陜西易世紀心理健康指導

易世紀心理健康測評系統的“房樹人測評”始于Buck的“畫樹測評”，是一種投影測評；它是一種非語言性的，主要描述繪畫，它涉及到受測者的感受性、成熟性、靈活性、效率性和綜合性的人格特征，并具有一定的創造性；“房樹人”測評可以動態掌握受測者的現狀，提升受測者的創造力，通過繪畫分析受測者的內心世界，從而起到作用。從房屋、樹木、人和環境四個因素為心理健康咨詢教師提供50多種繪畫參考問題，幫助心理健康咨詢教師進一步探索繪畫者的內心世界。易世紀心理健康測評系統提供緩減工作壓力方案。陜西易世紀心理健康指導

易世紀心理健康測評系統提供分級管理功能：采用分級權限管理系統，管理員用戶可以通過自定義功能授權其他用戶操作系統，在很大程度上方便了用戶的管理；體現了易世紀心理測評系統的靈活性、穩定性和數據安全性。易世紀心理健康測評系統提供檔案管理功能：借助易世紀心理健康測評系統，管理員可以建立、修改和刪除心理健康文檔案，并可實現上傳音頻和視頻。不同時間和屬性的用戶檔案可以隨時檢索、保存和打印。管理員可以通過檔案管理功能實現快速交接。河北校園心理健康輔導易世紀心理健康測評系統提供數據管理功能。

易世紀心理健康測評系統可隨時把控測評進度，分配測試報告后，您可以隨時查看已完成和未完成的名單，然后根據需要選擇撤銷作答或提醒作答的操作，提醒信息將以短信和電子郵件的形式在站內同時發送，方便用戶及時獲得反饋。在測試過程中，如果出現網絡中斷、停電等異常狀態，系統將對試題進行保護，用戶再次登錄后，可以選擇重新作答，也可以從斷電節點繼續應答。同時系統還支持心理健康普查和日常測試。心理健康普查可以方全方面了解某項指標。日常測試是針對個別用戶的問題進行心理干預前的測試診斷。

易世紀心理健康測評系統涵蓋多套專業量表，如個人智力、能力傾向、心理健康、情緒、個性和愛好。通過專業量表對人的心理特征進行量化和指標化，從而測量個體心理健康水平和心理差異，幫助學校心理健康教師綜合評估和診斷學生的心理狀況，滿足他們對問題人群快速篩查和及時干預的需求。量表類型豐富，信度和效度高，能滿足多樣化的需求。系統功能全方面，提供檔案管理功能，支持人員級別無限增加，管理更加方便高效。提供強大的樣本數據統計分析功能，自動生成個體報表和團體報表，報告的呈現方式包括測評結果數據表和統計圖表，提供有針對性的指導和建議。易世紀心理健康測評系統提供問卷調查模塊。

易世紀心理健康測評系統提供“房樹人”輔助管理系統：1.人員信息采集：支持心理健康咨詢老師根據繪畫者實時定義人員信息，支持心理健康咨詢老師根據人員信息模糊查詢。2.檔案管理（1）檔案包括人員信息檔案和繪畫檔案。（2）支持心理健康咨詢老師根據繪畫過程定義繪畫記錄。（3）支持心理健康咨詢老師根據繪畫作品自行生成作品分析WORD報告輸出和打印。3.繪畫分析：（1）有300個分析指標支持心理健康咨詢老師對繪畫者的作品基于房、樹、人和環境的特點進行分析，支持修改作品的分析因素。（2）支持心理健康咨詢老師根據繪畫作品對房、樹、人和環境等多個因素進行項目定義分析。易世紀心理健康測評系統具有心理數據存儲、文件保存和搜索功能，滿足心理網站建設的需要。江西兒童心理健康診斷

易世紀心理健康測評系統支持在線實時備份數據庫操作。陜西易世紀心理健康指導

易世紀心理健康測評系統旨在幫助學校實現心理健康教育目標“提高全體學生的心理素質，培養學生積極向上、樂觀向上、健康向上的心理素質，充分發揮學生的心理潛能，促進學生身心和諧可持續發展”；易世紀心理健康測評系統涉及心理大數據平臺、日常教育、課堂教學、學生的發展指導、心理問題篩查、心理咨詢、危機干預、情感反饋、認知訓練、科學研究等多個方面，有利于幫助營造和諧健康的校園環境，培養心理健康人才。同時，借助信息化手段和心理健康器材，發揮更有效的作用；有效整合學校心理健康教育資源，拓寬學校心理健康教育的深度和廣度。陜西易世紀心理健康指導

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