易世紀心理健康測評系統提供5款自律性培訓方案：包括與心理健康咨詢老師與內在的兒童接觸、面對面自己散步、身體掃描、與生命智慧老年人相遇，做自己生命中的父母等訓練方案。易世紀心理健康測評系統提供反饋時域和頻域數據，包括15項分析結果：系統結合用戶的放松訓練，實時采集相應的生理指標，并以圖文形式呈現在電腦屏幕上。生理指標包括脈搏、心率、心率間隔和心率變異性（HRV）等，便于咨詢老師實時評估用戶的放松訓練效果。以便于管理員評估用戶的身心協調狀態。易世紀學校心理健康測評體系提高心理測評的效率。浙江省校園心理健康測評
易世紀心理健康測評系統軟件技術（一）：（1）包括信息管理、測評管理、群體分析、心理咨詢室、數據管理、網站建設等功能模塊。（2）用戶分為不同的角色（如領導、班主任、心理老師、學科老師等），每個角色擁有不同的權限。（3）B/S架構。（4）學生完成測試后，系統可以自動生成個性化的文本報告。（5）學生報告根據閱讀對象分為不同版本的報告，如學生、教師和家長，以便有針對性。（6）使用同義詞庫，即使部分學生的結果相同，測試報告的文本表達也不同，以增加新穎性，避免閱讀報告時的枯燥乏味。陜西云端心理健康咨詢易世紀心理健康測評系統提供精神注意力恢復計劃。
易世紀心理健康測評系統參數系統部分功能模塊：A.心理健康測評模塊：用于心理健康普查和日常心理健康測試。無論是普查還是日常測試，系統都可以根據學生的測試結果給予相應的指導。B.心理檔案管理模塊：測試結束后，系統將對每個學生的心理檔案進行統一分類，便于隨時查閱和比較。C.學生的檔案管理模塊：針對學生心理健康教育，應綜合考慮影響學生情緒變化的因素，如考試成績、自我鑒定情況、老師的評語、家庭因素等。同時解決了學生學籍電子化信息，很大程度方便了學校的管理。D.危機預警模塊：對于測試出現心理危機的學生，系統會自動將學生納入危機預警系統，提醒老師關注學生的心理問題，讓學生家長共同參與關注。E.問卷調查模塊：支持管理員自定義各類問卷，如組織在線測試、測試練習、在線問卷調查、在線測評系統等。
易世紀心理健康測評系統提供專題放松訓練教學課程：數量為≥5套，用戶可通過教學課程有效緩解壓力。（1）緩減工作壓力方案；指導使用者處理工作壓力的方式。（2）精神注意力恢復計劃：教導使用者有意識地集中注意力，從而提高效率。（3）調整人際緊張方案：引導使用者在溝通過程中與他人溝通和自我控制。（4）消除身心疲勞方案：指導使用者正確處理身體疲勞并保持活力的方法。（5）重大事件恢復計劃：教導使用者面對過去的創傷并重新建立正確的自我意識。易世紀學校心理健康測評體系滿足家長參與教育的積極性。
易世紀心理健康測評系統提供了科學的測試結果評估功能：心理測試結果評估不僅有生動直觀的測試結果數據表和統計圖表（柱狀圖和曲線圖），而且有詳細的心理特征分析，還可以根據心理特點提供建議或指導。同時，心理健康咨詢老師也可以根據學生自身情況對建議進行修改。所有測試結果都可以打印出來。易世紀心理健康測評系統提供便捷的查詢功能：系統可進行個體查詢或團體查詢，查詢一個學校、一個年級、一個班級的情況，并設置參數查詢，如查詢智商在90-110之間的學生。所有查詢結果均可以打印出來。易世紀學校心理健康測評體系能夠快速了解學校心理健康教育現狀，生成心理健康檔案。山西中小學心理健康培訓
易世紀心理健康測評系統是心理咨詢室無紙化辦公的必備系統。浙江省校園心理健康測評
易世紀心理健康測評系統提供心理預警功能：管理員可以通過檢索和設置，確定分數范圍內的心理測試結果，從而篩選出有心理健康問題的人。在這方面，管理員可以快速找到學生心理健康測試異常的用戶，并進行早期心理調查和干預。易世紀心理健康測評系統提供數據管理功能：系統提供數據查詢、數據導出和導入以及數據壓縮功能。用戶可以根據不同的需要在平臺上操作數據，提高數據操作效率，節省系統存儲空間，為統計分析數據做好準備，或者實現數據同步共享等。浙江省校園心理健康測評
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