑項(xiàng)目，保證建筑質(zhì)量的的重要的措施。第三，加強(qiáng)施工管理。隨著信息技術(shù)的發(fā)展和建筑管理方式的進(jìn)步，利用信息技術(shù)來(lái)監(jiān)測(cè)建筑工程的質(zhì)量成為目前施工管理人員中的有效的手段之一。加強(qiáng)施工人員的管理施工現(xiàn)場(chǎng)管理中很重要的組成...

開挖工作杜絕出現(xiàn)間斷情況。孔底和周圍土體在經(jīng)過(guò)水浸泡后容易出現(xiàn)坍塌的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)及時(shí)將挖出的土運(yùn)輸?shù)街贫ǖ攸c(diǎn)，不能在孔口位置堆積。在擴(kuò)底部分施工中要開挖樁身圓柱體，然后按照擴(kuò)底大小從上往下順利開展削土施工工作。孔深可以采用線尺和線墜進(jìn)行測(cè)量。。樁孔開挖工作完成后需要及時(shí)開展護(hù)壁混凝土施工，并且進(jìn)行澆筑施工。在完成開挖后，需要當(dāng)日進(jìn)行混凝土澆筑，可以選用商混作為澆筑材料。安裝好鋼筋籠后進(jìn)行樁身混凝土的澆筑。為了施工方便，可以將鋼腳手半圓形鋼平臺(tái)設(shè)置于孔口模板頂部。在混凝土澆筑前英納格確保樁孔內(nèi)無(wú)水，如果有水可以用早強(qiáng)劑進(jìn)行處理。。有效的監(jiān)管是保證樁基施工過(guò)程中質(zhì)量的重要方法。為了提高樁基施...

根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)的區(qū)域情況，分片分區(qū)進(jìn)行分組，指定實(shí)習(xí)組長(zhǎng)和負(fù)責(zé)教師，從而便于實(shí)習(xí)的指導(dǎo)和管理。同時(shí)，為了盡可能地提高學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的水平，在學(xué)生離校之前，編制畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書和畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，將畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的要求和注意事項(xiàng)告之學(xué)生，并開好畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)，要求學(xué)生必須定期與指導(dǎo)教師聯(lián)系，主動(dòng)匯報(bào)實(shí)習(xí)情況及設(shè)計(jì)進(jìn)度情況;要求負(fù)責(zé)教師經(jīng)常性與各位指導(dǎo)教師取得聯(lián)系，充分了解學(xué)生實(shí)習(xí)狀況。為加強(qiáng)畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的管理，系部建立了對(duì)畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的檢查制度，定期深入到學(xué)生實(shí)習(xí)場(chǎng)所進(jìn)行巡視檢查。檢查組一方面檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況和指導(dǎo)教師的教學(xué)狀況，考核學(xué)生實(shí)習(xí)成果和指導(dǎo)教師的教學(xué)成果，這樣使學(xué)生和教師都有緊張感...

有效的降低工程的施工成本，提升建筑工程施工項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益。二、建筑施工工程的現(xiàn)場(chǎng)管理存在的問(wèn)題（一）不注重安全的問(wèn)題建筑的安全問(wèn)題是施工現(xiàn)場(chǎng)中的重要的部分，它可以影響工程施工的速度和企業(yè)的發(fā)展，還可以影響人們的生命安全問(wèn)題。在很多建筑工程施工中，現(xiàn)場(chǎng)管理人員有的認(rèn)識(shí)不到安全在工作中的重要作用，從而對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工工作的安全管理意識(shí)沒(méi)有得到重視，影響了現(xiàn)場(chǎng)施工人員對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)也不了解，很容易造成安全事故的發(fā)生，從而造成嚴(yán)重的損失。因此，管理好建筑施工現(xiàn)場(chǎng)對(duì)建筑工程的質(zhì)量和安全有很大的聯(lián)系，對(duì)建筑施工現(xiàn)場(chǎng)的管理力度要不斷的加強(qiáng)，使現(xiàn)場(chǎng)管理人員更加有素質(zhì)和有能力。（二）施工準(zhǔn)備不充分施工單位接...

長(zhǎng)期使用商品混凝土難免會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，在混凝土的攪拌和運(yùn)輸過(guò)程難免會(huì)因?yàn)檫\(yùn)輸方式不當(dāng)或者運(yùn)輸?shù)臅r(shí)間過(guò)長(zhǎng)出現(xiàn)一系列問(wèn)題，從而影響建筑工程的質(zhì)量。。一些建筑工程設(shè)計(jì)單位為了謀求更大的利益，不去了解工程的實(shí)際情況就設(shè)計(jì)，或者設(shè)計(jì)偷工減料，比如在該防水的地方不設(shè)計(jì)防水，該用鋼筋的地方不用鋼筋等等問(wèn)題，有些單位還聘請(qǐng)一些技術(shù)不夠成熟的人員進(jìn)行設(shè)計(jì)，出現(xiàn)很多的設(shè)計(jì)不合理現(xiàn)象。3、建筑工程施工技術(shù)問(wèn)題的解決措施，科學(xué)合理地安排工程的進(jìn)度。建筑工程實(shí)施前的關(guān)鍵就是設(shè)計(jì)出合理的施工方案，其次就是根據(jù)施工方案合理的安排工程進(jìn)度，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)要高效、高質(zhì)量的完成工程。同時(shí)，建筑工程的進(jìn)度需要預(yù)見(jiàn)性，根據(jù)簽到的...

直接導(dǎo)致了墻體受到第二次破壞，致使留下很大的安全隱患。同時(shí)由于施工人員的水平問(wèn)題，導(dǎo)致墻體的工程質(zhì)量不能達(dá)到統(tǒng)一的水準(zhǔn)，使得部分混凝土墻體硬度較差。（一）設(shè)計(jì)不合理導(dǎo)致混凝土材料墻體出現(xiàn)裂痕在施工過(guò)程中，會(huì)因?yàn)槿缦聨讉€(gè)方面導(dǎo)致墻體出現(xiàn)裂痕：的，由于設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的不合理導(dǎo)致墻面或者受力面受力不均衡，進(jìn)一步導(dǎo)致了墻面或者受力面產(chǎn)生裂痕。第二，由于墻體結(jié)構(gòu)框架受力設(shè)置不科學(xué)，導(dǎo)致框架結(jié)構(gòu)出現(xiàn)裂痕。第三，設(shè)計(jì)時(shí)忽略了混凝土材料熱脹冷縮的特性，致使建筑墻面出現(xiàn)裂痕。第四，沒(méi)有明確采用第幾等級(jí)的混凝土材料，沒(méi)有控制好混凝土和用灰量的比例，致使混凝土收縮階段難以凝固。第五，在混凝土材料的后硬化過(guò)程中，隨...

容易在雨天或潮濕環(huán)境下使水分滲入結(jié)構(gòu)內(nèi)部，而水分中的酸性物質(zhì)如溶解的二氧化碳形成的碳酸，會(huì)腐蝕結(jié)構(gòu)內(nèi)部的鋼筋和混凝土，使得內(nèi)部遭到侵蝕和腐蝕破壞。通常滲入的水不容易排出，會(huì)形成內(nèi)循環(huán)，如果在寒冷環(huán)境下還會(huì)在內(nèi)部結(jié)冰而體積變大，從內(nèi)部產(chǎn)生向外漲的作用力造成進(jìn)一步的破壞。鋼筋和混凝土的不斷被腐蝕會(huì)降低鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的承載能力及穩(wěn)定性。3、建筑工程中鋼筋混凝土施工的技術(shù)要點(diǎn)分析。在進(jìn)行建筑工程中鋼筋混凝土的施工時(shí)，首先要做到嚴(yán)格控制原材料的質(zhì)量，如果原材料質(zhì)量不達(dá)標(biāo)，即使在施工過(guò)程中質(zhì)量控制較好，也會(huì)造成鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)不符合設(shè)計(jì)強(qiáng)度、承載力等指標(biāo)，甚至出現(xiàn)質(zhì)量事故。因此在進(jìn)行鋼筋混凝土施工前...

能夠培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)，以及協(xié)調(diào)合作能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力都起著非常重要的作用。1存在問(wèn)題從2012年到2016年，已連續(xù)有五屆畢業(yè)生，累計(jì)畢業(yè)生數(shù)量達(dá)到180人，在畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)取得了一些成績(jī)，如:連續(xù)幾年都有學(xué)生獲得江蘇省的畢業(yè)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)，但也發(fā)現(xiàn)一些不足，主要有以3、下幾方面。11學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)重視不足大五第二學(xué)期，是建筑學(xué)專業(yè)開展畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間，這段時(shí)間恰恰也是學(xué)生找工作或者研究生復(fù)試時(shí)間，學(xué)生更多側(cè)重于就業(yè)或深造，因此，在主觀上重視程度不夠，保證不了足夠的時(shí)間和精力投入到畢業(yè)設(shè)計(jì)工作中。的終影響畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。12教師對(duì)...

為了確保建筑結(jié)構(gòu)實(shí)踐應(yīng)用中的穩(wěn)定性，完善其結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案，則需要注重相應(yīng)的優(yōu)化技術(shù)應(yīng)用，給予建筑結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)水平提升必要的技術(shù)支持。基于此，本文將對(duì)建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)優(yōu)化技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行系統(tǒng)闡述。關(guān)鍵詞：建筑結(jié)構(gòu)；設(shè)計(jì)方案；優(yōu)化技術(shù)；應(yīng)用；建設(shè)水平注重建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)優(yōu)化技術(shù)的應(yīng)用探討，有利于保持現(xiàn)代建筑實(shí)踐應(yīng)用中良好的功能特性，并提升建筑10、工程整體建設(shè)水平，確保其結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理性。因此，需要從不同的方面入手，給予建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)優(yōu)化技術(shù)應(yīng)用足夠的關(guān)注，并將相應(yīng)的應(yīng)用研究工作落實(shí)到位，從而得到理想的結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)方案。在此基礎(chǔ)上，有利于提升現(xiàn)代建筑的潛在價(jià)值，并延長(zhǎng)其使用壽命，確保建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)更具合理性...

其抗震標(biāo)準(zhǔn)如何？國(guó)家對(duì)抗震管理如何？結(jié)構(gòu)形式怎樣？我們現(xiàn)有的建筑物抗震效果如何？下面筆者就國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)作簡(jiǎn)要分析：一、我國(guó)現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)自1976年唐山大地震以后，我國(guó)對(duì)城市建筑的抗震標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)范。針對(duì)不同類型建筑規(guī)定了嚴(yán)格的建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范，比如我國(guó)《工業(yè)與民用建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》對(duì)場(chǎng)地和地基的選擇、規(guī)劃、防震結(jié)構(gòu)方案、結(jié)構(gòu)的整體性、減輕建筑物自重等方面，都做了系統(tǒng)的規(guī)范。因此，上世紀(jì)八十年代之后的新建房基本上都具有防震、抗震等能力。后來(lái)國(guó)家又頒布了新的《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50011-2001）《建筑抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)》（GB50223--2004），根據(jù)上述規(guī)定，每一個(gè)建筑都...

從目前建筑學(xué)學(xué)生的狀況和畢業(yè)生就業(yè)之后的反饋信心來(lái)看，我們的建筑教育所培養(yǎng)的學(xué)生與社會(huì)的需求產(chǎn)生一定的差距，主要原因還在于教學(xué)觀念上的落后，沒(méi)能妥善處理好藝術(shù)和技術(shù)的兩者的關(guān)系以及理論和實(shí)踐的脫離。畢業(yè)設(shè)計(jì)是建筑學(xué)本11、科教育的重要的教學(xué)環(huán)節(jié),是在學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)整體的檢驗(yàn)過(guò)程；是進(jìn)一步培養(yǎng)的分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力的過(guò)程。因此，我們必須對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)課程進(jìn)行教學(xué)的，以適應(yīng)現(xiàn)今社會(huì)對(duì)建筑設(shè)計(jì)人才的需求，以及強(qiáng)化學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)。2.建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)的改進(jìn)方法，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)近些年，除了我國(guó)建筑行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈，西方前衛(wèi)的設(shè)計(jì)思想和建筑師也不斷的涌入我國(guó)的建筑設(shè)計(jì)市場(chǎng)，相比...

同時(shí)，根據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)的去向和畢業(yè)設(shè)計(jì)方向，選派指導(dǎo)教師。為解決學(xué)生實(shí)習(xí)分散指導(dǎo)教師不足的矛盾，便深入到企業(yè)和實(shí)習(xí)基地，協(xié)商聘請(qǐng)工程技術(shù)人員擔(dān)任指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師必須由中級(jí)以上職稱并且實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的兼職老師擔(dān)任，不論是校內(nèi)的或是校外的，原則上由專業(yè)系(部)進(jìn)行資格審查后聘用，也可由學(xué)生自己聯(lián)系指導(dǎo)教師，但必須經(jīng)過(guò)審查方能擔(dān)任指導(dǎo)工作。不論是哪里的的指導(dǎo)教師，都要認(rèn)真學(xué)習(xí)畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)大綱，明確畢業(yè)環(huán)節(jié)的意義和教學(xué)要求，做好前期準(zhǔn)備工作。(二)畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的管理畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)管理的難度是非常大的。特別是在現(xiàn)實(shí)條件下，很多學(xué)生往往利用這段時(shí)間找工作，參加各種考試、面試，這些都是不可避免的。為搞好學(xué)...

建筑設(shè)計(jì)低碳建筑論文時(shí)間：建筑學(xué)畢業(yè)論文我要投稿建筑設(shè)計(jì)低碳建筑論文（精選5篇）無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，大家的不陌生的就是論文了吧，通過(guò)論文寫作可以培養(yǎng)我們的思考和創(chuàng)新的能力。那么，怎么去寫論文呢？以下是小編收集整理的建筑設(shè)計(jì)低碳建筑論文，希望對(duì)大家有所幫助。建筑設(shè)計(jì)低碳建筑論文篇11調(diào)研方法基于以上文獻(xiàn)分析，本文集中在3個(gè)方面進(jìn)行調(diào)研，即：假設(shè)一（低碳設(shè)計(jì)的意識(shí)）、假設(shè)二（低碳設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀）、假設(shè)三（低碳設(shè)計(jì)的期待）。希望通過(guò)這3方面的調(diào)研，對(duì)中國(guó)低碳建筑的設(shè)計(jì)現(xiàn)狀有一初步的針對(duì)性了解。問(wèn)卷由11個(gè)單項(xiàng)（11個(gè)問(wèn)題）選擇題構(gòu)成，共分為4組（表1）：①假設(shè)一包括問(wèn)題1～3，主要針對(duì)建筑師的...