中職學校：濟南應用技術職業中等專業學校幼師專業就業雙選會：成人中等職業學校（簡稱“成人中專”）變更開放以后發展起來的職業學校，極早定位是把有初中文化程度的成年人(主要是在職人員)培訓成中等技術人員。學制二年或三年。中職學校發展前途編輯21世紀，這三類中等職業學校的培養目標逐步趨同，辦學形式也日漸相近。國家宣稱已決定通過變更、格局構造調整、資源整合等方法逐步沖破機構分界，促進它們走向融合。濟南市第五屆中職學生技能表彰大會根據教育部網站公布的《職業院校管理程度提升行動藍圖（2015－2018年）》，我國將確立中職學校質量年度報告社會制度，國家中職示范（著重）學校自2016年起，其他中職學校自201...

中職學習：職業學校在培植學生時須要從“基本能力”和“職位能力”兩方面入手，從而在總體上提高他們的就業競爭能力和職場持續能力，實現高質量就業。（一）基本能力要素分析1、基本能力的內涵職業基本能力，又稱關鍵能力。是指人們職業生涯中除職位專業能力之外的基本能力，它適用于各種職業，在職業生涯中可搬遷、可攜帶，能適于職位不停轉換并且伴隨人們終生的可持續發展能力。德國、澳大利亞、新加坡稱之為“關鍵能力”，在我國大陸和中國臺灣地區，也有人稱它為“關鍵能力”；美國稱之為“基本能力”，在全美測評協會的技巧測評體系中被叫作“軟技巧”；香港稱之為“基本技巧”、“協同能力”等等。中職學校努力將學校打造成為與人民**期...

中職學校：1、職位能力的內涵職位能力，即在特定方式指引下有目的地合理運用專業學問和技巧，單獨自主化解疑問并評論成果的能力。它包括工作方式方式、對勞動生產工具的認識及其使用、對勞動材質的認識等等。它是勞動者勝任職業工作、賴以生存的基本身手。我們向學生提出的要求應當是：掌握合理的學問構造，突出強化專業能力的應用性和針對性的訓練。2、企業對職工職位能力的要求職業學校的培養目標以企業需要為標準，要求在日常教學中須要講究學生實踐操作技巧的培養，同時也要提高學說學問的學習。職業身份標準化的國際化趨向對我國職業教育質量的評定規格產生了極大的影響。加入WTO后，我國的勞力基準、水準和質量標準遭遇著國際化的挑戰...

中職學校。 “值周班值周，能提高學生的主人公意識，并在服務、管理他人的同時自我自省、自我教育，學會擔負義務、奉獻社會。”中職學校的學生正處于人生觀、世界觀、觀念形成的關鍵時代。他們思維活躍，能夠從周圍環境中汲取營養素，也易于為環境所左右。同時，如何對待和運用物質財富，如何教育年輕一代承繼中華民族的道德品德，正困擾著許多家庭，對廣大德育工作者也是一個嚴酷挑戰。目前，山東省中職學校的教育教學質量寬泛提高，民眾對中職教育的獲得感寬泛提高，職業教育為經濟社會發展和產業轉型升級提供了強有力的技術技巧人材支撐。環繞培育什么人、怎樣培訓人、為誰培育人這些根本疑問，近年來，山東省更進一步增進和改良中職學校德...

中職學校。 ”一位具有多年招生經驗的中職導師如是說，每到招生季，各地初三年級的班主任會先知曉各校的大約狀況，看看辦學水準，經過比較后，向學生舉薦部分學校，但此引薦的學校十分有限。三、“濟南應用技術職業中等專業學校”微信號，幫中職院校突圍在一年比一年兇殘的招生大戰中，中職院校如何突圍?有沒有一個平臺，讓學校宣揚深入人心，讓學校信息迅速、確切、有效性地傳送至每一位家長、學生手中?有沒有一種渠道，讓學校透徹知曉學生的希望，對學生自愿選擇的引導更精細、更有效?“濟南應用技術職業中等專業學校”作為湖北省中招平臺單獨官方微信，為考生和家長提供備考資源、在線咨詢、自愿填報、智能選校、試場查詢、分數查詢、錄取...

中職學校。學校在招生信息在哪展示?一、查分：初次時間查詢中考分數二、智能選校：指導學生選取和填報學校三、自愿查詢：查詢核查填報的志愿四、錄取查詢：查詢考生錄取狀態，2017年山東南省中等職業學校師德師風建設訓練班在濟南召開。來自各省轄市、省直管縣(市)教育局職成教科和職成教研室相關主任，中職學校分管德育工作的同志共200余人參加了培訓。訓練班安排了內容豐沛的科目與活動。中國職教學會德育工作委員會顧問蔣乃平教授結合新時代社會主義學說，環繞如何做好中職師德師風建設工作，從師愛是師德師風的魂魄、確信學生會有成功的未來、老師應擅長當好引路人等三個方面為學生做了一場栩栩如生的專題報告。來自濟南應用技術職...

中職學校：實踐說明，大多數職業需60%—70％的時間用以與他人聯系，剩余30％左右的時間用以分析疑問和處置相關事務。很顯然，從事任何職業不僅需專業學問和技巧，而且愈加需與他人聯系的能力。（2）道德行為能力。2008年爆發的全球性金融危機在深層次上顯出出美國華爾街金融高管的道德缺失。在金融危機逐步告一段落后，人們開始反思，開始呼喚道德的回歸。由此折射出，社會、企業將更為注重一個人的道德行為。極近有傳媒搞了一次調查，期望能理解企業職工的道德水準對企業主的影響。這項調查的結果顯示，有90%的被調查者說，他們在招聘職工的時候，會把應聘者是不是具不錯的道德準則放在初次位；有超過三分之二的人表示。中職學校...

中職學校：在德育工作中，要以實際的某一職業的職業道德標準化為入口，一方面在專業科目的課堂教學及實際上操作中指引學生知曉社會對該專業人員的道德需要；另一方面，提高實訓基地的建設，使中職學校的德育工作更具實效性。3.根據中職學校學生心理特色，增進心理輔導咨詢工作，提高心理身心健康教育。學校提高心理身心健康教育，即時疏浚學生心理中的不滿、心煩、逆反、嫉妒、自卑、焦慮、急躁等為良心態，提高與學生的心理溝通，拉近師生的間距，培育不錯的心理品質，提高德育教育的實效性。4.強化師德建設，優化德育干**伍。師德教育是辦好德育工作的前提和關鍵，德育工作者應提高培訓和學習，明了德育的新動態，接收治水新知識，提高自...

中職學校。高效的教學質量監控體制須要是綜合的,非片面的;是長效的非暫時性的;是一再交流式的,非單方向的……(一)成立全場景的高效教學質量監控主體1.學校-系部-教研室組成教學質量監控的常規主體(1)學校教學質量監控部門及人員校級教學質量監控主體在整個學校教學質量監控中起主導功用,主要包括主管校長、教務處等相關部門及人員。教務處是在掌管教學校長領導下對學校教學工作展開組織的關鍵職能機構,負責教學質量保障與監控體系的建設與實施,對系部教學展開全盤管理等。教務處對教學質量的監控,主要通過對專業設置、專業方向、培育目標、教學藍圖、教學大綱執行狀況的檢查、對教員授課藍圖執行狀況的檢查、聽課和開展評課,及...

中職學校：濟南市第五屆中職學生技能表彰大會根據教育部網站公布的《職業院校管理程度提升行動藍圖（2015－2018年）》，我國將確立中職學校質量年度報告社會制度，國家中職示范（著重）學校自2016年起，其他中職學校自2017年起，每年公布質量年度報告。這項時限為3年的行動藍圖提出在3年內職業院校管理狀況“大數據”初步建成，學校人才培養工作的自我診斷、反饋、改良機制基本形成，當局、行業、企業及社會等多方參與學校評價的機制越來越完善，職業院校教育質量年度報告社會制度逐步健全。行動藍圖強調：要成立教育教學質量監控體系，確立全盤質量管理理念，把學習者職業道德、技術技巧程度和就業質量作為人才培養質量評價的...

中職學校。 做好的菜要具有的是色，香，味，型，養，五項基本元素，學名廚的人一不是色盲，要不分不清菜的色，二有好的嗅覺，要不不知菜香，三有好的味覺，要不不知菜味如何，后面的兩項是今后求學的疑問，另外烹調過程中用到的不少都是化學原理和物理方面的學問，型的方面還要有繪畫工藝方面的基本兼具了這些基本學問，在課時會有一點就通，不但會做，還會知其法則，變得悟較高，此外想學好主廚還是要去專業的主廚學校去深造哦。2017年濟南應用技術職業中等專業學校師德師風建設訓練班在濟南召開。來自各省轄市、省直管縣(市)教育局職成教科和職成教研室相關主任，中職學校分管德育工作的同志共200余人參加了培訓。訓練班安排了內容充...

中職學校。 ( 酒肆管理方向)、計算機應用、電腦平面設計、電子商務、電子技術應用、機電技術應用、數控技術應用、汽車運用與維修、旅游服務與管理、學前教育、護理等13個全日制專業。419人在線咨詢在線登記濟南應用技術職業中等專業學校，專業介紹：學校現有診療衛生系、電子信息系、現代服務管理系、汽車工程系、衣裝設計與工程系、機電工程系、社會公共事務系七個系，開辦汽車運用與維修、旅游類、輕紡加工類、公共事務類、師范類、電子信息技術類、電腦運用技術、醫藥衛生類八大種類專業及路橋專業、建工專業、加工制造類（工業機器人運用方向）、電子商務等15個名優定向專業。各處室、系抽調工作人員構成學生服務中心，為廣大師...

中職學校。?從而確實實現校企之間的無縫銜接呢？當前，我國汽車行業發展勢頭飛速，我校作為浙西地區惟一一所以培訓汽修英才的中等職業學校，近年來學生就業率始終顯現不錯的形勢，畢業生初次就業率達99%以上。在此情況下，我校緊密結合就業市場，強化校企合作，力圖提升畢業生就業競爭力，在我市中等職業學校中率先提出“高質量就業”的目標。即：提出把就業率、就業質量、用人單位對畢業生的滿意程度作為學校教育教學質量優劣的衡量標準化。我校提出高質量就業的目標后，對學校就業處、學生處、教務處、教科室等機構工作提出了更進一步的要求。1、掌握信息。要求就業處時常進行畢業生就業回訪工作，通過拜訪企業，立刻理解企業用人要求，掌...

中職學校。各項教學管理社會制度執行情形檢驗,決定獎懲處置,隨機聽課等。(3)教研室的教學質量監控教研室在教學質量監控中起基本效用。教研室的主要職責是依據校、系部教學質量管理的目標和教學藍圖、教學大綱的要求,對任課老師和科目的各個教學環節開展教學質量監控,組織教研活動,研究教學變更,交流教學經驗,反饋教學信息,并對學生的學習活動開展輔導和管理。我校各教研室對教學質量的監控主要途徑有:學期授課藍圖的執行情形,教學藍圖和教學大綱的制訂修訂、課本選用,教學觀摩,作業批改狀況,日常檢查,內部自評,各項信息反饋,期中教學檢查和分析總結,疑問的解決及跟蹤落實,期末教學檢查和分析總結,命題的信度和效度評價等。...

中職學習：職業學校在培植學生時須要從“基本能力”和“職位能力”兩方面入手，從而在總體上提高他們的就業競爭能力和職場持續能力，實現高質量就業。（一）基本能力要素分析1、基本能力的內涵職業基本能力，又稱關鍵能力。是指人們職業生涯中除職位專業能力之外的基本能力，它適用于各種職業，在職業生涯中可搬遷、可攜帶，能適于職位不停轉換并且伴隨人們終生的可持續發展能力。德國、澳大利亞、新加坡稱之為“關鍵能力”，在我國大陸和中國臺灣地區，也有人稱它為“關鍵能力”；美國稱之為“基本能力”，在全美測評協會的技巧測評體系中被叫作“軟技巧”；香港稱之為“基本技巧”、“協同能力”等等。中職學校不斷豐富辦學內涵。濟南護理中職...

中職學校。 做好的菜要具有的是色，香，味，型，養，五項基本元素，學名廚的人一不是色盲，要不分不清菜的色，二有好的嗅覺，要不不知菜香，三有好的味覺，要不不知菜味如何，后面的兩項是今后求學的疑問，另外烹調過程中用到的不少都是化學原理和物理方面的學問，型的方面還要有繪畫工藝方面的基本兼具了這些基本學問，在課時會有一點就通，不但會做，還會知其法則，變得悟較高，此外想學好主廚還是要去專業的主廚學校去深造哦。2017年濟南應用技術職業中等專業學校師德師風建設訓練班在濟南召開。來自各省轄市、省直管縣(市)教育局職成教科和職成教研室相關主任，中職學校分管德育工作的同志共200余人參加了培訓。訓練班安排了內容充...

中職學校。 “值周班值周，能提高學生的主人公意識，并在服務、管理他人的同時自我自省、自我教育，學會擔負義務、奉獻社會。”中職學校的學生正處于人生觀、世界觀、觀念形成的關鍵時代。他們思維活躍，能夠從周圍環境中汲取營養素，也易于為環境所左右。同時，如何對待和運用物質財富，如何教育年輕一代承繼中華民族的道德品德，正困擾著許多家庭，對廣大德育工作者也是一個嚴酷挑戰。目前，山東省中職學校的教育教學質量寬泛提高，民眾對中職教育的獲得感寬泛提高，職業教育為經濟社會發展和產業轉型升級提供了強有力的技術技巧人材支撐。環繞培育什么人、怎樣培訓人、為誰培育人這些根本疑問，近年來，山東省更進一步增進和改良中職學校德...

中職學校。四是要著重培育學生的思維能力和創造能力。鼓勵學生沖破思考常規，指引學生單獨思維，啟迪學生多角度、全場景觀察、分析疑問。五是強化實踐性教學，提高學生的操作和動手能力。（4）對老師的基本要求。一是充分做好備課工作。是講授前的活動中極舉足輕重的環節。在這方面多下一些功夫是非常必需的。二是全盤掌握科目內容。對科目內容不但要深深了解，而且要做到全盤掌握。這是對教員的基本要求。三是認真編著教案。教案理應包括全部要講的內容。四是合理組織講課內容。確定講課內容的多少，決定于教學大納要求。科目內容前后順序的安排，要合乎學生深造的法則，要由淺入深，由易到難，要留意分散難題，突出新概念。五是留意課堂表達方...

中職學校。?企業對職工基本能力的要求基本能力主要包括溝通能力和道德行為能力兩方面。（1）溝通能力。溝通能力指溝通者所具有的能勝任溝通工作的優良主觀條件。簡言之，人際溝通的能力指一個人與他人有效性地開展溝通信息的能力，包括外在技能和內在動因。因此，溝通能力是一個人生存與發展的必備能力，也是決定一個人成功的必需條件。職業工作需溝通能力，各行各業無淪是出納、社會工作者、工程師，還是醫師、看護、教員、推銷員等，聯系的技巧十分關鍵。實踐說明，大多數職業需60%—70％的時間用以與他人聯系，剩余30％左右的時間用以分析疑問和處置相關事務。很顯然，從事任何職業不僅需專業學問和技巧，而且愈加需與他人聯系的能力...

中職學校：學校中職學校編輯鎖定討論中職學校是實行中等職業教育的學校，學生畢業屬中專學歷。招生對象是初中畢業生和兼具與初中同等學歷的人員，基本學制一般為三年，中職學校也招生高中畢業生，學制一般為兩年或者三年。中職教育是在中等教育高級階段開展的職業教育，也包括部分高中后職業培訓，是我國職業教育的主體。其定位是在義務教育的根基上培訓大量技能型英才與高素質勞動者。中職學校在對學生開展高中程度文化學問教育的同時，根據職業職位的要求有針對性地施行職業專業學問技術技巧教育。分成公辦和民辦兩大類。中文名中職學校學科教育領域體制應用學校類型目錄1學校分類2發展前景中職學校學校分類編輯我國中等職業學校共有四類：（...

中職學校。 整齊劃一的動作、舉止雅致的禮儀……10月底，在濟南應用技術職業中等專業學校的“文明禮儀神韻”大賽上，環繞禮儀文化主題，學校以班級為單位開展了站姿、坐姿、握手禮儀等比賽，展示了青春神韻，提高了學生的禮儀文明素養。近日召開的全省中職學校德育工作培訓會上，來自全省21個市(州)教育行政部門的相關主管、國家示范中職學校主管和省職教研究所、省職業教育與成人教育學會象征，聚焦山東省德育工作的成績、欠缺、發展難題等疑問，就如何堅定不移職業教育文化自信、展開德育創新以及培訓德技雙修的高素質技巧人材等進行熱烈討論。德育工作從“參看做”到“專門抓”“我宣誓，認真履行值周職責，堅守職位、保障校園保健和紀...

中職學校。 ”一位具有多年招生經驗的中職導師如是說，每到招生季，各地初三年級的班主任會先知曉各校的大約狀況，看看辦學水準，經過比較后，向學生舉薦部分學校，但此引薦的學校十分有限。三、“濟南應用技術職業中等專業學校”微信號，幫中職院校突圍在一年比一年兇殘的招生大戰中，中職院校如何突圍?有沒有一個平臺，讓學校宣揚深入人心，讓學校信息迅速、確切、有效性地傳送至每一位家長、學生手中?有沒有一種渠道，讓學校透徹知曉學生的希望，對學生自愿選擇的引導更精細、更有效?“濟南應用技術職業中等專業學校”作為湖北省中招平臺單獨官方微信，為考生和家長提供備考資源、在線咨詢、自愿填報、智能選校、試場查詢、分數查詢、錄取...

中職學校。實驗室及實訓基地建設在學校教學工作中具有重要的效用。要根據各專業的特性和需，不停更新和添置教學儀器裝置，保證教學試驗開齊開足。要加大實踐教學的百分比，堅稱實驗、實習、實訓相結合，盡力爭取“零距離上崗”。推行畢業證與職業身份證書相結合的“雙證書”社會制度。（3）抓教研。學校不僅要看重教員的教學工作，還要抓好教學研究工作，鼓勵和贊同教職工加入科研，以教研促教學。2、建設一支優良素質的師資隊伍師資隊伍建設，這是提高教育教學質量的關鍵，建設一支素質優良、構造合理、專兼結合、特點鮮明的師資隊伍，是提高人才培養質量、形成辦學特點的關鍵。要根據專業建設需制定好教員隊伍建設規劃，著重抓好中青年主干教...

中職學校。學校在招生信息在哪展示?一、查分：初次時間查詢中考分數二、智能選校：指導學生選取和填報學校三、自愿查詢：查詢核查填報的志愿四、錄取查詢：查詢考生錄取狀態，2017年山東南省中等職業學校師德師風建設訓練班在濟南召開。來自各省轄市、省直管縣(市)教育局職成教科和職成教研室相關主任，中職學校分管德育工作的同志共200余人參加了培訓。訓練班安排了內容豐沛的科目與活動。中國職教學會德育工作委員會顧問蔣乃平教授結合新時代社會主義學說，環繞如何做好中職師德師風建設工作，從師愛是師德師風的魂魄、確信學生會有成功的未來、老師應擅長當好引路人等三個方面為學生做了一場栩栩如生的專題報告。來自濟南應用技術職...

中職學校。分別為工程造價、建筑工程施工、建筑物裝潢、出納電算化、顧客消息服務（大數據+通信電商、大數據+金融保險）專業和“對口高考班”特點升學模式班。關注：452人在線咨詢在線登記濟南應用技術職業中等專業學校，專業介紹：設立“汽車運用與維修”、“工程機器運用與維修”、“電腦平面設計”、“物流服務與管理”、電腦應用、學前教育、汽車運用與維護、電子電工、旅游服務與管理、電子商務、動漫設計、烹飪、釀酒工藝與技術、中餐烹飪與養分飲食、汽車運用與維修、汽車整車與配件營銷、電腦應用、學前教育、高星級餐館運營與管理、城市軌道交通運營管理、航空服務、市場營銷、出納、顧客消息服務。中職學校以提升教育質量為根本目...

中職學校。并與相關用人單位簽有訂單式輸送英才的協商,那么教育質量的長短,不能學校自己說了算,極后要通過社會、企業等對人材采用后才能展現出來,所以社會用人單位是一種有效性的教育教學質量的外在監控形式。學校應長期關切校企之間的聯系與溝通,透徹企業,舉行英才質量評價懇談會,并定期開展信函問卷調查,立刻得到用人單位對學生學問構造、實際上操作能力、化解疑問能力、與人聯系能力、團隊精神等反饋信息,即時采取相應的措施。并將上述反饋信息馬上地在各種教學活動中,教學質量監控中充分反映出來,糾正以往的錯誤和過錯。筆者以為上述過程應當是一個長期的,動態的,重復更正不停進發螺旋式升高的過程。(二)構建全場景的教學質量...

中職學校。 通過對讀本和綱要分析，結合學生的具體程度和今后幼師工作的具體，去粗取精，只保存實用性較強的根基學問，特別是在幼稚園音樂教學實踐中常見的學問——記譜法、節奏、節拍節奏、音程和弦。特別是著重開展基本旋律、特別旋律等課堂練習，并通過實際的課堂實踐不停充實健全，達到學以致用的目的。三、音樂課堂中引入現代音樂教學法，提高學生的實踐能力我在樂理教學中利用奧爾夫教學法對學生開展訓練，通過嗓音造型、動作造型、聲響造型訓練，激發學生學習感興趣，接納知識變難為易，學生能夠全盤提高音樂綜合能力和實踐能力。更重要的是學生能夠將所學直接運用到幼稚園的音樂教學實踐，獲取較好的教學效用。中職學校有資源豐富的校園...

中職學校。但此舉薦的學校十分有限。濟南應用技術職業中等專業學校微信號，幫中職院校突圍在一年比一年兇殘的招生大戰中，中職院校如何突圍?有沒有一個平臺，讓學校宣揚深入人心，讓學校信息迅速、確切、有效性地傳送至每一位家長、學生手中?有沒有一種渠道，讓學校透徹明白學生的希望，對學生自愿選擇的引導更精細、更有效?濟南應用技術職業中等專業學校作為山東省中招平臺單獨官方微信，為考生和家長提供備考資源、在線咨詢、自愿填報、智能選校、試場查詢、分數查詢、錄取查詢等高級服務。截止目前已吸引30余萬中考考生及家長關心。為協助中職學校展示總體辦學實力和專業特點，讓考生和家長更快了解到學校招生訊息，近日，“濟南應用技術...

中職學校：中國職教學會德育工作委員會顧問蔣乃平教授結合新時代社會主義學說，環繞如何做好中職師德師風建設工作，從師愛是師德師風的魂魄、確信學生會有成功的未來、老師應擅長當好引路人等三個方面為學生做了一場栩栩如生的專題報告。來自濟南應用技術職業中等專業學校的朱虹輝等7位宣講成員，或結合自身工作經歷，或介紹身邊的先進典型，向大家敘述了一個個中職教員愛崗敬業、無私奉獻的感人事跡。舉辦此次訓練班，是山東省更進一步提高中職學校師德師風建設的關鍵舉動之一。出席訓練班的學員們寬泛體現，這次訓練班內容充沛，主題突出，效用不錯，受到了一次深深的師德師風教育。大家紛紛表示，一定要認真踐行職業道德原則，靜下心來教書，...

中職學校。淺談中職學校提高教學質量的有效性途徑魏雪瑩摘錄：教學管理是學校管理的一項中心工作，實際上施水準直接影響教育教學質量的長短。現代學校的教學管理，要遵循教育的基本法則，利用科學的管理伎倆和方式，實現教學管理科學化。關鍵詞：教學管理，師資隊伍教學管理是學校管理的一項中心工作，實際上施程度直接影響教育教學質量的輕重。在教育變更不停深化的新局勢下，現代學校的教學管理，須要做到遵循教育的基本法則，利用科學的管理伎倆和方式，實現教學管理的決策科學化、運轉規范化、伎倆現代化、督查系統化，管理人性化。1、強化教學管理，優化管理模式:教學管理是整個學校管理的基本。把教學工作管理好了，可以確保學校形成正常...