易世紀心理健康測評系統提供了科學的測試結果評估功能：心理測試結果評估不僅有生動直觀的測試結果數據表和統計圖表（柱狀圖和曲線圖），而且有詳細的心理特征分析，還可以根據心理特點提供建議或指導。同時，心理健康咨詢老師也可以根據學生自身情況對建議進行修改。所有測試結果都可以打印出來。易世紀心理健康測評系統提供便捷的查詢功能：系統可進行個體查詢或團體查詢，查詢一個學校、一個年級、一個班級的情況，并設置參數查詢，如查詢智商在90-110之間的學生。所有查詢結果均可以打印出來。學生完成測試后，易世紀心理健康測評系統可以自動生成個性化的文本報告。天津云端心理健康測試
易世紀心理健康測評系統全方面記錄心理健康檔案。檔案系統的強大功能不僅可以直觀地了解學生個人心理變化趨勢，而且可以有效地全方面掌握學生的整體心理狀況。通過不同的查詢條件，可以分別置詢學生心理健康測試檔案、問卷調查檔案、心理咨詢檔案和綜合心理健康檔案。系統提供開放式設計結構，支持自定義欄目分類、顯示方式、顯示布局位置、查看權限、界面顏色樣式等項目，從而創建自己的心理健康網站。電腦回收站將刪除的文件和條目保存在系統數據列表中，通過數據恢復功能可以有效避免意外刪除數據。廣東學生心理健康預警易世紀心理健康測評系統保證心理健康測評檔案的安全存儲。
易世紀心理健康測評系統參數系統部分功能模塊：A.心理健康測評模塊：用于心理健康普查和日常心理健康測試。無論是普查還是日常測試，系統都可以根據學生的測試結果給予相應的指導。B.心理檔案管理模塊：測試結束后，系統將對每個學生的心理檔案進行統一分類，便于隨時查閱和比較。C.學生的檔案管理模塊：針對學生心理健康教育，應綜合考慮影響學生情緒變化的因素，如考試成績、自我鑒定情況、老師的評語、家庭因素等。同時解決了學生學籍電子化信息，很大程度方便了學校的管理。D.危機預警模塊：對于測試出現心理危機的學生，系統會自動將學生納入危機預警系統，提醒老師關注學生的心理問題，讓學生家長共同參與關注。E.問卷調查模塊：支持管理員自定義各類問卷，如組織在線測試、測試練習、在線問卷調查、在線測評系統等。
易世紀心理健康測評系統的“房樹人測評”始于Buck的“畫樹測評”，是一種投影測評；它是一種非語言性的，主要描述繪畫，它涉及到受測者的感受性、成熟性、靈活性、效率性和綜合性的人格特征，并具有一定的創造性；“房樹人”測評可以動態掌握受測者的現狀，提升受測者的創造力，通過繪畫分析受測者的內心世界，從而起到作用。從房屋、樹木、人和環境四個因素為心理健康咨詢教師提供50多種繪畫參考問題，幫助心理健康咨詢教師進一步探索繪畫者的內心世界。易世紀心理健康測評系統幫助老師及時發現學生潛在的心理危機并提出相應的干預建議。
易世紀學校心理健康測評體系的優勢：1。滿足家長參與教育的積極性，提高在家長心目中的美譽度；2.它可以檢測學生的各個方面，滿足心理健康教育的需要；3.聯網施策，節省成本，易于升級；4.方便協助其他校園調查；5.是提高學校影響力、爭取資源的有效手段；6.幫助教師及時了解學生的整體心理狀況，有效針對個別年級和班級的心理健康教育；7.真正降低中小學潛在的危機，降低惡性事件發生的概率；8.能夠快速了解學校心理健康教育現狀，生成心理健康檔案。易世紀心理健康測評系統具有心理數據存儲、文件保存和搜索功能，滿足心理網站建設的需要。湖南心理健康監測
易世紀心理健康測評系統支持在線實時備份數據庫操作。天津云端心理健康測試
易世紀心理健康測評系統精選15類常用的心理健康評估量表工具，輔助調查問卷系統，并自動更新常模，實現一鍵生成心理行為問題篩查、心理危機即時預警、對全體學生的心理健康水平進行檔案整理和綜合分析報告，科學高效地管理學校學生的心理健康，系統的功能優勢是：手機、平板和PC跨平臺使用；可擴展的功能模塊設計；量表種類、數量齊全，標準化；內嵌式自定義問卷系統；操作向導設置，系統使用方便；提供完整的個人綜合心理檔案，實現所有學生心理健康報告一鍵生成；支持多量表檔案組合分析；便捷的后臺管理系統：詳細的權限分配，多模式生成機制關系。天津云端心理健康測試
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