圖像識(shí)別是目前正在探索的，針對(duì)圖書(shū)的管理和盤(pán)點(diǎn)的一項(xiàng)新技術(shù)，通過(guò)圖像識(shí)別技術(shù)，它將自動(dòng)對(duì)捕捉的圖像中的數(shù)據(jù)和已注冊(cè)的信息進(jìn)行拍照和匹配。在圖書(shū)識(shí)別系統(tǒng)里面，將圖書(shū)書(shū)脊上的書(shū)名和作者姓名與已注冊(cè)的文本信息自動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。在該系統(tǒng)下，用平板電腦拍攝書(shū)架將允許基于人工智能分析書(shū)脊圖像的標(biāo)題和作者姓名，這樣就可以快速發(fā)現(xiàn)放在錯(cuò)誤位置的出版物。圖像識(shí)別將不在需要書(shū)籍上的RFID標(biāo)簽，只需要利用圖書(shū)的基本外觀信息就可以，這是圖書(shū)行業(yè)的一大變革，現(xiàn)在還處于探索階段。因此，目前針對(duì)圖書(shū)館的RFID管理系統(tǒng)，高頻使用較多，超高頻使用較少。圖書(shū)定位是圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)的基礎(chǔ)，沒(méi)有圖書(shū)定位就沒(méi)有圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)。。自助圖書(shū)館智能點(diǎn)檢車(chē)...

為什么我們叫圖書(shū)點(diǎn)檢，不叫圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)或者叫圖書(shū)檢查？通過(guò)點(diǎn)檢一詞**初的定義，我們可以由很直觀的了解到圖書(shū)點(diǎn)檢的意義：“點(diǎn)檢”是一種及時(shí)掌握設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)（預(yù)知狀態(tài)），指導(dǎo)設(shè)備狀態(tài)檢修（超前管理）的一種科學(xué)管理方法。為了企業(yè)產(chǎn)品設(shè)備原有機(jī)能的持續(xù)，通過(guò)人的感官或簡(jiǎn)單的工具以及精密檢測(cè)儀器，對(duì)設(shè)備的規(guī)定部位(點(diǎn))按預(yù)先設(shè)定的周期和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，周密施行全過(guò)程有無(wú)異狀的和動(dòng)態(tài)的檢查，以使設(shè)備的劣化和隱患能及早發(fā)現(xiàn)，并盡早修復(fù)。 點(diǎn)檢管理的目的，就是通過(guò)“預(yù)知狀態(tài)、超前管理”，對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查、診斷，盡早發(fā)現(xiàn)隱患，并判斷、確定故障隱患的范圍和內(nèi)容，然后，編制檢修計(jì)劃、備品、配件供應(yīng)計(jì)劃等，組織將其功能...

圖書(shū)歸還對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，還沒(méi)有比較系統(tǒng)的概念，現(xiàn)在的圖書(shū)館都有管理系統(tǒng)，好一點(diǎn)的有自助借還的終端設(shè)備，但是對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們會(huì)覺(jué)得，把圖書(shū)放到圖書(shū)館或者書(shū)架上，就是完成的歸還，很多會(huì)忽略了進(jìn)行系統(tǒng)是的歸還操作，因此這個(gè)時(shí)候，就需要管理員找出圖書(shū)并進(jìn)行系統(tǒng)歸還，給管理員帶來(lái)了很大的工作量，為了解決這個(gè)問(wèn)題，聲閱移動(dòng)點(diǎn)檢上，除了有找書(shū)功能外，還有批量還書(shū)功能，管理員直接點(diǎn)檢系統(tǒng)上的還書(shū)，通過(guò)軟拍天線掃碼，即可完成圖書(shū)的歸還，不需要將圖書(shū)拿下來(lái)，到設(shè)備或者系統(tǒng)上歸還，在進(jìn)行上架。在精確的盤(pán)點(diǎn)中，需要對(duì)每個(gè)單元格進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)統(tǒng)計(jì)，確保準(zhǔn)確后在進(jìn)行下一個(gè)。什么是智能點(diǎn)檢車(chē)系統(tǒng)智能點(diǎn)檢車(chē)為什么我們叫圖書(shū)點(diǎn)檢，...

圖書(shū)歸還對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，還沒(méi)有比較系統(tǒng)的概念，現(xiàn)在的圖書(shū)館都有管理系統(tǒng)，好一點(diǎn)的有自助借還的終端設(shè)備，但是對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們會(huì)覺(jué)得，把圖書(shū)放到圖書(shū)館或者書(shū)架上，就是完成的歸還，很多會(huì)忽略了進(jìn)行系統(tǒng)是的歸還操作，因此這個(gè)時(shí)候，就需要管理員找出圖書(shū)并進(jìn)行系統(tǒng)歸還，給管理員帶來(lái)了很大的工作量，為了解決這個(gè)問(wèn)題，聲閱移動(dòng)點(diǎn)檢上，除了有找書(shū)功能外，還有批量還書(shū)功能，管理員直接點(diǎn)檢系統(tǒng)上的還書(shū)，通過(guò)軟拍天線掃碼，即可完成圖書(shū)的歸還，不需要將圖書(shū)拿下來(lái)，到設(shè)備或者系統(tǒng)上歸還，在進(jìn)行上架。盤(pán)點(diǎn)，發(fā)展至今會(huì)被重新定義，比如很受歡迎圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)。江蘇智能點(diǎn)檢車(chē)常見(jiàn)問(wèn)題智能點(diǎn)檢車(chē)為什么我們叫圖書(shū)點(diǎn)檢，不叫圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)或者叫...

傳統(tǒng)的圖書(shū)點(diǎn)檢，主要重心的點(diǎn)，即圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)，管理者根據(jù)圖書(shū)的進(jìn)貨單，人工的方式進(jìn)行逐冊(cè)查看和清點(diǎn)，遇到多副本圖書(shū)時(shí)，還需要把所以副本的圖書(shū)集中在一起，才能在繼續(xù)盤(pán)點(diǎn)工作，而且還不能有錯(cuò)誤，需要逐步的檢查和勾選，通常，一人**的工作量**多為500冊(cè)，對(duì)于館藏量達(dá)到萬(wàn)以上的學(xué)校，基本放棄了圖書(shū)的盤(pán)點(diǎn)工作，如果連圖書(shū)的盤(pán)點(diǎn)工作都沒(méi)有，對(duì)自己的資產(chǎn)情況沒(méi)有做到心知肚明，根本做不到所謂的點(diǎn)檢中的檢，即檢查和提升，這是導(dǎo)致圖書(shū)館的服務(wù)率底、滿意度底的一個(gè)重要原因。圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)中，不僅需要圖書(shū)管理部門(mén)配合，還需要資產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理一起協(xié)同配合。四川智能點(diǎn)檢車(chē)是什么智能點(diǎn)檢車(chē)高頻RFID移動(dòng)點(diǎn)檢設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)如下：（...

為什么我們叫圖書(shū)點(diǎn)檢，不叫圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)或者叫圖書(shū)檢查？通過(guò)點(diǎn)檢一詞**初的定義，我們可以由很直觀的了解到圖書(shū)點(diǎn)檢的意義：“點(diǎn)檢”是一種及時(shí)掌握設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)（預(yù)知狀態(tài)），指導(dǎo)設(shè)備狀態(tài)檢修（超前管理）的一種科學(xué)管理方法。為了企業(yè)產(chǎn)品設(shè)備原有機(jī)能的持續(xù)，通過(guò)人的感官或簡(jiǎn)單的工具以及精密檢測(cè)儀器，對(duì)設(shè)備的規(guī)定部位(點(diǎn))按預(yù)先設(shè)定的周期和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，周密施行全過(guò)程有無(wú)異狀的和動(dòng)態(tài)的檢查，以使設(shè)備的劣化和隱患能及早發(fā)現(xiàn)，并盡早修復(fù)。 點(diǎn)檢管理的目的，就是通過(guò)“預(yù)知狀態(tài)、超前管理”，對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查、診斷，盡早發(fā)現(xiàn)隱患，并判斷、確定故障隱患的范圍和內(nèi)容，然后，編制檢修計(jì)劃、備品、配件供應(yīng)計(jì)劃等，組織將其功能...

在智能化的圖書(shū)管理時(shí)代，圖書(shū)的盤(pán)點(diǎn)定位也進(jìn)行了系統(tǒng)性的升級(jí)，結(jié)合目前使用情況看，幼兒園基本不使用圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)設(shè)備，由于幼兒園圖書(shū)是根據(jù)適合小班、中班、大班的規(guī)則來(lái)分的，且幼兒園圖書(shū)館藏量比較少，很少有圖書(shū)遺失的情況。中小學(xué)尤其是小學(xué)和初中，基本使用移動(dòng)式的點(diǎn)檢系統(tǒng)，通過(guò)管理員使用天線掃碼的方式進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)和定位，這與中小學(xué)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算、館藏結(jié)構(gòu)、書(shū)架結(jié)構(gòu)等有關(guān)系，此外，半人工的方式準(zhǔn)確率是**高的，因此中小學(xué)圖書(shū)館基本采取半人工方式。高校和公共圖書(shū)館，由于館藏量多，經(jīng)費(fèi)充足，因此大部分采用智能盤(pán)點(diǎn)機(jī)器人進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)工作，例外，高校和公共圖書(shū)館，管理人員基本是圖書(shū)館情報(bào)專業(yè)的研究人員，需要對(duì)盤(pán)點(diǎn)機(jī)器人進(jìn)行理論...

智能點(diǎn)檢車(chē)正在成為中小學(xué)智慧圖書(shū)館現(xiàn)代化運(yùn)營(yíng)的重要工具，通過(guò)融合RFID技術(shù)、機(jī)器視覺(jué)和自主導(dǎo)航系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館日常管理工作的智能化升級(jí)。這種配備多傳感器陣列的移動(dòng)設(shè)備，能夠以每小時(shí)3000冊(cè)的速度自動(dòng)完成圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)，精細(xì)識(shí)別錯(cuò)架圖書(shū)的位置誤差，并通過(guò)聲光提示引導(dǎo)工作人員快速糾錯(cuò)。相較于傳統(tǒng)人工盤(pán)點(diǎn)，智能點(diǎn)檢車(chē)的應(yīng)用使圖書(shū)整理效率提升5倍以上，特別適合應(yīng)對(duì)中小學(xué)生頻繁借閱導(dǎo)致的架位混亂問(wèn)題。在功能延伸方面，智能點(diǎn)檢車(chē)展現(xiàn)出更多教育價(jià)值：通過(guò)定期掃描生成"圖書(shū)活躍度報(bào)告"，幫助管理員識(shí)別長(zhǎng)期滯架書(shū)籍；內(nèi)置的AI算法能分析圖書(shū)流通軌跡，為閱讀推廣活動(dòng)提供數(shù)據(jù)支持。部分先進(jìn)型號(hào)還具備教學(xué)輔助功能，如跟...

在智能化的圖書(shū)管理時(shí)代，圖書(shū)的盤(pán)點(diǎn)定位也進(jìn)行了系統(tǒng)性的升級(jí)，結(jié)合目前使用情況看，幼兒園基本不使用圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)設(shè)備，由于幼兒園圖書(shū)是根據(jù)適合小班、中班、大班的規(guī)則來(lái)分的，且幼兒園圖書(shū)館藏量比較少，很少有圖書(shū)遺失的情況。中小學(xué)尤其是小學(xué)和初中，基本使用移動(dòng)式的點(diǎn)檢系統(tǒng)，通過(guò)管理員使用天線掃碼的方式進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)和定位，這與中小學(xué)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算、館藏結(jié)構(gòu)、書(shū)架結(jié)構(gòu)等有關(guān)系，此外，半人工的方式準(zhǔn)確率是**高的，因此中小學(xué)圖書(shū)館基本采取半人工方式。高校和公共圖書(shū)館，由于館藏量多，經(jīng)費(fèi)充足，因此大部分采用智能盤(pán)點(diǎn)機(jī)器人進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)工作，例外，高校和公共圖書(shū)館，管理人員基本是圖書(shū)館情報(bào)專業(yè)的研究人員，需要對(duì)盤(pán)點(diǎn)機(jī)器人進(jìn)行理論...

不是所以的圖書(shū)館都適用盤(pán)點(diǎn)機(jī)器人，一方面是由于盤(pán)點(diǎn)機(jī)器人的費(fèi)用較高，例外一方面，中小學(xué)圖書(shū)館，通常場(chǎng)地小，沒(méi)有專門(mén)的成排書(shū)架，基本是高高低低沿著墻、窗進(jìn)行定做的書(shū)架，特別是小學(xué)，針對(duì)低年級(jí)，會(huì)有低幼閱讀區(qū)，有臺(tái)階，有榻榻米，有凹槽，因此，在環(huán)境上就沒(méi)辦法使用智能盤(pán)點(diǎn)機(jī)器人，但是中小學(xué)圖書(shū)館，由于流通量大，學(xué)生對(duì)圖書(shū)館的規(guī)則不夠了解，圖書(shū)需要盤(pán)點(diǎn)的頻繁更高，因此，這就需要管理者，針對(duì)性指定可行性的盤(pán)點(diǎn)方案。很多學(xué)校，老師使用智能盤(pán)點(diǎn)的頻率很高，主要用于錯(cuò)架查詢。學(xué)校圖書(shū)館智能點(diǎn)檢車(chē)商家智能點(diǎn)檢車(chē)聲閱在為中小學(xué)圖書(shū)館提供信息化設(shè)備和系統(tǒng)的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)不少學(xué)校幾年也不會(huì)進(jìn)行一次圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)，造成了管理上的...

圖書(shū)點(diǎn)檢的主要目標(biāo)是“國(guó)有資產(chǎn)不流失，盤(pán)活閑置資產(chǎn)”，在盤(pán)點(diǎn)過(guò)著中需要管理者**落實(shí)固定資產(chǎn)管理工作，加大固定資產(chǎn)日常管理力度，盤(pán)點(diǎn)結(jié)束后管理者要嚴(yán)格執(zhí)行固定資產(chǎn)購(gòu)置、調(diào)撥、保管、使用、維護(hù)和盤(pán)點(diǎn)等具體工作，完善資產(chǎn)管理平臺(tái)，優(yōu)化資源配置，使管理工作制度化、科學(xué)化、規(guī)范化，形成良好的資產(chǎn)管理局面，有效助力固定資產(chǎn)信息化管理。因此，定期的圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)是很重要的，相對(duì)于其他固定資產(chǎn)來(lái)說(shuō)，圖單價(jià)底，數(shù)量多，通常不受管理者的重視，但是一旦發(fā)生圖書(shū)大面積的丟失，資產(chǎn)的損失講不可估量。盤(pán)點(diǎn)，發(fā)展至今會(huì)被重新定義，比如很受歡迎圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)。幼兒園圖書(shū)館智能點(diǎn)檢車(chē)歡迎咨詢智能點(diǎn)檢車(chē)圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)的過(guò)程和原理如下： 首要步驟...

聲閱移動(dòng)式智能點(diǎn)檢，由RFID圖書(shū)點(diǎn)檢天線、RFID移動(dòng)式點(diǎn)檢工作站和RFID移動(dòng)式實(shí)時(shí)圖書(shū)點(diǎn)檢系統(tǒng)軟件三部分組成，采用了以平板電腦為**硬件的思路進(jìn)行設(shè)計(jì)，在原有點(diǎn)檢車(chē)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上大幅度縮小設(shè)備體積，重新設(shè)計(jì)操作軟件，充分利用了平板電腦硬件優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化了人機(jī)交互界面，簡(jiǎn)化了操作步驟。一體化RFID讀取器，不僅集成了高性能中距離讀寫(xiě)模塊，還將電池、顯示屏和通信模塊等一并進(jìn)行了有機(jī)組合。大幅度改進(jìn)傳統(tǒng)的讀取器的性能，使得圖書(shū)館老師操作更加簡(jiǎn)便靈活，盤(pán)點(diǎn)速度快，準(zhǔn)確度高。機(jī)器盤(pán)點(diǎn)準(zhǔn)確率要提高，前提是圖書(shū)RFID芯片信息的寫(xiě)入要相對(duì)準(zhǔn)確。江蘇智能點(diǎn)檢車(chē)歡迎咨詢智能點(diǎn)檢車(chē)圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)的過(guò)程和原理如下： 首要...

在圖書(shū)點(diǎn)檢中，初始架位信息的確定很重要，因此圖書(shū)館在新書(shū)標(biāo)簽加工完畢后，按照正確的架位明確圖書(shū)的架位信息，通過(guò)**次盤(pán)點(diǎn)，可以作為初始架位信息用于后期的理架、圖書(shū)查找。但是在這里需要提醒的是，在圖書(shū)館進(jìn)行初始架位規(guī)劃時(shí)，需要了解圖書(shū)館的評(píng)估要求和服務(wù)要求，結(jié)合自身的館藏面積和布局，進(jìn)行合理的規(guī)劃，比如：藏書(shū)區(qū)需要按照中圖分類(lèi)，從左到右，從上到下，從外到里的原則進(jìn)行架位規(guī)劃，閱覽區(qū)按照順時(shí)針原則進(jìn)行規(guī)劃，由于初始架位規(guī)劃和定位號(hào)之后，基本圖書(shū)館不會(huì)在進(jìn)行更改，如果更改，需要的財(cái)務(wù)成本和人力成本較大。很多學(xué)校，老師使用智能盤(pán)點(diǎn)的頻率很高，主要用于錯(cuò)架查詢。海南智能點(diǎn)檢車(chē)系統(tǒng)智能點(diǎn)檢車(chē)目前**使用的...

在智能化的圖書(shū)管理時(shí)代，圖書(shū)的盤(pán)點(diǎn)定位也進(jìn)行了系統(tǒng)性的升級(jí)，結(jié)合目前使用情況看，幼兒園基本不使用圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)設(shè)備，由于幼兒園圖書(shū)是根據(jù)適合小班、中班、大班的規(guī)則來(lái)分的，且幼兒園圖書(shū)館藏量比較少，很少有圖書(shū)遺失的情況。中小學(xué)尤其是小學(xué)和初中，基本使用移動(dòng)式的點(diǎn)檢系統(tǒng)，通過(guò)管理員使用天線掃碼的方式進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)和定位，這與中小學(xué)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算、館藏結(jié)構(gòu)、書(shū)架結(jié)構(gòu)等有關(guān)系，此外，半人工的方式準(zhǔn)確率是**高的，因此中小學(xué)圖書(shū)館基本采取半人工方式。高校和公共圖書(shū)館，由于館藏量多，經(jīng)費(fèi)充足，因此大部分采用智能盤(pán)點(diǎn)機(jī)器人進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)工作，例外，高校和公共圖書(shū)館，管理人員基本是圖書(shū)館情報(bào)專業(yè)的研究人員，需要對(duì)盤(pán)點(diǎn)機(jī)器人進(jìn)行理論...

圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)的過(guò)程和原理如下： 首要步驟為盤(pán)點(diǎn)：通過(guò)盤(pán)點(diǎn)設(shè)備讀取圖書(shū)信息，館藏條碼信息或者圖書(shū)的RFID信息，能夠生成在庫(kù)列表(點(diǎn)檢儀生成，就是將盤(pán)點(diǎn)到的圖書(shū)對(duì)比系統(tǒng)，在庫(kù)且盤(pán)點(diǎn)儀掃描到的EXCEL數(shù)據(jù)表)，軟件處理完成后生成，然后提交遺失圖書(shū)列表（通過(guò)在庫(kù)信息和基礎(chǔ)庫(kù)進(jìn)行數(shù)據(jù)對(duì)比，沒(méi)有掃描到的就是遺失），系統(tǒng)根據(jù)列表自動(dòng)更改單冊(cè)狀態(tài)，根據(jù)盤(pán)點(diǎn)信息自動(dòng)更改在冊(cè)狀態(tài)，若缺少數(shù)量、信息不對(duì)應(yīng)時(shí)可以通過(guò)軟件呈現(xiàn)出來(lái)，方便管理員進(jìn)行修改和更新。在機(jī)器盤(pán)點(diǎn)中，基于芯片的不同，有高頻和超高頻兩種盤(pán)點(diǎn)方式。自助圖書(shū)館智能點(diǎn)檢車(chē)終端智能點(diǎn)檢車(chē)圖書(shū)采集器又叫圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)機(jī)，圖書(shū)查重器，條碼查重器，圖書(shū)條碼采集器。產(chǎn)品集...

為了使得整個(gè)盤(pán)點(diǎn)工作系統(tǒng)化，需要做的首要步驟是整體館藏文獻(xiàn)數(shù)量初始盤(pán)點(diǎn)即：在圖書(shū)館采用RFID系統(tǒng)后，對(duì)每個(gè)閱覽室的初始RFID文獻(xiàn)進(jìn)行整體的資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)。由于**盤(pán)點(diǎn)的時(shí)間周期長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題多，加上管理員**盤(pán)點(diǎn)對(duì)系統(tǒng)和設(shè)備的不熟悉，大部分圖書(shū)館，**盤(pán)點(diǎn)都是交給RFID系統(tǒng)供應(yīng)商或者服務(wù)商來(lái)實(shí)施，但是由于管理員還沒(méi)有完整的了解如何進(jìn)行使用，往往不能對(duì)服務(wù)商的盤(pán)點(diǎn)結(jié)果好壞進(jìn)行驗(yàn)收，因此我們建議，學(xué)校在進(jìn)行**服務(wù)商盤(pán)點(diǎn)時(shí)，讓學(xué)校管理員一起參與進(jìn)去，或者要求第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行驗(yàn)收或者監(jiān)理。一旦圖書(shū)和書(shū)架有了關(guān)聯(lián)信息，盤(pán)點(diǎn)范圍就可以縮小到每個(gè)書(shū)架。湖北智能點(diǎn)檢車(chē)技術(shù)指導(dǎo)智能點(diǎn)檢車(chē)高頻的盤(pán)點(diǎn)設(shè)備，由于...

高頻的盤(pán)點(diǎn)設(shè)備，由于頻率的限制，可識(shí)別的范圍為前后15公分直徑內(nèi)的范圍，因此在使用高頻圖書(shū)進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)時(shí)，需要沿著書(shū)籍上的書(shū)籍冊(cè)，進(jìn)行蛇形描述，針對(duì)木書(shū)架，由于沒(méi)有屏蔽作用，所以會(huì)出現(xiàn)串讀現(xiàn)象，如果時(shí)標(biāo)準(zhǔn)的鋼制書(shū)架，串讀的概率很低；超高頻盤(pán)點(diǎn)儀，由于平率高，識(shí)別廣，可以很遠(yuǎn)的識(shí)別到圖書(shū)，用來(lái)針對(duì)圖書(shū)進(jìn)行查找盤(pán)點(diǎn)是可行的，但是不能用于圖書(shū)定位，由于書(shū)架之間是密集排列的。超高頻盤(pán)點(diǎn)設(shè)備主要用于貨物清點(diǎn)上，通過(guò)超高頻RFID手持終端采集設(shè)備讀取貨物的信息，并與系統(tǒng)的貨物進(jìn)行比對(duì)，可以很容易的查清楚貨物的數(shù)量、種類(lèi)、質(zhì)保期等信息。很多學(xué)校，老師使用智能盤(pán)點(diǎn)的頻率很高，主要用于錯(cuò)架查詢。陜西智能點(diǎn)檢車(chē)廠家智...

不少中小學(xué)，圖書(shū)館分為閱覽室和藏書(shū)室，閱覽室主要以閱覽座位為主，主要為學(xué)生的閱讀課提供整班閱讀服務(wù)，因此閱覽室配套的圖書(shū)也是提供學(xué)生閱讀課使用的，不提供外借服務(wù)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，閱覽室圖書(shū)流通的遺失的概率比較低，因此可以進(jìn)行常規(guī)的人工盤(pán)點(diǎn)即可，如果閱覽室都是整班閱讀的套書(shū)，種類(lèi)少，數(shù)量基本一致，因此管理員只需要清點(diǎn)種類(lèi)和數(shù)量即可，可以不用智能盤(pán)點(diǎn)設(shè)備，由此可見(jiàn)，如何進(jìn)行圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)，是否需要采購(gòu)圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)設(shè)備，需要根據(jù)實(shí)際使用情況，管理者需要了解什么時(shí)圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)，盤(pán)點(diǎn)的目的是什么，自己的館藏情況如何，才能定義符合自己的盤(pán)點(diǎn)方案和盤(pán)點(diǎn)工具。在機(jī)器盤(pán)點(diǎn)中，基于芯片的不同，有高頻和超高頻兩種盤(pán)點(diǎn)方式。現(xiàn)代智能點(diǎn)檢...

為了使得整個(gè)盤(pán)點(diǎn)工作系統(tǒng)化，需要做的首要步驟是整體館藏文獻(xiàn)數(shù)量初始盤(pán)點(diǎn)即：在圖書(shū)館采用RFID系統(tǒng)后，對(duì)每個(gè)閱覽室的初始RFID文獻(xiàn)進(jìn)行整體的資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)。由于**盤(pán)點(diǎn)的時(shí)間周期長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題多，加上管理員**盤(pán)點(diǎn)對(duì)系統(tǒng)和設(shè)備的不熟悉，大部分圖書(shū)館，**盤(pán)點(diǎn)都是交給RFID系統(tǒng)供應(yīng)商或者服務(wù)商來(lái)實(shí)施，但是由于管理員還沒(méi)有完整的了解如何進(jìn)行使用，往往不能對(duì)服務(wù)商的盤(pán)點(diǎn)結(jié)果好壞進(jìn)行驗(yàn)收，因此我們建議，學(xué)校在進(jìn)行**服務(wù)商盤(pán)點(diǎn)時(shí)，讓學(xué)校管理員一起參與進(jìn)去，或者要求第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行驗(yàn)收或者監(jiān)理。在RFID技術(shù)出來(lái)后，開(kāi)始有了機(jī)器盤(pán)點(diǎn)。上海智能點(diǎn)檢車(chē)目的智能點(diǎn)檢車(chē)RFID點(diǎn)檢設(shè)備的工作原理是通過(guò)讀寫(xiě)器識(shí)別...

圖書(shū)采集器在系統(tǒng)還沒(méi)使用之前，起到了替代人工清單的方式，隨著圖書(shū)館系統(tǒng)和智能化設(shè)備的推廣，管理者不在使用圖書(shū)采集器，主要時(shí)由于采集器是**使用的，只能對(duì)圖書(shū)的信息進(jìn)行采集，采集完畢后需要導(dǎo)出表格進(jìn)行人工核對(duì)，因此，在使用過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，如果圖書(shū)出現(xiàn)信息錯(cuò)誤、遺失等情況，沒(méi)有辦法及時(shí)的體現(xiàn)出來(lái)，只能在數(shù)據(jù)核對(duì)時(shí)才能發(fā)現(xiàn)，一旦有遺失信息不全等信息，還是需要在不停的縮小范圍進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)查找，這讓盤(pán)點(diǎn)工作量很大程度上增加了不少，隨著智能化信息化設(shè)備的普及，圖書(shū)采集器漸漸的停止使用。聲閱圖書(shū)智能點(diǎn)檢，提供圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)功能外，還有圖書(shū)定位、批量還書(shū)、錯(cuò)架查詢等功能。智慧圖書(shū)館智能點(diǎn)檢車(chē)價(jià)格智能點(diǎn)檢車(chē)高頻的盤(pán)點(diǎn)設(shè)備，由...

目前**使用的機(jī)器設(shè)備盤(pán)點(diǎn)技術(shù)，大部分時(shí)基于RFID技術(shù)的，在RFID技術(shù)還沒(méi)使用在圖書(shū)館之前，主要是通過(guò)手工盤(pán)點(diǎn)的方式，RFID技術(shù)的誕生，為圖書(shū)館帶來(lái)了從人工到機(jī)器的變革，在借還上，開(kāi)始出現(xiàn)基于RFID讀寫(xiě)的自助借閱設(shè)備，在查詢上，基于RFID定位，有了自助的檢索設(shè)備和定位導(dǎo)航圖，在圖書(shū)的盤(pán)點(diǎn)上，出現(xiàn)了移動(dòng)式的盤(pán)點(diǎn)設(shè)備和智能盤(pán)點(diǎn)機(jī)器人，讓圖書(shū)館人從繁雜的工作中解脫出來(lái)，開(kāi)始基于RFID技術(shù)進(jìn)行實(shí)踐和研究，發(fā)展出了適應(yīng)不同階段、不同場(chǎng)合的個(gè)性化的RFID應(yīng)用和管理場(chǎng)景。圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)工作是圖書(shū)館室藏文獻(xiàn)管理的一項(xiàng)基本而又重要的工作。上海智能點(diǎn)檢車(chē)是什么智能點(diǎn)檢車(chē)聲閱移動(dòng)式智能點(diǎn)檢，由RFID圖書(shū)點(diǎn)...

為什么說(shuō)圖書(shū)定位是圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)的基礎(chǔ)？我們知道，在圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)時(shí)，需要有基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行比對(duì)，才能進(jìn)行有效的盤(pán)點(diǎn)，在智能圖書(shū)館的支撐下，每本圖書(shū)都會(huì)有一個(gè)RFID圖書(shū)電子標(biāo)簽，每一個(gè)書(shū)架都會(huì)有一個(gè)RFID書(shū)架標(biāo)簽，為了找書(shū)方便，會(huì)將圖書(shū)和書(shū)架信息進(jìn)行綁定，也就是說(shuō)，進(jìn)行綁定之后，我們就可以根據(jù)書(shū)架數(shù)量把館藏進(jìn)行細(xì)分，圖書(shū)根據(jù)書(shū)架編號(hào)，就有了**小的技術(shù)數(shù)據(jù)表單元，在圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)時(shí)，根據(jù)**小單元進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，可以很快而且有效的完成盤(pán)點(diǎn)工作，因此，在智能圖書(shū)館時(shí)代，定位時(shí)盤(pán)點(diǎn)的基礎(chǔ)。在使用機(jī)器盤(pán)點(diǎn)時(shí)，為了縮小盤(pán)點(diǎn)結(jié)果，會(huì)先對(duì)圖書(shū)進(jìn)行全館定位。浙江中高職圖書(shū)館智能點(diǎn)檢車(chē)智能點(diǎn)檢車(chē)在圖書(shū)點(diǎn)檢中，初始架位信息的確定很重...

圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)的過(guò)程和原理如下： 首要步驟為盤(pán)點(diǎn)：通過(guò)盤(pán)點(diǎn)設(shè)備讀取圖書(shū)信息，館藏條碼信息或者圖書(shū)的RFID信息，能夠生成在庫(kù)列表(點(diǎn)檢儀生成，就是將盤(pán)點(diǎn)到的圖書(shū)對(duì)比系統(tǒng)，在庫(kù)且盤(pán)點(diǎn)儀掃描到的EXCEL數(shù)據(jù)表)，軟件處理完成后生成，然后提交遺失圖書(shū)列表（通過(guò)在庫(kù)信息和基礎(chǔ)庫(kù)進(jìn)行數(shù)據(jù)對(duì)比，沒(méi)有掃描到的就是遺失），系統(tǒng)根據(jù)列表自動(dòng)更改單冊(cè)狀態(tài)，根據(jù)盤(pán)點(diǎn)信息自動(dòng)更改在冊(cè)狀態(tài)，若缺少數(shù)量、信息不對(duì)應(yīng)時(shí)可以通過(guò)軟件呈現(xiàn)出來(lái)，方便管理員進(jìn)行修改和更新。圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)通常以學(xué)期為單位，一學(xué)期盤(pán)點(diǎn)一次，主要在學(xué)期末。上海智能點(diǎn)檢車(chē)效果智能點(diǎn)檢車(chē)目前**使用的機(jī)器設(shè)備盤(pán)點(diǎn)技術(shù)，大部分時(shí)基于RFID技術(shù)的，在RFID技術(shù)還沒(méi)使...

在整個(gè)圖書(shū)館RFID系統(tǒng)流通環(huán)節(jié)中，移動(dòng)點(diǎn)檢設(shè)備是一套相對(duì)**的系統(tǒng)，其主要于圖書(shū)館后臺(tái)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的交互及清點(diǎn)設(shè)備的前端功能實(shí)現(xiàn)其整體功能。移動(dòng)點(diǎn)檢設(shè)備與主要的RFID借還設(shè)備不是關(guān)聯(lián)使用的，因此我們發(fā)現(xiàn)，部分有RFID的學(xué)校沒(méi)有配置點(diǎn)檢設(shè)備，這與學(xué)校的具體使用場(chǎng)景有關(guān)。RFID的圖書(shū)標(biāo)簽，耗材費(fèi)用是比較高的，因此我們建議，配置了RFID電子標(biāo)簽的學(xué)校，除了配置借閱設(shè)備外，可以進(jìn)行檢索、點(diǎn)檢、導(dǎo)航等設(shè)備的配置，這樣充分利用了RFID系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)。很多學(xué)校，老師使用智能盤(pán)點(diǎn)的頻率很高，主要用于錯(cuò)架查詢。智慧圖書(shū)館智能點(diǎn)檢車(chē)廠家智能點(diǎn)檢車(chē)為了確保圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)過(guò)程中，可以找到每個(gè)書(shū)架只盤(pán)點(diǎn)一次，無(wú)需在重復(fù)盤(pán)...

圖書(shū)點(diǎn)檢和其他規(guī)定資產(chǎn)的點(diǎn)檢不同，尤其是貴重設(shè)備的點(diǎn)檢，共同點(diǎn)時(shí)，無(wú)論是圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)，還是其他固定資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)，目的就在于建立學(xué)校設(shè)備管理職能體系，落實(shí)設(shè)備管理責(zé)任主體，通過(guò)規(guī)范設(shè)備點(diǎn)檢，把握設(shè)備狀態(tài)，適時(shí)消除隱患，并優(yōu)化設(shè)備近遠(yuǎn)期檢修策略，提升檢修成效，從本質(zhì)上落實(shí)設(shè)備安全、環(huán)保及可靠性管理。同時(shí)，通過(guò)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)復(fù)合型專業(yè)人員的培養(yǎng)，提升學(xué)校資產(chǎn)管理者的技術(shù)技能，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)管理，落實(shí)費(fèi)用控制，實(shí)現(xiàn)低成本運(yùn)營(yíng)。在進(jìn)行圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)是，可以應(yīng)用盤(pán)點(diǎn)系統(tǒng)進(jìn)行掃碼盤(pán)點(diǎn)。海南智能點(diǎn)檢車(chē)是什么智能點(diǎn)檢車(chē)圖書(shū)點(diǎn)檢的主要目標(biāo)是“國(guó)有資產(chǎn)不流失，盤(pán)活閑置資產(chǎn)”，在盤(pán)點(diǎn)過(guò)著中需要管理者**落實(shí)固定資產(chǎn)管理工作，加大固定資產(chǎn)日常...

圖書(shū)點(diǎn)檢的一個(gè)重要使用場(chǎng)景是閱覽室的點(diǎn)閱，閱覽室環(huán)境下，圖書(shū)閱覽次數(shù)的統(tǒng)計(jì)對(duì)圖書(shū)館圖書(shū)采購(gòu)的引導(dǎo)具備重要意義，通過(guò)清點(diǎn)設(shè)備也可以對(duì)閱覽室在架圖書(shū)進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)統(tǒng)計(jì)。目前閱覽室的點(diǎn)閱方式有多種，一種是在進(jìn)行圖書(shū)閱覽時(shí)，通過(guò)手工賬簿進(jìn)行登記，例外一種是通過(guò)自助設(shè)備，記錄學(xué)生的閱覽數(shù)據(jù)，第三種就是上面提到的通過(guò)點(diǎn)檢設(shè)備，通過(guò)點(diǎn)檢設(shè)備的前提是，學(xué)校閱覽室的圖書(shū)是不歸位的，需要管理員進(jìn)行歸位的時(shí)候，可以進(jìn)行閱覽點(diǎn)閱。圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)，還可以把信息不齊全的圖書(shū)找出來(lái)，進(jìn)行書(shū)目數(shù)據(jù)補(bǔ)錄。中小學(xué)圖書(shū)館智能點(diǎn)檢車(chē)是什么智能點(diǎn)檢車(chē)很多圖書(shū)館，由于管理人員的不專業(yè)或者沒(méi)有引入專業(yè)的圖書(shū)管理系統(tǒng)，對(duì)圖書(shū)的采購(gòu)、入庫(kù)沒(méi)有詳細(xì)的記錄和...

不是所以的圖書(shū)館都適用盤(pán)點(diǎn)機(jī)器人，一方面是由于盤(pán)點(diǎn)機(jī)器人的費(fèi)用較高，例外一方面，中小學(xué)圖書(shū)館，通常場(chǎng)地小，沒(méi)有專門(mén)的成排書(shū)架，基本是高高低低沿著墻、窗進(jìn)行定做的書(shū)架，特別是小學(xué)，針對(duì)低年級(jí)，會(huì)有低幼閱讀區(qū)，有臺(tái)階，有榻榻米，有凹槽，因此，在環(huán)境上就沒(méi)辦法使用智能盤(pán)點(diǎn)機(jī)器人，但是中小學(xué)圖書(shū)館，由于流通量大，學(xué)生對(duì)圖書(shū)館的規(guī)則不夠了解，圖書(shū)需要盤(pán)點(diǎn)的頻繁更高，因此，這就需要管理者，針對(duì)性指定可行性的盤(pán)點(diǎn)方案。圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)一個(gè)重要目標(biāo)是為進(jìn)一步圖書(shū)管理，切實(shí)提高圖書(shū)使用率。智慧圖書(shū)館智能點(diǎn)檢車(chē)系統(tǒng)智能點(diǎn)檢車(chē)目前**使用的機(jī)器設(shè)備盤(pán)點(diǎn)技術(shù)，大部分時(shí)基于RFID技術(shù)的，在RFID技術(shù)還沒(méi)使用在圖書(shū)館之前，主...

根據(jù)財(cái)務(wù)審計(jì)管理規(guī)定，審計(jì)時(shí)需要進(jìn)行資產(chǎn)的審計(jì)，尤其是在管理人員流動(dòng)比較大的學(xué)校，因此，一方面為了及時(shí)的對(duì)圖書(shū)的遺失情況、錯(cuò)架情況進(jìn)行了解，以便改進(jìn)圖書(shū)的服務(wù)率，建議一年進(jìn)行兩次圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)，一學(xué)期一次，從財(cái)務(wù)審計(jì)上來(lái)說(shuō)，每年需要對(duì)資產(chǎn)情況進(jìn)行摸底，以便管理者對(duì)第二年資產(chǎn)預(yù)算和采購(gòu)進(jìn)行計(jì)劃定制，一年至少要對(duì)圖書(shū)進(jìn)行一次盤(pán)點(diǎn)，由于圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)周期長(zhǎng)，涉及部門(mén)多，流動(dòng)性大難管理等特點(diǎn)，希望管理者更加重視圖書(shū)的盤(pán)點(diǎn)工作，至少一年要進(jìn)行一次圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)工作。為了適應(yīng)中小學(xué)需求，聲閱智能點(diǎn)檢機(jī)配置了3層書(shū)車(chē)。學(xué)校智能點(diǎn)檢車(chē)效果智能點(diǎn)檢車(chē)聲閱在為中小學(xué)圖書(shū)館提供信息化設(shè)備和系統(tǒng)的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)不少學(xué)校幾年也不會(huì)進(jìn)行一次圖...

中小學(xué)管理員在進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)的過(guò)程中，會(huì)把錯(cuò)架圖書(shū)挑選出來(lái)，會(huì)把沒(méi)有信息的圖書(shū)也挑選出來(lái)，為了適應(yīng)中小學(xué)圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)的需求，聲閱提供的智能盤(pán)點(diǎn)機(jī)，有平板、軟拍天線和3層書(shū)車(chē)，平板可以從書(shū)車(chē)上取下來(lái)，**適應(yīng)，也可以固定在書(shū)車(chē)上，特別是在進(jìn)行圖書(shū)上架定位的時(shí)候，管理員需要把圖書(shū)放在書(shū)車(chē)上，推到書(shū)架上上架定位；在學(xué)期末的圖書(shū)清點(diǎn)中，錯(cuò)架圖書(shū)管理員可以放在書(shū)車(chē)上，做好標(biāo)記，等盤(pán)點(diǎn)到對(duì)于書(shū)架時(shí)，把圖書(shū)歸為，方便且省力。在使用機(jī)器盤(pán)點(diǎn)時(shí)，為了縮小盤(pán)點(diǎn)結(jié)果，會(huì)先對(duì)圖書(shū)進(jìn)行全館定位。湖北智能點(diǎn)檢車(chē)視頻智能點(diǎn)檢車(chē)為什么我們叫圖書(shū)點(diǎn)檢，不叫圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)或者叫圖書(shū)檢查？通過(guò)點(diǎn)檢一詞**初的定義，我們可以由很直觀的了解到圖書(shū)點(diǎn)檢...

在實(shí)際調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)，大型圖書(shū)館很少定期進(jìn)行圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)，主要原因是管理員不夠或者管理者不夠重視，在圖書(shū)館的升級(jí)改造中，我們?cè)谶M(jìn)行圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)多年累積的遺失圖書(shū)很多（此類(lèi)遺失時(shí)沒(méi)有數(shù)據(jù)記錄的，沒(méi)有讀者登記過(guò)遺失，也沒(méi)有為歸還，也就是說(shuō)，在管理系統(tǒng)里面書(shū)時(shí)存在的，但是實(shí)物時(shí)沒(méi)有圖書(shū)的），通常在這種情況下，遺失圖書(shū)會(huì)根據(jù)和系統(tǒng)對(duì)比，直接打印遺失清單，進(jìn)行每年遺失率的報(bào)廢處理。此外，在圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)的時(shí)候，需要閉關(guān)，為了沒(méi)本書(shū)都要盤(pán)點(diǎn)到位，管理員會(huì)通知讀者進(jìn)行歸還圖書(shū)。這是一次很好的圖書(shū)催還機(jī)會(huì)。圖書(shū)定位是圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)的基礎(chǔ)，沒(méi)有圖書(shū)定位就沒(méi)有圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)。。北京高中圖書(shū)館智能點(diǎn)檢車(chē)智能點(diǎn)檢車(chē)很多圖書(shū)館，由于...