廣東中小學心理健康測評

易世紀心理健康咨詢訪談互動交流系統：系統支持兩種方式供來訪者向心理咨詢老師咨詢心理問題，一種是在心理網站上匿名咨詢心理健康咨詢師，二是設立心理健康咨詢專欄，向指定的心理咨詢老師實名進行心理健康咨詢，心理健康咨詢記錄保密處理，咨詢記錄只限于咨詢者和心理健康咨詢老師，其他人的查詢需要管理員授權；預約系統通過心理咨詢老師設置自己的預約時間、地點和聯系方式，來訪者根據自己的情況選擇合適的時間段和咨詢老師進行預約。易世紀心理健康測評系統安全性高，穩定性強。廣東中小學心理健康測評

易世紀心理健康測評系統是對中小學生的心理和行為進行心理測試和心理狀態統計，能及時了解學生的心理狀況，掌握關注人群的心理情況，通過學生心理行為評價、學生心理量表、個性、氣質和人格、智力和能力測試，解讀和反映學生的個人優勢和人格特征，促進學校因材施教，設計有針對性的教學方案，促進學生個人成長。同時，它是一款集心理健康評估、危機預警、心理檔案等功能于一體的綜合性軟件。同時支持PC端評測，使用方便、快捷、安全，從而促進學生的全方面發展。廣東中小學心理健康測評易世紀心理健康測評系統能快速導入學生和教師的基本信息，進行心理測試。

易世紀心理健康測評系統提供分級管理功能：采用分級權限管理系統，管理員用戶可以通過自定義功能授權其他用戶操作系統，在很大程度上方便了用戶的管理；體現了易世紀心理測評系統的靈活性、穩定性和數據安全性。易世紀心理健康測評系統提供檔案管理功能：借助易世紀心理健康測評系統，管理員可以建立、修改和刪除心理健康文檔案，并可實現上傳音頻和視頻。不同時間和屬性的用戶檔案可以隨時檢索、保存和打印。管理員可以通過檔案管理功能實現快速交接。

易世紀心理健康測評系統在響應《中小學心理健康教育指導綱要》、《中小學心理輔導室建設指南》等政策中為中小學教育發揮了重大作用：心理教師可以利用系統功能，高效完成群體測試、數據分析、檔案更新、預約咨詢等日常工作；班主任可以根據學生的心理檔案等心理信息實現對學生的因材施教、因需施教和特殊幫助；通過測試報告和報表等，校長能夠充分了解學生的心理健康、教師的心理健康以及心理工作的開展情況；更有利于營造良好的心理健康氛圍，保證教育成果，學校宣傳推廣等。易世紀心理健康測評系統保證心理健康測評檔案的安全存儲。

易世紀心理健康設立的減壓放松區旨在幫助情緒緊張、身心疲憊的師生放松。配備音樂放松椅、身心訓練調養艙、智能身心減壓太空艙等，通過肌肉放松和配合冥想音樂引導，幫助師生放松心情，緩解疲勞，消除緊張和焦慮等負面情緒；也可通過生物反饋游戲，使學生可以自主調節情緒，達到高效放松的狀態。師生通過進行身心減壓、音樂放松、自助式釋放自我壓力和自我調節；緩解焦慮、緊張等不良情緒，促進潛能開發。為教師和學生提供一個良好的放松環境。易世紀心理健康測評系統生成的心理健康測評報告易于解讀。四川中學生心理健康咨詢

易世紀心理健康測評系統具有心理數據存儲、文件保存和搜索功能，滿足心理網站建設的需要。廣東中小學心理健康測評

易世紀心理健康測評系統是心理咨詢室無紙化辦公的必備系統。系統能快速導入學生和教師的基本信息，進行心理測試，在心理咨詢室記錄咨詢案例，同時也是學校的心理網站，實現教師、學生甚至家長之間的相互交流。基于學校前沿的心理咨詢內容，以學生心理健康數據為基礎，依托互聯網和移動互聯網平臺，結合計算機編程、網絡安全加密、網絡交互、無地域限制等技術，易世紀心理健康測評系統集心理評估、心理輔導、預約咨詢、檔案管理、量表管理等日常工作于一體，集中管理全校師生的心理狀況，實現心理咨詢的信息化、智能化、專業化，把心理健康教育工作落到實處。廣東中小學心理健康測評

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