國際上越來越趨向于按照化學品的主含量、物理常數等來標示化學科研試劑的級別和純度。一般認為，當主含量、沸點、熔點、密度、折光，甚至紫外、紅外、核磁光譜都已知的情況下，一個物質的純度、適用范圍也就可以完全確定了。這是目前我國化學科研試劑標簽內容和國外化學科研試劑標簽內容的主要區別。其實，所謂化學科研試劑：就是化學實驗所用的藥劑；即化學實驗需要的化學藥劑。化學品純度、級別的劃分，可以根據化學藥劑的質量標準和適用范圍來去確定。化學科研試劑香料是從帶香物質中提取或以人工合成方法得到的致香物質的總稱。1-油酰基-2-肉豆蔻酰基-sn-甘油-3-磷酸膽堿95896-56-3化學科研試劑在實際使用過程中，人們...

《化學試劑標簽》承載信息：包裝量：固體物質給出該化學科研試劑的質量包裝量，如1g、5g、10g、25g、100g、250g、500g、1000g等。液體或氣體給出該化學科研試劑的體積包裝量，如1ml、5ml、10ml、25ml、100ml、250ml、500ml、1000ml等。外觀：用簡潔、準確的字詞來描述該化學科研試劑的顏色、嗅味、物態等物理狀態。物理常數：依次順序給出“熔點、沸點、密度、粘度、旋光度、折光系數、溶解度”等物理常數測定值。特征光譜：給出“紫外、紅外、核磁光譜”等特征吸收峰。干擾雜質含量：給出主要雜質質量百分含量，尤其是主要干擾雜質的質量百分含量的準確測定值。危險品規則號：屬...

化學科研試劑的安全使用：有毒化學試劑。一般的化學試劑對人體都有毒害，在使用時一定要避免大量吸入，在使用完公演試劑后，要及時洗手、洗臉、洗澡，更換工作服，對于一些吸入或食入少量即能中毒至死的化學試劑，生物試驗中至死量（LD50）在50mg/kg以下的稱為劇毒化學試劑，如：qing化鉀、qing化納及其他qing化物及某些砷化物及某些汞鹽，硫酸、二甲酯等等。在使用性能不清的化學試劑時，一定要了解它的LD50。對一些常用的劇毒化學試劑一定要了解這些化學試劑中毒時的急救處理方法，劇毒化學試劑一定要有專人保管，嚴格控制使用量。從化學科研試劑內取出的沒用完的剩余試劑不得倒回原瓶。3-溴-2-(三氟甲基)苯...

化學科研試劑中的基準試劑(Primarystandards)是純度高、雜質少、穩定性好、化學組分恒定的化合物。在基準試劑中有容量分析、pH測定、熱值測定等等分類。每一分類中均有初基準和工作基準之分。凡第初基準都必須由國家計量科學院檢定，生產單位則利用初基準作為工作基準產品的測定標準。商業經營的基準試劑主要是指容量分析類中的容量分析工作基準[含量范圍為99.95%~100.05%(重量滴定)]。一般用于標定滴定液。標準物質(Standardsubstance)是用于化學分析、儀器分析中作對比的化學物品，或是用于校準儀器的化學品。其化學組分、含量、理化性質及所含雜質必須已知，并符合規定或得公認。化...

化學科研試劑的蒸餾：蒸餾沸點在150℃以上的液體時，可使用空氣冷凝器。為了使蒸餾順利進行，在液體裝入燒瓶后和加熱之前，必須在燒瓶內加入沸石。因為燒瓶的內表面很光滑，容易發生過熱而突然沸騰，致使蒸餾不能順利進行。當添加新的沸石時，必須等燒瓶內的液體冷卻到室溫以后才可加入，否則有發生急劇沸騰的危險。沸石只能使用一次，當液體冷卻之后，原來加入的沸石即失去效果，所以繼續蒸餾時，須加入新的沸石。在常壓蒸餾中，具有多孔、不易碎、與蒸餾物質不發生化學反應的物質，均可用作沸石。常用的沸石是切成1～2毫米的素燒陶土或碎的瓷片。對一些貯存和運輸有特殊要求的化學科研試劑應按特殊要求辦理。1,2-二溴-4-甲磺酰基苯...

化學科研試劑的安全使用：有毒化學試劑。一般的化學試劑對人體都有毒害，在使用時一定要避免大量吸入，在使用完公演試劑后，要及時洗手、洗臉、洗澡，更換工作服，對于一些吸入或食入少量即能中毒至死的化學試劑，生物試驗中至死量（LD50）在50mg/kg以下的稱為劇毒化學試劑，如：qing化鉀、qing化納及其他qing化物及某些砷化物及某些汞鹽，硫酸、二甲酯等等。在使用性能不清的化學試劑時，一定要了解它的LD50。對一些常用的劇毒化學試劑一定要了解這些化學試劑中毒時的急救處理方法，劇毒化學試劑一定要有專人保管，嚴格控制使用量。在使用化學科研試劑時，可以在BSA母液中加入標液配置溶液，將試劑靜置10分鐘后...

在取用化學科研試劑時，因為有些粉狀試劑容易散落，或沾在容器口和壁上。可將其倒在折成的槽形紙條上，再將容器平置，使紙槽沿器壁伸入底部、豎起容器并輕抖紙槽，試劑便落入器底。塊狀固體用鑷子，送入容器時，務必先使容器傾斜，使之沿器壁慢慢滑入器底。若實驗中無規定劑量時，所取試劑量以剛能蓋滿試管底部為宜。取多了的試劑不能放回原瓶，也不能丟棄，應放在指定容器中供他人或下次使用。另外，取用試劑的鑷子或藥匙務必擦拭干凈、更不能一匙多用。用后也應擦拭干凈，不留殘物。化學科研試劑中的磨拋光高純試劑是指用于硅單晶片表面的研磨和拋光的高純度試劑。癸酸叔戊醇64053-00-5化學科研試劑化學科研試劑的安全使用：有毒化學...

化學科研試劑應放在試劑庫內。對于一般試劑,如元機鹽,應存放有序地放在試劑柜內,可按元素周期系類族,或按酸、堿、鹽、氧化物等分類存放。存放試劑時,要注意化學試劑的存放期限,某些試劑在存放過程中會逐漸變質,甚至形成危害物。如醚類、四氫呋喃、二氧六環、烯、液體石蠟等,在見光條件下,若接觸空氣可形成過氧化物,放置時間越久越危險。某些具有還原性的試劑,如本三酚、TiCl3、四氫硼鈉、FeS04、維生素c、維生素E以及金屬鐵絲、鋁、鎂、鋅粉等易被空氣中氧所氧化變質。化學科研試劑中的分析純試劑雜質含量控制較次于優級純的試劑。在使用化學科研試劑的實驗人員，要穿戴好必要的防護用具，盡量戴上防護眼鏡。1H-吡咯并...

化學科研試劑有著多種使用方法，其中Fmoc法在多肽固相合成領域應用越來越較多。Fmoc優勢為在酸性條件下是穩定的，不受TFA等試劑的影響，應用溫和的堿處理即可脫保護。此外與Boc法相比，Fmoc法反應條件溫和，副反應少，產率高，并且Fmoc基團本身具有特征性紫外吸收，易于監測控制反應的進行。在溶液中從C端開始合成多肽，用DCC，混合炭酐，或N-carboxy酐方法將單個氨基酸連接至多肽鏈上。此方法優勢在于可以用于長肽的合成，并且純度高，易于純化。但也有消旋的副反應，強堿存在時受影響，中間體的處理過程耗費大量的時間等等問題。化學科研試劑離子型去污劑會破壞蛋白活性、功能及蛋白間相互作用力。6-溴-...

化學科研試劑中的催化劑有著特殊的選擇性。因為同一反應物往往可能向不同的方向生成不同的產物，而在這種情況下，通常一種催化劑在一定條件下只能對其中某一反應方向起催化作用。這種專門對某一化學反應起加速作用的性能，稱為催化劑的選擇性。而具有特殊選擇性的原因，主要是在催化劑的參與下，化學反應改變了反應途徑，使反應經過一連串的活化中間產物而達到燉后產物。在這一連串的中間步驟中，反應物分子與催化劑表面活性中心的結合力不能太弱，也不能太強。太弱時不能引起反應物分子必要的變形而使其化學鍵松弛，不能達到降低活化能的目的，太強時，反應物與催化劑表面原子形成了穩定的化合物，使進一步反應發生困難。這就是說反應物與催化劑...

化學科研試劑因其具有易燃、易爆、有毒及腐蝕性等特點，其硬件設施的建設對化學科研試劑的管理尤為重要。硬件設施的建設要嚴格按照國家關于《危險化學品安全管理條例》的相關規定執行，主要包括：庫房地址的選擇要遠離學校的生活區和教學區；庫房要保持良好的通風、要防潮、防曬；庫房要安裝符合要求的消防設施、溫濕度監測設備；電源開關及照明要采用防爆型的；庫房內、外要安裝監控設備，24小時進行監控；化學科研試劑的存放可采用智能化的試劑管理柜進行儲藏，方便試劑的分類和管理。這些硬件設施的建設增強了化學科研試劑儲藏的安全性，是化學科研試劑安全管理的重要保保障。化學科研試劑格氏試劑通常以溶液的形式使用，一般呈現為淺灰色至...

化學科研試劑應放在試劑庫內。對于一般試劑,如元機鹽,應存放有序地放在試劑柜內,可按元素周期系類族,或按酸、堿、鹽、氧化物等分類存放。存放試劑時,要注意化學試劑的存放期限,某些試劑在存放過程中會逐漸變質,甚至形成危害物。如醚類、四氫呋喃、二氧六環、烯、液體石蠟等,在見光條件下,若接觸空氣可形成過氧化物,放置時間越久越危險。某些具有還原性的試劑,如本三酚、TiCl3、四氫硼鈉、FeS04、維生素c、維生素E以及金屬鐵絲、鋁、鎂、鋅粉等易被空氣中氧所氧化變質。化學科研試劑中的分析純試劑雜質含量控制較次于優級純的試劑。化學科研試劑香精香料一定要對人體（外用或內服）安全。CAS：1354621-59-2...

化學科研試劑質量級別繁雜、品種眾多，特別混亂。一般常規品種（一類試劑）即必需品種，有225種，在我國的北京、天津、上海、西安、成都、廣州、沈陽化學科研試劑基地基本上互補生產。二類試劑幾乎應用于一切領域，也是廠商必備的品種，大約有1800～2000個品種，此類試劑需求量大、應用普遍。三類試劑大約有3000～6000個品種，它們的使用領域大多數關系到國計民生的諸如化工、冶金、電力、食品、醫藥衛生等行業中特定使用的行業試劑。在我國，采用優級純、分析純、化學純三個級別表示的化學科研試劑，按照中華人民共和國國家標準和原化工部部頒標準，共計225種。這225種化學科研試劑以標準的形式，規定了我國的化學科研...

化學科研試劑的合理分類：由于國家標準的起草已經遠遠不能滿足科研生產的需要，而且，嚴重阻礙了我國化學科研試劑的生產。只靠現有的227個國家標準和行業標準，很難將數量如此龐大的化學科研試劑給出一個質量規范來；我們也不可能將所有的化學品給出一個國家質量標準來，甚至，一提到試劑，人們首先想到的是分析純還是化學純，甚至，人們在購買時，不論用途如何，非“分析純”不買。這也是許多本來沒有國家標準的品種，卻莫名其妙、毫無根據地賦予產品一個紅色AR標簽的造假原因。更是由于在實際使用中，許多情況并不需要真正的“分析純”，不法廠商才故意將工業品加貼“分析純”標簽，混淆純度級別，雖然大多數情況不會出現質量事故，但卻嚴...

任何化學試劑碰到皮膚、粘膜、眼、呼吸結構是都要及時清理，特別是對皮膚、粘膜、眼睛、呼吸結構有極強腐蝕性的化學試劑，如：各種酸和堿、三氯化磷、溴、苯酚、天水肼等，在使用前一定要了解接觸到這些腐蝕性化學試劑的急救處理方法。如：酸濺到皮膚上要用堿液清洗等等。強氧化性化學試劑都是過氧化后是含有強氧化能力的含氧酸及其鹽。如：過氧化氫、硝酸鉀、高氯酸及其鹽、高錳酸鉀及其鹽過氧化苯甲酸、五氧化二磷等等。再適當的條件下可放出氧發生炸裂，并且與有機物、鋁、鋅粉硫等易燃物形成炸裂性混合物，在使用時環境溫度不高于30攝氏度，通風要良好，并不要與有機物或還原性物質共同使用(加熱)。化學科研試劑去污劑能降低了水的表面張...

化學科研試劑的安全使用：易燃試劑在激烈燃燒時也可引發炸裂，一些固體化學科研試劑如：硝化纖維、苦味酸、三硝基苯、疊氮或重疊化合物，霍酸鹽等等，本身就是炸燃，遇熱或明火，它們極易燃燒或分解，發生炸裂，在使用這些化學科研試劑時絕不能直接加熱，使用這些化學科研試劑時也要注意周圍不要有明火。還有一類固體化學科研試劑，遇水即可發生激烈反應，并放出大量熱，也可產生炸裂。這類化學科研試劑有金屬鉀、鈉、鋰、鈣、氫化鋁、電石等等，在使用這些化學科研試劑時一定要避免它們與水直接接觸。化學科研試劑耗材種類品種繁雜，不管是在申購還是在入庫管理都是比較繁瑣的事，尤其是化學試劑。3-溴-6-氯吡啶-2-羧酸叔丁酯 CAS：...

化學科研試劑中的粉末狀試劑或粒狀試劑一般用藥匙取用。藥匙有動物角匙、也有塑料藥匙，且有大小之分。用量較多且容器口徑又大者，可選大號藥匙；用量較少或容器口徑又小者，可選用小號藥匙，并盡量送入容器底部。特別是粉狀試劑容易散落。或沾在容器口和壁上。可將其倒在折成的槽形紙條上，再將容器平置，使紙槽沿器壁伸入底部、豎起容器并輕抖紙槽，試劑便落入器底。塊狀固體用鑷子，送入容器時，務必先使容器傾斜，使之沿器壁慢慢滑入器底。若實驗中無規定劑量時，所取試劑量以剛能蓋滿試管底部為宜。取多了的試劑不能放回原瓶，也不能丟棄，應放在指定容器中供他人或下次使用。化學科研試劑中的強腐蝕類試劑在存放時，要求環境陰涼通風，并與...

化學科研試劑的強腐蝕性就是具有強烈腐蝕性，在接觸人體或其他物品后，產生腐蝕作用，出現破壞損傷現象的試劑，如強酸、強堿類、酚及溴等，要進行集中存放管理。在存放過程中，一定要遠離精密度較高的相應儀器，以避免不良的實驗室設備損害。其中天平、穩壓交直流電源等其他的設備，都要遠離腐蝕性的藥品，進行單獨放置和保存。取用化學科研試劑時要盡量避免浪費和污染化學科研試劑，應取用與使用要求相適應的純度等級的試劑；取用過程中應注意不使試劑受污染。應用清潔的牛角勺或不銹鋼小勺從試劑瓶中取出試劑。若試劑結塊，應用潔凈玻璃棒搗碎后取出，液體試劑應用潔凈量筒倒取。化學科研試劑被普遍用于醫藥、光電、精細化工、生物技術等領域中...

化學科研試劑中的多肽是少于100個氨基酸脫水縮合形成的化合物，肽段的較后切除可采用TFA/二氯甲烷(DCM)從樹脂上定量完成，避免了采用強酸。隨著多肽在藥物研發、食品研究以及在化妝品領域的較多應用（特別是生物制藥的發展），多肽合成已然成為化學生物學研究的一個重要且不斷增長的領域。瓊脂糖和聚丙烯酰胺是化學科研試劑中較常用的兩種凝膠基質。兩種材料都能形成三維基質，用于核酸的分離。凝膠材質的選擇，主要取決于核酸樣品的大小和期望達到的分辨率。由于瓊脂糖凝膠加熱可逆，因此，通過溶解含有目的片段的凝膠，可提取電泳分離出的核酸。對于化學科研試劑的測試，常用發射光譜，原子吸收光譜，極譜，色譜，化學分析等方法進...

化學科研試劑的蒸餾：在蒸餾操作中，應當注意以下幾點：(1)控制好加熱溫度。如果采用加熱浴，加熱浴的溫度應當比蒸餾液體的沸點高出若干度，否則難以將被蒸餾物蒸餾出來。加熱浴溫度比蒸餾液體沸點高出的越多，蒸餾速度越快。但是，加熱浴的溫度也不能過高，否則會導致蒸餾瓶和冷凝器上部的蒸汽壓超過大氣壓，有可能產生事故，特別是在蒸餾低沸點物質時尤其越多注意。一般地，加熱浴的溫度不能比蒸餾物質的沸點高出30℃。(2)蒸餾高沸點物質時，由于易被冷凝，往往蒸汽未到達蒸餾燒瓶的側管處即已經被冷凝而滴回蒸餾瓶中。因此，應選用短頸蒸餾瓶或者采取保溫措施，保證蒸餾順利進行。(3)蒸餾之前，必須了解被蒸餾的化學科研試劑及其雜...

化學科研試劑是在化學實驗、化學分析、化學研究及其它試驗中使用的各種純度等級的化合物或單質。藥學專業的基礎課程和專業課程中的大部分實驗項目均需使用到各種各樣的化學科研試劑，隨著化學科研試劑使用種類和數量的增加，其對人身和環境的危害也隨之提高。如何科學、合理的管理化學科研試劑，保證化學科研試劑的使用安全便成了管理人員必須面對的一個難題。本人以多年的化學科研試劑管理經驗并結合我校的管理經驗，從化學科研試劑硬件設施的建設、管理制度的制定、化學科研試劑的日常管理及管理人員素質提升等方面入手，對化學科研試劑的安全管理體系進行探索，旨在提高化學科研試劑的管理水平，從而更好地為學生實驗教學和科研服務。化學科研...

標準化學科研試劑BZ：按照國際規范和技術要求，以明確作為分析仲裁的標準物質。生化化學科研試劑SH：配制生物化學檢驗和生物化學合成。電子化學科研試劑DZ：一般指電子資訊產業使用的化學品及材料，主要包括集成電路和分立器件用化學品、印制電路板配套用化學品、表面組裝用化學品和顯示器件用化學品等。實驗化學科研試劑SY：按照“主含量”來確定的“合成用化學科研試劑”。實驗化學科研試劑在化學實驗室中用來合成制備、分離純化的、能夠滿足合成工藝要求的普通化學科研試劑。化學科研試劑有機不對稱合成的研究與發展，對化學學科的發展有促進作用。7-氯-1-環丙基-6-氟-1,4-二氫-4-氧-1,8-萘啶-3-羧酸1003...

化學科研試劑的安全使用：強氧化性化學試劑。強氧化性化學試劑都是過氧化物或是含有強氧化能力的含氧酸及其鹽。如：過氧化酸、硝酸安、硝酸鉀、高氯酸及其鹽、重絡酸及其鹽、高錳酸及其鹽、過氧化苯甲酸、過醴酸、五氧化二磷等等。強氧化性化學試劑在適當條件下可放出氧發生炸裂，并且與有機物鎂、鋁、鋅粉、硫等易燃物形成炸裂性混合物，有些是水也可能發生炸裂，在使用這類強氧化性化學試劑時，環境溫度不要高于30℃，通風要良好，并不要與有機物或還原性物質共同使用（加熱）。在使用化學科研試劑時，可以在BSA母液中加入標液配置溶液，將試劑靜置10分鐘后檢測。甘氨酸甲酚紅4079-10-1化學科研試劑盛裝化學科研試劑的容器與能...

化學科研試劑質量級別繁雜、品種眾多，特別混亂。一般常規品種（一類試劑）即必需品種，有225種，在我國的北京、天津、上海、西安、成都、廣州、沈陽化學科研試劑基地基本上互補生產。二類試劑幾乎應用于一切領域，也是廠商必備的品種，大約有1800～2000個品種，此類試劑需求量大、應用普遍。三類試劑大約有3000～6000個品種，它們的使用領域大多數關系到國計民生的諸如化工、冶金、電力、食品、醫藥衛生等行業中特定使用的行業試劑。在我國，采用優級純、分析純、化學純三個級別表示的化學科研試劑，按照中華人民共和國國家標準和原化工部部頒標準，共計225種。這225種化學科研試劑以標準的形式，規定了我國的化學科研...

化學科研試劑的蒸餾：在蒸餾操作中，應當注意以下幾點：(1)控制好加熱溫度。如果采用加熱浴，加熱浴的溫度應當比蒸餾液體的沸點高出若干度，否則難以將被蒸餾物蒸餾出來。加熱浴溫度比蒸餾液體沸點高出的越多，蒸餾速度越快。但是，加熱浴的溫度也不能過高，否則會導致蒸餾瓶和冷凝器上部的蒸汽壓超過大氣壓，有可能產生事故，特別是在蒸餾低沸點物質時尤其越多注意。一般地，加熱浴的溫度不能比蒸餾物質的沸點高出30℃。(2)蒸餾高沸點物質時，由于易被冷凝，往往蒸汽未到達蒸餾燒瓶的側管處即已經被冷凝而滴回蒸餾瓶中。因此，應選用短頸蒸餾瓶或者采取保溫措施，保證蒸餾順利進行。(3)蒸餾之前，必須了解被蒸餾的化學科研試劑及其雜...

化學科研試劑中的指示劑有其各自的變色范圍，可是其變色范圍不是恰好位于pH為7的左右。其次各種指示劑在變色范圍內會顯示出逐漸變化的過渡顏色。再則，各種指示劑的變色范圍值的幅度也不盡相同。因此，在酸堿中和滴定中，為降低終點時的誤差，不同類別的酸堿滴定，應當選用適宜的指示劑。一般是：強酸滴定強堿或強堿滴定強酸時，可選用甲基橙、甲基紅或酚酞試液作指示劑；強堿滴定弱酸時，則需選用百里酚酞或百里酚藍試液為指示劑，若是強酸滴定弱堿時，應當選擇溴甲酚綠或溴酚藍試液。實驗中我們經常用到的一些具體的試劑，有的屬危險性試劑，有的易發生變質，而有的則具有多項性質指標，如若不慎，則引起意外事故。化學科研試劑香精香料有一...

存放化學科研試劑時，要注意化學科研試劑的存放期限，某些試劑在存放過程中會逐漸變質，甚至形成危害物。如醚類、四氫呋喃、二氧六環、烯、液體石蠟等，在見光條件下，若接觸空氣可形成過氧化物，放置時間越久越危險。某些具有還原性的試劑，如1，3，5-三羥基苯、TiCl3、四氫硼鈉、FeS04、維生素c、維生素E以及金屬鐵絲、鋁、鎂、鋅粉等易被空氣中氧所氧化變質。化學科研試劑必須分類隔離存放，不能混放在一起，通常把試劑分成很多種類，分別存放。易燃類液體極易揮發成氣體，遇明火即燃燒，通常把閃點在25攝氏度以下的液體均列入易燃類。在取用和使用任何化學試劑時，首先要做到“三不”，即不用手拿，不直接聞氣味，不嘗味道...

檢測化學科研試劑時，不能用試紙直接檢驗濃硫酸等有強烈脫水性物質的酸性或堿性。檢驗揮發性物質的性質，如，酸堿性、氧化性或還原性等，可先將所用試紙用蒸餾水潤濕，用玻璃棒將其懸空放在容器口或導氣管口上方，觀察試紙被熏后顏色的變化。指示劑有其各自的變色范圍，可是其變色范圍不是恰好位于pH為7的左右。其次各種指示劑在變色范圍內會顯示出逐漸變化的過渡顏色。再則，各種指示劑的變色范圍值的幅度也不盡相同。因此，在酸堿中和滴定中，為降低終點時的誤差，不同類別的酸堿滴定，應當選用適宜的指示劑。化學科研試劑中的劇毒類試劑專指由消化道侵人極少量即能引起中毒致死的試劑。化學科研試劑香精香料本身應是對人體是安全的，或在一...

檢測化學科研試劑時，不能用試紙直接檢驗濃硫酸等有強烈脫水性物質的酸性或堿性。檢驗揮發性物質的性質，如，酸堿性、氧化性或還原性等，可先將所用試紙用蒸餾水潤濕，用玻璃棒將其懸空放在容器口或導氣管口上方，觀察試紙被熏后顏色的變化。指示劑有其各自的變色范圍，可是其變色范圍不是恰好位于pH為7的左右。其次各種指示劑在變色范圍內會顯示出逐漸變化的過渡顏色。再則，各種指示劑的變色范圍值的幅度也不盡相同。因此，在酸堿中和滴定中，為降低終點時的誤差，不同類別的酸堿滴定，應當選用適宜的指示劑。化學科研試劑中的劇毒類試劑專指由消化道侵人極少量即能引起中毒致死的試劑。化學科研試劑中的亞硫酸鈉、硫酸亞鐵、苯酚等在空氣中...

化學科研試劑中的量子點具有寬的激發譜和窄的發射譜。使用同一激發光源就可實現對不同粒徑的量子點進行同步檢測，因而可用于多色標記，極大地促進了在熒光標記中的應用。而傳統的有機熒光染料的激發光波長范圍較窄，不同熒光染料通常需要多種波長的激發光來激發，這給實際的研究工作帶來了很多不便。此外，量子點具有窄而對稱的熒光發射峰，且無拖尾，多色量子點同時使用時不容易出現光譜交疊。量子點具有較大的斯托克斯位移。量子點不同于有機染料的另一光學性質就是寬大的斯托克斯位移，這樣可以避免發射光譜與激發光譜的重疊，有利于熒光光譜信號的檢測。對化學科研試劑的水封主要適用于如二硫化碳、汞等，加水后可長期保存。化學科研試劑中液...